<h3> 11月30日上午第一節(jié)課，西校區(qū)歷史組全體教師在南二樓多媒體教室召開教研組會(huì)議。會(huì)議有以下三個(gè)內(nèi)容:</h3><h3>一、總結(jié)混合優(yōu)質(zhì)課</h3><h3> 11月21日，歷史混合優(yōu)質(zhì)課在泰安六中如期舉行，張琳琳老師參加了這次比賽，經(jīng)過我們組內(nèi)集體備課研討、試講、評(píng)課、改課，較順利并成功地完成了這次比賽。</h3> <h3>集體備課</h3> <h3>試講</h3> <h3>評(píng)課、改課</h3> <h3><font color="#010101">同時(shí)我們還去六中聽課，觀摩學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3> 在這次活動(dòng)中,參賽的教師特別追求了教學(xué)素養(yǎng)的整體呈現(xiàn).他們似乎并不滿足于單純的知識(shí)與技能的傳授,而是不斷的完善,不斷的超越,立足精益求精、美益求美.如果能用一句話來形容教師們精湛的教學(xué)基本功的話,那就是:天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非尺刀.</h3><h3> 同時(shí)我們還有以下感悟:</h3><div>1、思路設(shè)計(jì)上的板塊化與專題性特征十分突出,體現(xiàn)了較強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性、故事性、知識(shí)性,條理清晰,主題鮮明、任務(wù)明確,彰顯了歷史課堂的文化品味和教育功能<br></div><div> 在講《漢通西域和絲綢之路》時(shí),參賽老師設(shè)計(jì)為:第一板塊——漫漫古絲路,第二板塊——錚錚英雄行,第三板塊——悠悠駝鈴聲,第四板塊——綿綿古道情.</div><div>2、教師的作用在于組織學(xué)生積極、有效的參與教學(xué)的全過程,課堂教學(xué)過程的應(yīng)該是教師讓學(xué)生“動(dòng)”起來,主動(dòng)獲取知識(shí)積累知識(shí),啟迪學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及應(yīng)用知識(shí)解決問題能力水平的提高,才是教師真正要做的事情.</div><div>3、教師主導(dǎo)課堂不應(yīng)該是包辦課堂;讓學(xué)生有選擇的空間、有活動(dòng)的時(shí)間,是為了促進(jìn)學(xué)生思維能力與合作學(xué)習(xí)水平的順利發(fā)展;讓學(xué)生開開心心的學(xué)習(xí),是為了扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)習(xí)的效率和成績(jī).</div><div> 他們以淵博的專業(yè)知識(shí)、優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言、完美的板書、精美的課件,無一不讓學(xué)生陶醉,讓聽課的老師艷羨.一節(jié)節(jié)的課堂上,我享受著美的浸潤(rùn),同時(shí)感覺到了自己的差距.可是“人們只驚羨于鮮花盛開的美麗,卻不知道當(dāng)初的芽?jī)航钢鴬^斗的淚水和汗水”,是到了我們好好學(xué)習(xí)提高的時(shí)候了,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚.</div><div><br></div><h3><br></h3> <h3>二、學(xué)習(xí)研究歷史課堂規(guī)范</h3><h3> 針對(duì)歷史課堂的規(guī)范問題，經(jīng)過大家的集體討論研究，制定以下幾點(diǎn): </h3><h3> 1.在預(yù)備鈴響后，監(jiān)督并督促學(xué)生準(zhǔn)備好本課需要用的課本、提綱或是其他材料</h3><h3> 2.準(zhǔn)備好后要求學(xué)生復(fù)習(xí)背誦上一節(jié)課的內(nèi)容</h3><h3> 3.上課鈴響后，先通過課件檢查提問上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)生回答時(shí)及時(shí)糾正有關(guān)使用歷史專用術(shù)語(yǔ)時(shí)的錯(cuò)誤</h3><h3>4.講新課時(shí)要有課件，但也不宜貪多，原則是圖片，視頻，導(dǎo)圖等不容易講清的問題用課件</h3><h3>5.講課內(nèi)容要突出重點(diǎn)，解決難題</h3><h3>6.學(xué)生小組合作前要有《小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)》；小組合作過程中教師要進(jìn)行巡視，并及時(shí)解決學(xué)生在合作過程中的問題；小組展示時(shí)教師要注意用課堂六句話；小組展示討論結(jié)束后教師要及時(shí)出示課件總結(jié)</h3><h3>7.講完新課后，要有學(xué)生及時(shí)消化背誦的時(shí)間，留有十分鐘為宜，五分鐘背誦，五分鐘聽寫。當(dāng)堂背誦的內(nèi)容為本節(jié)課的瑣碎知識(shí)點(diǎn)如歷史事件的時(shí)間，人物，內(nèi)容，特點(diǎn)等，不宜多，五分鐘學(xué)生能背過為宜。</h3><h3>8.聽寫需要學(xué)生每人事先準(zhǔn)備聽寫本，先寫題目，然后標(biāo)清序號(hào)，老師說問題，學(xué)生直接寫答案，以填空題為宜，寫完后及時(shí)上交，教師及時(shí)批改并要求學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)。出錯(cuò)多的字或詞，教師在下節(jié)課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)</h3><h3>三、協(xié)調(diào)進(jìn)度，備戰(zhàn)月考和期末</h3><div> 初一和初二級(jí)部，12月中旬將結(jié)束課程，有較充裕的時(shí)間復(fù)習(xí)。</div><div> 初三級(jí)部，12月中旬完成九年級(jí)下冊(cè)，計(jì)劃在12月底的月考中考九年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容，元旦后進(jìn)入七年級(jí)上冊(cè)的復(fù)習(xí)。</div>