<h3><br></h3><div>尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：</div><div>大家好！</div><div>今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了蔡玉窯九年制學(xué)校，走進(jìn)了七年級(jí)的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！</div><div>轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入七年級(jí)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也已走向正規(guī)。</div><div>召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們今天再次相聚在一起，來(lái)共同探討如何更好教育子女。一方面關(guān)于期中考試及前期工作與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！</div><div>今天我主要講三方面內(nèi)容。1、前期工作小結(jié)及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；2、期中考試簡(jiǎn)要分析。3、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望及建議。</div><div>一、前期工作小結(jié)及學(xué)生在校的表現(xiàn)</div><div>縱觀過(guò)去的兩個(gè)多月，我們做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。過(guò)去的兩個(gè)多月里，我們?nèi)M老師是在緊張、有序中渡過(guò)的。都聞到了戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙的味道。面對(duì)學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差這種狀況，我們?nèi)M老師在包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)孟主席子的帶領(lǐng)下，沒(méi)有氣餒，迎難而上，一年來(lái)，教育教學(xué)工作取得了很大成效，較好的完成了上級(jí)和學(xué)校前期布置的各項(xiàng)任務(wù)。</div><div>在本學(xué)年里，年級(jí)組由7位教學(xué)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心極強(qiáng)科任教師任課，本期全組老師同心同德，團(tuán)結(jié)一心，營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)氛圍。老師們對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生耐心教育，循循善誘。全班學(xué)生思想基本穩(wěn)定，班級(jí)秩序良好。開學(xué)以來(lái)老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，廣大老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得班級(jí)教學(xué)工作井然有序。在此我對(duì)大家的辛勤付出和對(duì)班級(jí)工作的支持和理解表示感謝。教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線，對(duì)于我們七年級(jí)起始年級(jí)尤其如此，我們的工作必須圍繞這一核心。因此我們組教師做到了: 1、加強(qiáng)了教學(xué)管理，提高課堂效益。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力推行高效課堂，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上盡量做到了精講多練、學(xué)生自我展示、課后認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。 2、發(fā)揚(yáng)了協(xié)作精神，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。3、加強(qiáng)了培優(yōu)輔差工作。制訂了培優(yōu)輔差方案，統(tǒng)籌安排班級(jí)的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。教師們犧牲休息時(shí)間，利用課余時(shí)間找他們談話個(gè)別輔導(dǎo)，不間斷地鼓勵(lì)學(xué)生，這樣的例子舉不勝舉。4、通過(guò)班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。5、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級(jí)組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。 目前進(jìn)入初中以來(lái)，各項(xiàng)工作已基本步入正軌，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，高效課堂繼續(xù)穩(wěn)步開展，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流能力。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高，平時(shí)上課的氣氛也更加積極踴躍（張偉、雷世坤、辜平旭、李雙、沈琳雅、陳翔、李文倩、田祥杰、李光秀等學(xué)生前期表現(xiàn)較好）。學(xué)生中同時(shí)還存在的一些問(wèn)題： 1、學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位。書寫不規(guī)范，我班有幾名學(xué)生卷面非常差，我多次提醒收效甚微，希望家長(zhǎng)引起重視。學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松。（尤其是鄭宗垟、李浩楠、柯敏、陳紫怡、陳敬瑤、鄭玉、祝寧、蔡雨希等）2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)（尤其是樂(lè)發(fā)文、汪海伶、彭翠、項(xiàng)雨欣、余薇等）。3、缺乏吃苦精神。學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦性、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，（詹世杰、雷蕾、楊浩、鄭楠等）如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期天下午到校抄襲作業(yè)（蔡雨希、李浩楠、葉童、柯敏、陳紫怡、祝寧）。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅應(yīng)付作業(yè)。課余時(shí)間利用差，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢問(wèn)，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問(wèn)題，而是瘋狂打鬧。鋪張浪費(fèi)，亂花錢，在外隨意欠賬。4、部分學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。 5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。6、和一些品行不端的同學(xué)或其他班學(xué)生來(lái)往，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理。面對(duì)這些關(guān)系，就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。 