<h3>家訪之路一起走。新的一月開始了，我校老師再次踏上家訪之路，愿和各位家長一起關(guān)注孩子成長過程中的各個(gè)方面。</h3> <h3>第一站，張玉功老師來到了學(xué)生柳豪鑫的家里。柳豪鑫是個(gè)踏實(shí)的學(xué)生，但是上課時(shí)常注意力不集中，作業(yè)雖能按時(shí)完成，但如果把字體寫的更工整、整潔一些，作業(yè)的時(shí)候能更認(rèn)真些就更好了！張老師向該生家長說明學(xué)生的在校情況后，家長希望能和老師共同關(guān)注孩子，一起解決孩子遇到的各種問題，幫助孩子在成長中形成好習(xí)慣！</h3> <h3>宋萬珍老師來到了五年級(jí)學(xué)生張繼和的家。張繼和的家長在家養(yǎng)了很多豬，平時(shí)很忙，很少有時(shí)間管孩子的學(xué)習(xí)。宋老師家訪時(shí)，家長希望老師在學(xué)校能夠多照顧和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子能健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)。宋老師對(duì)繼和的爸爸媽媽親切的說：“孩子在學(xué)校很乖，學(xué)習(xí)很努力！表現(xiàn)很好！希望同家長共同努力，讓孩子更上一層樓?！?lt;/h3> <h3>最后一站我們來到張?jiān)瓶傻募依铮陌职纸哟宋覀?。張?jiān)瓶稍趯W(xué)校特別愛勞動(dòng)，是四年級(jí)老師勤快的小幫手，更是班級(jí)衛(wèi)生小班長！把教室管理的比以前干凈、整潔多了。但是，張?jiān)瓶蓪W(xué)生在學(xué)習(xí)上不太積極，作業(yè)總是完成不了。通過和家長的結(jié)合，我們才知道他在家里總是喜歡玩手機(jī)游戲，把太多的時(shí)間用在了玩手機(jī)上面。家長了解了學(xué)生的在校情況后，答應(yīng)愿意和老師一起幫助該生努力完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，希望該生在學(xué)習(xí)上能有所提高。</h3> <h3>我們還走在家訪的路上，相信學(xué)校和各位家長的溝通會(huì)給孩子們架起一座愛的橋梁，讓孩子能夠快樂成長！</h3>