[一校一特]不忘初心，篤志勤學(xué)—— 小坌中心學(xué)校

劉序堯

<h3>　　小坌，山青水秀，人杰地靈;民風(fēng)淳樸，熱情好客;有高大的樓房，有漂亮且設(shè)施齊全的休閑場所。更重要的是尊師重教、勤奮好學(xué)的風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長。</h3> <h3>最初只有幾十人的″務(wù)本小學(xué)"，發(fā)展到現(xiàn)在有八百多人的"小坌中心學(xué)校"。經(jīng)幾代人的勤儉辦學(xué)，校容校貌得到很大的改觀。</h3> <h3>小坌中心學(xué)校，抓住了以"勤"文化為特色的主線，是基于歷史成功的經(jīng)驗，也是現(xiàn)狀所需。凡有建樹的科學(xué)家、文學(xué)家及各界的成功人士，無不是通過勤奮得來的。他們要么"業(yè)精于勤"，要么"勤能補(bǔ)拙"，要么"天道酬勤"，這充分證明了"勤奮"是通向成功的必由之路。</h3> <h3>一、打造"勤"文化的環(huán)境。</h3><h3> 景觀石上赫然寫著″篤志勤學(xué)"，就是告訴大家要樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)。</h3><h3> 教學(xué)樓上的標(biāo)語:"修品行，懂感恩，學(xué)會做人，受益終身;勤學(xué)習(xí)，知進(jìn)取，學(xué)好知識，改變命運”。提醒學(xué)生勤奮、知識是改變命運的道理，良好的品行，懂感恩是做人的真諦。</h3> <h3>走廊、樓道文化，通過名人名言，勤字成語故事，科學(xué)家、文學(xué)家等名人的事例激勵學(xué)生。每天上上下下，潛移默化中去學(xué)習(xí)、去感悟。</h3> <h3>書山有勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。</h3> <h3>學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。</h3> <h3>天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水。(愛迪生)</h3> <h3>墻報文化，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典國學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>二、明確"勤"文化的目標(biāo)。</h3><h3> "勤″文化的宣傳，目的在于懂得內(nèi)涵，指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)校所有人擁有向上的價值取向和向好的生活方式，所以從學(xué)生、教師、行政三方面提出了具體目標(biāo)。</h3><h3> 學(xué)生:勤觀察、勤閱讀、勤動筆、勤整理、勤運用。</h3><h3> 教師:勤學(xué)習(xí)、勤發(fā)現(xiàn)、勤動口、勤動手、勤動腦。</h3><div> 行政:勤學(xué)習(xí)、勤走動、勤檢查、勤聽取、勤思考。</div><div> 這是學(xué)生們正在認(rèn)真地上課;積極參加辯論賽和國學(xué)經(jīng)典誦讀。</div> <h3>三、弘揚"勤″文化的精神。</h3><h3> 重在落實"勤"的實效。學(xué)生可以通過征文比賽、書畫比賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀、文藝匯演等各種比賽激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;教師可以通過開展教研活動、說課比賽、無生課堂、課件制作等競賽去提高業(yè)務(wù)水平。</h3><h3> 這是夜讀、晨練、午休，勞逸結(jié)合。</h3> <h3>百余人的硬筆書法比賽現(xiàn)場。</h3> <h3>九年級黃庭江同學(xué)的書法作品。</h3> <h3>2017年元旦文藝匯演的節(jié)目。</h3> <h3>美術(shù)組的手工制作。</h3> <h3>勤閱讀，從書海吸取精華。</h3> <h3>鐘遠(yuǎn)彬校長特別重視青年教師的發(fā)展，親自對他們進(jìn)行了怎樣做好常規(guī)、怎樣當(dāng)好班主任等方面的培訓(xùn)。</h3> <h3>老師們正在集體備課，研究教學(xué);上公開課，相互學(xué)習(xí)。學(xué)校通過多渠道提升教師業(yè)務(wù)水平，抓好常規(guī)，做好下水作文和中考試卷，夯實基本功，從"勤"入手。吃得苦中苦，方為人上人。</h3> <h3>　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。寧靜的心靈必有理想的追求，"勤"文化是我校的靈魂、方向，是師生達(dá)到理想彼岸的航船。</h3><h3> 展望未來，做好規(guī)劃，揚起"勤"文化的風(fēng)帆，未來的小坌中心學(xué)校一定會更加輝煌燦爛!</h3> <h3>（續(xù)）2018年秋竣工的教學(xué)大樓！</h3>