7、隨著課程增多、難度加大，有些學(xué)生緊張，有的學(xué)生認(rèn)為時(shí)間還早無(wú)所事事，不知爭(zhēng)分奪秒，請(qǐng)家長(zhǎng)一定告訴孩子打好基礎(chǔ)是贏得兩年半后中考勝利的保證。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴。</div><div>今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我校和我班的實(shí)際情況，我們對(duì)班級(jí)教學(xué)實(shí)行了改革，座位以小組為單位，目的是讓學(xué)生上課思維活躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流能力。適應(yīng)全縣的高效課堂模式，不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂分學(xué)生自學(xué)，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動(dòng)作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績(jī)看，優(yōu)生更優(yōu)，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達(dá)能力得到提高，學(xué)習(xí)的積極性得以提高。學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的成績(jī)，個(gè)人性格，學(xué)生自愿。我將全班分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，7人一組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的威望，二號(hào)三號(hào)為良好的，五號(hào)六號(hào)是相對(duì)較弱一些的，并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)相互幫助，相互探討。每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，每次考完試，組內(nèi)成員座位根據(jù)名次進(jìn)行調(diào)整，各組座位，每?jī)芍馨错槙r(shí)針旋轉(zhuǎn)交換依次，這樣的分組，會(huì)讓優(yōu)生得到全面發(fā)展，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高，平時(shí)上課的氣氛會(huì)更加積極踴躍。另外，學(xué)校今年除了開學(xué)報(bào)名外，只是由班長(zhǎng)收了書信大賽費(fèi)3.8元，家長(zhǎng)委員會(huì)收取了校服費(fèi)128元，再有就是購(gòu)買早餐券每頓飯2元（晚餐4元），后期有的學(xué)生要征訂少年月刊的話每本5元，共12本,最后就是寒假作業(yè)了。</div><div> 本期是小學(xué)到初中的過(guò)渡階段，也是初中的起始階段，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃厚的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是本期的突出工作，后期我們將嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到七年級(jí)向八年級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡，我們將從以下你方面入手：1、七年級(jí)學(xué)生屬于典型的性格生成型階段，針對(duì)容易沖動(dòng)、性格叛逆的年齡特點(diǎn)，我們提出的工作重點(diǎn)是：培養(yǎng)習(xí)慣、耐心教育、控制分化、平穩(wěn)過(guò)渡。 2、切實(shí)抓好養(yǎng)成性教育和思想品德教育。 3、切實(shí)做好差生轉(zhuǎn)化工作。分配好差生轉(zhuǎn)化工作任務(wù)。 4、加大安全教育力度，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。 5、在學(xué)生中進(jìn)行幫帶活動(dòng)，以好帶差，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為明年會(huì)考“保七爭(zhēng)六”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</div><div>二、期中考試簡(jiǎn)要分析</div><div>這次的期末考試是全縣統(tǒng)一試題，我校實(shí)行老師家長(zhǎng)共同監(jiān)考，單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠(chéng)信度可以說(shuō)是很高的。我班學(xué)生基本無(wú)作弊現(xiàn)象。試卷已經(jīng)改完，現(xiàn)就期中成績(jī)做一通報(bào)，從期中考試的七個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來(lái)看，有如下問(wèn)題：</div><div> 1、嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。</div><div> 有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門基礎(chǔ)學(xué)科科成績(jī)較好，但不重視史地生等發(fā)展學(xué)科，（比如第一次月考雷世坤英語(yǔ)滿分，但政治倒一，而本次考試政治第一）有的同學(xué)數(shù)學(xué)好些，但語(yǔ)文英語(yǔ)差，有些同學(xué)語(yǔ)英政治歷史好些，數(shù)學(xué)差。老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問(wèn)一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。</div><div>2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科之間存在明顯的差距。各學(xué)科及總分成績(jī)情況：本次考試試卷總分760分。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)滿分120分，史地生政滿分100分，最高分659，最低分288，全班600分以上只有4人，560分以上7人，500分以上17人，608分（優(yōu)秀）以上4人，456分（及格）以上28人，450分一下12人，400分一下還有4人，班級(jí)人均總分491，各科平均分：語(yǔ)文80.07 數(shù)學(xué)56.29 英語(yǔ) 100.50政治77.55歷史 49.40地理61.43生物65.81 ，班級(jí)第22名488分。數(shù)學(xué)、歷史人均沒(méi)有及格。</div><div>3、本次考試班級(jí)前十名依次是：張偉、雷世坤、樂(lè)發(fā)文、辜平旭、李雙、沈琳雅、汪海伶、項(xiàng)雨欣、汪思思、彭翠。</div><div>5、本次考試單科狀元有：語(yǔ)文 歷史（辜平旭）、數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 地理 生物（張偉）、政治（雷世坤）、生物（樂(lè)發(fā)文）。</div><div>6、本次考試與第一次月考相比，進(jìn)步較大學(xué)生有：雷世坤、唐宏君、祝寧、李文倩、蔡雨希、徐家順、陳敬瑤等。但陳歡、樂(lè)映紅、余學(xué)薇、徐鑫、鄭鳳洋、彭翠等退步較大。</div><div>以上就是我對(duì)這次考試成績(jī)的分析，我們召開今天的家長(zhǎng)會(huì)，不是批判大會(huì)，也不是什么揭秘大會(huì)，而是廣大家長(zhǎng)和師生共同學(xué)習(xí)的盛會(huì)。孩子的分?jǐn)?shù)不是主要的，分析錯(cuò)誤的原因才是考試的主要目的。我們希望開今天的家長(zhǎng)會(huì)可以讓我們的 “方法再科學(xué)一些、心態(tài)再平和一些、配合再默契一些”。