<h3>課例展示拋磚引玉 專家講座答疑解惑</h3><div>— “劉蕓名師工作室”‘課堂質(zhì)量推進(jìn)專家講座</div> <h3> </h3><div><br></div><div> 今天金鳳回一的校園顯得格外熱鬧，因?yàn)椤俺鹎в浝蠋煛n堂質(zhì)量’推進(jìn)小學(xué)語文專題講座”將在這里舉行。一大早，錄播室里就已經(jīng)座無虛席，來自金鳳十小、曼新小學(xué)、西臺(tái)小學(xué)、以及其他學(xué)校慕名而來的的老師們和金鳳回一的全體語文老師歡聚一堂，共同聆聽仇老師的講座。</div> <h3> </h3><div> 活動(dòng)伊始，首先由我校張琳娜老師為我們展示了四年級(jí)的《魚游到了紙上》一課，張老師嚴(yán)格按照銀川市課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂上她抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、巧妙質(zhì)疑、有效合作；以學(xué)生為本，以讀為本，通過多種形式的朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，并且讀寫結(jié)合，落實(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練。</div> <h3> 課后仇老師為大家進(jìn)行了“例解五條標(biāo)準(zhǔn)——‘推進(jìn)課堂變革’活動(dòng)指導(dǎo)微講座”，他結(jié)合今天的課例對(duì)照“‘銀川市課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)’五項(xiàng)核心指標(biāo)”為在座的一線語文老師進(jìn)行逐條剖析。他強(qiáng)調(diào)：我們的課堂必須要變，觀念要變，方法更要變。仇老師說：“學(xué)習(xí)如訓(xùn)練孩子摘桃子，桃子太低，沒效果，桃子太高，零效果。所以老師不要為難學(xué)生，也不要低估了學(xué)生。”他還結(jié)合《黃山奇石》、《花鐘》、《葡萄溝》等課例進(jìn)行深入淺出地講解，仇老師的講座風(fēng)趣、詼諧、接地氣，老師們聽得心悅誠(chéng)服，會(huì)場(chǎng)不時(shí)地發(fā)出陣陣歡笑聲和贊嘆聲。講座接近尾聲時(shí)，仇老師再次意味深長(zhǎng)地呼吁：“教育改革的關(guān)鍵在學(xué)校，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，課堂質(zhì)量提升的關(guān)鍵在老師?！?lt;/h3> <h3> 持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)的講座時(shí)間很長(zhǎng)，而對(duì)于慕名而來的聯(lián)盟學(xué)校老師來說卻還意猶未盡。大家為仇老師高屋建瓴、幽默睿智的講座所折服。</h3><div><br></div> <h3> 此次活動(dòng)讓我們對(duì)“推進(jìn)課堂質(zhì)量變革”有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到課堂變革勢(shì)在必行。“劉蕓名師工作室”會(huì)帶領(lǐng)金鳳一小全體語文教師群策群力，推動(dòng)“課堂質(zhì)量推進(jìn)”工作向縱深化發(fā)展。</h3> <h3>撰稿：陳曉濤 美篇制作：劉蕓</h3>