元寶山區(qū)小學語文名師工作坊“從閱讀走向表達”課例研討活動紀實小語人 <h3>12月1日，由元寶山區(qū)教育教學培訓研究中心主辦的——元寶山區(qū)小學語文名師工作坊"從閱讀走向表達"課例展示活動，在元寶山區(qū)進修學校附屬實驗小學如期舉行。</h3> <h3>此次活動主要是為了達成元寶山區(qū)小學語文名師工作坊建設，建立閱讀與表達的有效鏈接，推動元寶山區(qū)小學語文大閱讀行動研究向縱深發(fā)展的目標。</h3> <h3>會議邀請到赤峰市教研中心的姜國俊副主任以及小學語文教研員竇曉娟老師和付其文老師參加。到會的還有元寶山區(qū)教研室李云峰主任和滕艷青副主任。</h3> <h3>本次活動的開展源于我區(qū)小學語文教研員楊艷麗老師十月中旬在包頭參加的自治區(qū)教研室楊華牽頭召開的大閱讀行動推廣會議。閱讀是輸入，表達是輸出。沒有足夠的閱讀量，如何談表達的質(zhì)量？于是我們著手建立閱讀與表達的有效鏈接，本次活動應運而生。</h3> <h3>承擔本次活動課例展示的陣容強大。分別由平礦一小的陳黎黎老師和附小的高鳳艷老師、孟爍老師、韓海杰老師和李鵬老師承擔講課任務。一位區(qū)級能手，一位市級學科帶頭人、兩位自治區(qū)級能手和一位自治區(qū)學科帶頭人。</h3> <h3>元寶山區(qū)平礦區(qū)一小的元寶山區(qū)教學能手陳黎黎執(zhí)教高段作文指導課。</h3> <h3>元寶山區(qū)進修學校附屬實驗小學的自治區(qū)教學能手高鳳艷執(zhí)教中段習作指導課。</h3> <h3>元寶山區(qū)進修學校附屬實驗小學的赤峰市學科帶頭人孟爍老師執(zhí)教閱讀推薦課《格列佛游記》。</h3> <h3>元寶山區(qū)進修學校附屬實驗小學的自治區(qū)小學語文學科帶頭人韓海杰執(zhí)教閱讀推進課《夏洛的網(wǎng)》。</h3> <h3>元寶山區(qū)教師進修學校附屬實驗小學的自治區(qū)級教學能手李鵬執(zhí)教閱讀交流課《夏洛的網(wǎng)》。</h3> <h3>老師們精彩的課例展示讓會場座無虛席。</h3> <h3>下午，赤峰市教研室小學語文教研員竇曉娟老師對兩節(jié)作文課做了中肯的點評，同時針對作文教學研究策略與方法為元寶山區(qū)小學語文教師做培訓。扎實的業(yè)務功底，豐富的課堂案例，接地氣的講解深深吸引了參會教師。</h3> <h3>付其文老師從三個故事開始，就閱讀的作用展開了培訓，深入淺出地講解讓與會教師明確了閱讀帶給學生變化。還以《城南舊事》為例介紹了引導學生開展閱讀行動的方法。講座時長接近一個小時，這樣的敬業(yè)精神令我們折服。</h3> <h3>元寶山區(qū)進修學校附屬實驗小學開展大閱讀行動研究一年多，學生的表達能力有了顯著提升，一次次精彩的發(fā)言讓與會的領導老師贊不絕口。這都是元寶山區(qū)教師進修學校附屬實驗小學師生共同努力的結(jié)果，也是附小教學管理團隊管理智慧的結(jié)晶，他們?yōu)槿珔^(qū)開展大閱讀行動提供了經(jīng)典范例！</h3> <h3>感謝元寶山區(qū)教育教學培訓研究中心領導的重視，感謝赤峰市教研室領導的專業(yè)引領，感謝元寶山區(qū)教師進修學校為本次活動做的大量的前期準備工作，感謝來自于礦一小和附屬實驗小學五位做課教師，感謝小學部的全體同仁，感謝我的美女搭檔楊艷麗老師的辛勤勞動，真的不能沒有你！</h3> <h3>要想期待花開，必須擔起辛苦的孕育；要想看到蝶變，必須積蓄破繭成蝶的勇氣。讓研究成為習慣，我思故我在！將來的你一定感謝曾經(jīng)奮斗過的現(xiàn)在！因為在座的我們都相信：行動是理想最高貴的表達！</h3>