總之讓學(xué)生人人成才，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)滿意，就必須要措施得力，方法得當(dāng)，落實(shí)真正意義上的家校聯(lián)手，形成強(qiáng)勁合力。</div><div>三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望及建議</div> <h3>首先我想請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，因?yàn)槲矣X得我校的孩子是幸福的，他們擁有我們最兢兢業(yè)業(yè)、最認(rèn)真負(fù)責(zé)、最甘于奉獻(xiàn)的老師，我們老師們每天惜時(shí)如金，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，從老師們的表現(xiàn)我們就可以看出他們對(duì)孩子們的期待。我也希望我們的家長(zhǎng)可以在后期成為我們老師的最佳搭檔，所以我期望家長(zhǎng)可以做到以下幾點(diǎn)：</h3><div>1、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</div><div>良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要安靜，有的家長(zhǎng)上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)。既要對(duì)你的孩子要有信心，又不能期望值過(guò)高。不要過(guò)分要求孩子，給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。如果對(duì)子女的期望值過(guò)高，超過(guò)子女的實(shí)際水平，也容易挫傷子女的自信心。</div><div>2、要在七年級(jí)這一關(guān)鍵時(shí)刻多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但起碼每周要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，尤其是周末學(xué)生在家的時(shí)間，要問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問(wèn)了之。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，要幫助孩子樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。</div><div>3、要多和班主任、任課老師進(jìn)行交流聯(lián)系。 家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話或QQ及微信進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。</div><div>4、要多檢查督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。家長(zhǎng)經(jīng)常性的、有意識(shí)地督促尤為重要。</div><div>5、要保證孩子的安全。注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝? 家長(zhǎng)是學(xué)生安全的第一責(zé)任人。 要了解孩子的作息時(shí)間，做到不早到,不遲到，嚴(yán)格控制，讓孩子沒(méi)有可乘之機(jī)。要嚴(yán)格控制孩子的用錢量，知道孩子的用途。很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至買手機(jī)上網(wǎng)。</div><div>我想用一句話來(lái)表達(dá)今天家長(zhǎng)會(huì)更深層次的意義：孩子是我們的，但是歸根結(jié)蒂是你們的。我們所有七年級(jí)的任課教師一定會(huì)把你們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心培養(yǎng)好，更希望我們?cè)谧械募议L(zhǎng)也能在多關(guān)心多督促自己的孩子，多聯(lián)系多指導(dǎo)七年級(jí)工作，我相信，只要我們共同努力，我們就一定能再創(chuàng)我們年級(jí)的新輝煌！</div><div>我還是那句話：孩子好了，一切都好。 </div><div>另外，教育專家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問(wèn)題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。</div><div>1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；</div><div>2、讓孩子感到在家里很快樂(lè)；</div><div>3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；</div><div>4、要求孩子做到的，父母首先做到；</div><div>5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；</div><div>6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；</div><div>7、不在別人面前數(shù)落孩子；</div><div>8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；</div><div>9、孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；</div><div>11、不對(duì)孩子說(shuō)"就你笨，什么都不會(huì)做"之類的話；</div><div>12、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；</div><div>13、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；</div><div>14、不要縱容孩子的攀比心理； </div><div>15、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流；</div><div>16、關(guān)注孩子身體健康和心理健康；</div><div>17、多在孩子面前夸老師，切記不要在孩子面前貶低教師。</div><div>18、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗衣服，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。 </div><div>總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長(zhǎng)及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家長(zhǎng)能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半</div><div>各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望也聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家能暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心兩年后把這42個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。</div><div>最后，在這里我謹(jǐn)代表七年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們年級(jí)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正！</div><div><br></div><div><br></div><div> 劉德華</div><div> 2017年11月24日 </div>