<h3>在親愛的倪老師引薦下，</h3><h3><h3>認識了百班千人——一個神奇的閱讀平臺</h3><h3>趕在截止日期最后幾天報上名。</h3><h3>盼星星，盼月亮，</h3>在漫長的等待中，<br>十一期百千閱讀名單終于出來了！</h3><h3>很榮幸被選上，</h3><h3><h3>第一次參與這個節(jié)目，</h3>心里真是無比的激動?? </h3> <h3>二年級，孩子的閱讀漸漸由繪本轉(zhuǎn)向文字閱讀。孩子們閱讀興趣越來越濃，家長們也相當重視。在提議半天時間，山立學(xué)校二年三班全員參與第十一期班級共讀活動，在家委黃茁優(yōu)媽媽幫助下，《我想養(yǎng)一只鴨子》書來啦！<br><br></h3> <h3>方老師一直把書藏得嚴實，新書到底什么內(nèi)容呢？<br>讓我畫一畫，猜一猜唄！</h3> <h3>這是一只鴨紳士，他的領(lǐng)結(jié)很酷吧！</h3> <h3>我猜這應(yīng)該是鴨公主的故事</h3> <h3>不，你們都錯了，應(yīng)該是可愛的小鴨子和他的小主人之間的趣事才對！</h3> <h3>讓我來說說吧:有一天……</h3> <h3>終于看到新書本了！<br>《我想養(yǎng)一只鴨子》真有意思！<br>方老師教我們拿到書本最基本的“三知”:<br>知題，知作者，知出版社。<br>是的，這三點很重要哦！</h3> <h3>新書的目錄太有意思了！<br>鴨頭，鴨脖，鴨心<br>……<br>這不是鴨子部位大統(tǒng)計嘛！<br>再看看小節(jié)首頁——<br>鴨頭是一頂帽子，<br>鴨脖是一個領(lǐng)結(jié)，<br>鴨心則是一顆心臟<br>……<br>我明白了！<br>這就是老師說過的“擬人寫法”吧！<br>（哈哈，我這么聰明，趕緊夸夸我?? ?? ?? ）</h3> <h3>拿到新書，讓我看看先——</h3> <h3>拿到新書，我們可開心了！<br>讓我們來交流下封面基本信息吧！</h3> <h3>全班和新書一起來個大合影吧！</h3> <h3>這是十一期百班千人閱讀計劃，<br>期待我們的蛻變吧！</h3> <h3>最后，共享幾張信息圖咯！</h3>