<h3> 初冬，像一位美麗的、高貴的、冷艷的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒潮涌動(dòng)，但擋不住友誼—陽光人的熱情！“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”12月1日，友誼小學(xué)焦主任、張主任和5名骨干教師來到我校深入課堂，與師生共同探討教與學(xué)的奧秘！ </h3> <h3> 本次活動(dòng)，主要以聽課觀摩、評(píng)課交流的形式進(jìn)行。本次4名授課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、知識(shí)背景以及情感體驗(yàn)建構(gòu)出別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)，打造了一堂勝過一堂的高效課堂。</h3> <h3> 見賢思齊，才能超群脫俗；互學(xué)交流，方可精益求精！我們的教師提前備課，認(rèn)真制作課件，以多媒體為輔，以師生互動(dòng)生成為主，讓課堂成為激情四射，文化蘊(yùn)藉，魅力飄香的演兵場(chǎng)；要么邏輯嚴(yán)密、條分縷析、絲絲環(huán)扣；要么文采飛揚(yáng)、意境迭出、蕩氣回腸。更主要的是學(xué)生的積極性與能動(dòng)性全面被調(diào)動(dòng)起來了，“如切如磋，如琢如磨”，探究合作，主體意識(shí)雄獅般的覺醒。最終呈現(xiàn)出了最好的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果。這些，完美地展示了我校教師們的授課風(fēng)范和精神風(fēng)貌。</h3> <h3>六年級(jí)語文教師:靳紅霞</h3> <h3>一年級(jí)語文教師:任麗</h3> <h3>五年級(jí)數(shù)學(xué)教師:平鵬燕</h3> <h3>一年級(jí)數(shù)學(xué)教師:郭媛媛</h3> <h3>秦校長深入課堂聽課</h3> <h3>業(yè)務(wù)校長和校長聽課</h3> <h3>我校認(rèn)真學(xué)習(xí)的教師們</h3> <h3>友誼小學(xué)聽課教師</h3> <h3>小組合作，集思廣益</h3> <h3>自信的回答問題</h3> <h3>引導(dǎo)孩子，探究知識(shí)</h3> <h3><font color="#010101"> 互評(píng)交流活動(dòng)中，通過執(zhí)教老師反思—評(píng)課互動(dòng)—活動(dòng)小結(jié)等環(huán)節(jié)展開，氣氛熱烈！友誼小學(xué)的同仁們從方方面面對(duì)我們的課堂進(jìn)行了評(píng)析，給我們提出了切合實(shí)際的極富建設(shè)性的意見。他們一致認(rèn)為:陽光的老師儀表得體、教態(tài)從容，無疑是扎實(shí)教學(xué)功底的外在體現(xiàn)；陽光老師對(duì)課堂生成把握得恰到好處，足以見教學(xué)功底的厚實(shí)；陽光老師在制作課件方面也下足了功夫，可以折射出新時(shí)代信息教學(xué)技術(shù)在陽光教學(xué)中的生根發(fā)芽及至茁壯成長。</font></h3><h3><font color="#010101"> 最后，和校長表示:我們切身地感受到友誼小學(xué)同仁們作為親戚般的親切和實(shí)在！感謝你們的幫扶，讓我們陽光更上一層樓！</font></h3> <h3> 這是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、收獲經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)情感的平臺(tái)。本次聽評(píng)課交流活動(dòng)得到了友誼小學(xué)教師的一致好評(píng)，這也讓我們更加堅(jiān)定了在教學(xué)過程中的信心。 </h3><h3> 心懷自信，方能出彩。相信我們將以此為契機(jī)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，為打造一流的上黨名校而闊步前進(jìn)！</h3>