<h3>時光清淺，歲月如歌，拮一莖明媚的光陰，撫過淺冬。我校語文教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按照學(xué)期初制定的計劃，于2017年11月29日上午，開展了第一次教研活動。</h3> <h3>本次活動，以七年級兩節(jié)錄播示范課的教學(xué)，評課，議課的形式展開。</h3> <h3>第一節(jié)錄播師范課，課題：《紀(jì)念白求恩》，執(zhí)教者：161班語文老師李俊婷老師。</h3> <h3>李老師溫和親切的教態(tài)，溫柔甜美的教學(xué)語言，清晰流暢的教學(xué)思路，讓學(xué)生和所有老師沉浸其中。</h3> <h3>課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，李老師都把控得自然而流暢。</h3> <h3>孩子們帶著李老師的問題，熱烈的討論中。</h3> <h3>聽課老師們，認(rèn)真聽著，記著，思考著。</h3> <h3>李老師時刻把學(xué)生當(dāng)作教學(xué)的主體，親切指導(dǎo)，親身引領(lǐng)。</h3> <h3>這一堂雙師教學(xué)，錄播教學(xué)示范展示課，李俊婷老師結(jié)合成都七中張老師的視頻，完美的完成了教學(xué)任務(wù)，把議論文的文體知識講透講清，讓學(xué)生清晰的認(rèn)識并掌握了議論文的相關(guān)知識。</h3> <h3>第二堂錄播示范課，課題：《走一步，再走一步》，執(zhí)教者：七年級157班班主任，語文老師杜洪燕老師。</h3> <h3>語文組29名老師參與了聽課</h3> <h3>杜洪燕老師的這堂錄播示范課，讓我們看到了杜老師扎實的語文功底，豐富的語文內(nèi)涵。整堂課有清晰的課堂架構(gòu)，精彩的課前導(dǎo)入，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，活躍的課堂氣氛，流暢的教學(xué)過程。</h3> <h3>三個孩子，站在講臺上，其他同學(xué)提出與本課有關(guān)的問題，三個孩子都能流暢清晰的回答，讓我們看到157班孩子們的出色表現(xiàn)。</h3> <h3>我們看到，杜老師整堂課，都在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。</h3> <h3>專心致志的孩子們，認(rèn)真聆聽的老師們。</h3> <h3>有著“天籟之音”的苗族小姑娘張海仙，回答問題，好似在唱歌，溫婉動聽。</h3> <h3>問題引入清晰，有效提問，有效對話</h3> <h3>問題設(shè)計，時刻關(guān)注孩子們的發(fā)展</h3> <h3>生活中要善于感悟，我們的語文教學(xué)，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)知識，也教會學(xué)生學(xué)會生活</h3> <h3>一步走不完的長征路，長征卻少不了每一走。一步登不上高山頂，一步卻能跌下深山谷。在人生的道路上，請珍重你的每一步。杜老師深情小結(jié)。</h3> <h3>兩節(jié)示范課后，語文組所有老師集中辦公室評課，議課。</h3> <h3>語文組教研組長張偉老師對此次活動做了相關(guān)闡述，并對評課議課作出安排。</h3> <h3>研討，交流</h3> <h3>用心，細(xì)心</h3> <h3>我校資深語文老師馮海燕老師，對兩節(jié)語文課作出了評價，她說，兩節(jié)課，讓我們看到了兩個老師的用心，看到了我們語文老師務(wù)實求真創(chuàng)新的新思路。</h3> <h3>我們的柴啟能老師不僅寫得一手好字，更有一張好口才，柴老師用幽默風(fēng)趣的語言，對兩位老師的課作出了評價。</h3> <h3>我們的崔靜老師，美貌與智慧并存，從專業(yè)的角度，對兩節(jié)課做出了評價，她說，李俊婷老師溫婉的教學(xué)語言和杜洪燕老師扎實的語文功底都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</h3> <h3>我們語文組的“活寶”祁玉老師，用幽默風(fēng)趣的語言對兩堂課做出了評價。</h3> <h3>我們語文組的教學(xué)能手余海燕老師對兩堂課做出了評價。</h3> <h3>我們的青年教師楊小元老師對兩堂課作出了評價，讓我們看到青年教師的新理念。</h3> <h3>我們語文組的“小專家”張樸蘊(yùn)老師從語文教師和語文課堂兩方面，對兩堂課做出了精準(zhǔn)的評價。</h3> <h3>評得專業(yè)，議得精彩，聽得認(rèn)真。</h3> <h3>我們的教學(xué)經(jīng)驗豐富的語文老師何開義老師，去年今年都上錄播教學(xué)，對兩個年級的錄播教學(xué)的共性與差異性提出看法。</h3> <h3>我們的語文知識最豐富的武加芬老師，帶病堅持工作，淺淺的笑容，蕩漾我們中間。</h3> <h3>我校教學(xué)水平頂尖的余清先老師對兩堂課給予了高度評價。其中，高度肯定了了李俊婷老師課堂中給學(xué)生記筆記的習(xí)慣，并給我們所有語文老師提出建議，從七年級開始，提倡學(xué)生筆記習(xí)慣的積累與養(yǎng)成；同時，高度贊揚(yáng)了杜洪燕老師對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)我們語文老師向杜老師學(xué)習(xí)。</h3> <h3>最后，我們語文教研組組長張偉老師對兩堂課進(jìn)行了評價，并結(jié)合當(dāng)下的新語文新理念對所有語文老師提出要求。他說：我們所有語文老師，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，踏踏實實全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作。</h3> <h3>有花堪折直須折，莫待無花空折枝。林清玄說：“花開是一種有情，是一種內(nèi)在生命的完成”。也許，我們不是灼灼紅葉中燦爛的那一枚，可是，我們愿意努力，做最好，最善良的自己。生命的路，成長的路，教研的路，我們一直努力蓄積著飽滿開放。</h3> <h3>學(xué)無止境，教無止境，研無止境，攜一抹暖意與歲月中，讓那些清淺的時光像花兒一樣綻放。</h3>