<h3> 為使我縣2017年招聘的特崗教師迅速融入澄邁教育，盡快適應(yīng)我縣教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新形勢，進(jìn)一步熟悉教育法律法規(guī)，全面提升師德素養(yǎng)。2017年12月2日下午3點(diǎn)，我縣2017年入職的102名特崗教師又集中于師訓(xùn)中心一樓報(bào)告廳，聆聽由陳雪輝<font color="#ed2308">（澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任、省級骨干教師、李國良特級教師工作室成員）</font>、曾蕊<font color="#ed2308">（澄邁縣金江中心學(xué)校、省級骨干教師、澄邁縣語文文化主持人）</font>、王秋丹<font color="#ed2308">（澄邁縣長安中心學(xué)校、省教壇新秀）</font>三位教師為我們帶來的精彩紛呈的專題講座。</h3> <h3> 澄邁縣師訓(xùn)中心曾德龍副主任主持下午的培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3> 陳雪輝老師分享的主題是“教師如何提高課堂駕馭力”。</h3> <h3> 她先以一個(gè)流傳于朋友圈的段子開始她的講述，引得大家哄堂大笑。</h3> <h3>接著以三個(gè)案例來闡述不同的課堂導(dǎo)入模式。</h3> <h3>陳老師的激情來自于形象、內(nèi)心、智慧。</h3> <h3>最后陳雪輝老師對全體新教師寄于最大的厚望。</h3> <h3> 作為新手教師，我們面臨了許許多多的困惑，也存在著很多連自己都沒有意識到的問題，陳雪輝老師從“激趣”“激情”“激勵(lì)”三個(gè)方面中給我們詳細(xì)講述了教師如何提高課堂駕馭力，用科學(xué)、形象的理論和實(shí)驗(yàn)以及生活中的例子讓我們意識到課堂上的駕馭力不是面目猙獰的怒罵，不是高揚(yáng)的拳頭，而是一種以柔克剛的智慧。</h3> <h3> 曾蕊老師分享的主題是“做一個(gè)有故事的老師”。</h3> <h3> 曾老師的講座很特別，在一個(gè)又一個(gè)的故事中為我們分享了真實(shí)而生動(dòng)的教育情境。</h3> <h3> 在曾蕊老師的講述中，我們收獲了教育研究和教育專業(yè)成長最直接的好方法——寫教育敘事。</h3> <h3> 曾蕊老師的教育故事三部曲：博客——微信——美篇。</h3> <h3>曾蕊老師的每個(gè)故事都真實(shí)、親切而富有愛心。她所講述的每一個(gè)小故事看似平凡實(shí)則一點(diǎn)也不平凡，因?yàn)槊恳粋€(gè)小故事都能讓人體會(huì)到她的良苦用心。<br></h3> <h3>第三位專家是來自長安中心的王秋丹老師。</h3> <h3> 王老師像一位知心大姐姐般傾囊相授，她的言語風(fēng)趣幽默而富有哲理，聽她的講座全場笑聲不斷。</h3> <h3> 特崗六年就取得如此傲人的成績，來源于她對教學(xué)的熱情，對崗位的獻(xiàn)身。</h3> <h3> 王秋丹老師，用她的成長經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我們很多道理，她告訴我們，凡事參與大于獲得，不論成功與否，我們都要珍惜每次來之不易的機(jī)會(huì)，只有自己真真正正的努力去做，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的自己。</h3> <h3>聆聽三位專家型教師的分享受益良多。</h3> <h3>用眼關(guān)注，用筆記錄，用心采擷。</h3> <h3>永無止境的學(xué)習(xí)才能登上教育的巔峰。</h3> <h3>每一位老師都聽得很認(rèn)真，很專注。</h3> <h3>微信群里也熱鬧非凡。</h3> <h3>林尤誼老師將自己的心得體會(huì)發(fā)到群里起到了拋磚引玉的效果。</h3> <h3>各位老師把他們的心得體會(huì)通過文字一一陳述。</h3> <h3>化空為實(shí)的借鑒</h3> <h3>精辟入里的分析</h3> <h3>細(xì)嚼慢咽的體會(huì)</h3> <h3>全新的平臺沒有時(shí)間空間的限制</h3> <h3> 教育就像捕魚，每一次交流你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈，一次次的修補(bǔ)，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。每一次的成長，每一次的進(jìn)步都離不開專心的傾聽，在今后的教學(xué)中，我們?nèi)w教師更加努力地鉆研教育教學(xué)工作，更要以飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更加燦爛。取長補(bǔ)短，不忘初心，砥礪前行！</h3><div>讓我們期待，明天會(huì)更好。</div>