<h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb">2009年5月26日,人民大會堂。小提琴演奏家、音樂教育家俞麗拿在《梁?!氛Q辰五十華誕上演奏。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>千古絕唱梁祝情(音樂散文)</b></h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">——再品小提琴協(xié)奏曲《梁?!?</h3><h3 style="text-align: center;">■文/吳永忠</h3><h3><br></h3><h3><b>【題記】當一種美,美得讓我們無所適從時,我們就會意識到自身的局限?!吧疥幍郎希坎幌窘印敝畷r,我們不就能體驗到我們渺小的心智與有限的感官無福消受這天賜的過多福祉嗎??</b></h3><h3><b> ——鮑鵬山:《莊子:在我們無路可走的時候》?</b><br></h3><h3><br></h3><h3>像一陣沁人心脾的和煦春風,親吻著江南某個草長鶯飛和溢滿書香的幽靜花園,舒緩,輕捷,而又悠遠;?</h3><h3><br></h3><h3>像一股撕心裂肺的洶涌波濤,撞擊著大海某個怪石嶙峋和充斥腥咸濃味的峭壁,急促,憤懣,而又狂暴;?</h3><h3><br></h3><h3>像一絲裊裊漂浮的霧靄輕煙,撫摸著藍天某個廣袤深邃和灑滿幸福光芒的天國,自由,奔放,而又綿長……?</h3><h3><br></h3><h3>一曲愛的千古絕唱,給世人講述了一段東方羅密歐與朱麗葉的經(jīng)典傳奇——小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。?</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb">《梁?!返谝淮握窖葑嗲埃瑢嶒炐〗M試奏新作品。(左起:俞麗拿、沈西蒂、丁芷諾、何占豪、孟波、賀綠?。?lt;/font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3 style="text-align: center; ">(一)相 愛?</h3><h3>天若有情天亦老。?<br></h3><h3><br></h3><h3>在輕柔的弦樂震音背景上,長笛飄出的是秀麗的華彩樂章;在豎琴和木管樂器的和諧呼應(yīng)下,小提琴滑出的是溪流般純樸真摯的愛情主旋律;在大提琴與小提琴的相互應(yīng)答中,訴說的是一對青春學子草橋結(jié)拜的厚誼深情;在獨奏小提琴與樂隊的交替演奏中,拍下的是一對學友同窗共讀的幸福長鏡……?</h3><h3><br></h3><h3>梁山伯,祝英臺,這兩個讓無數(shù)代人抬頭仰望的名字,這一段讓無數(shù)代人咀嚼回味的傳奇,在民族傳統(tǒng)文化的心里,早已演繹成為一種蕩氣回腸、忠貞不渝的經(jīng)典愛情的圖騰,早已烙成無數(shù)愛恨情長的癡男怨女追慕純潔忠貞愛情的心靈感應(yīng)。他們在春光明媚的草橋結(jié)拜,心無塵埃,情同手足,為求取功名而結(jié)成志同道合的知己;他們在鳥語花香的窗前共讀,惺惺相惜,彼此守望;他們在楊柳依依的長亭惜別,十八相送,繾綣纏綿……?</h3><h3><br></h3><h3>樓臺之上,他們從相遇到相識,相知,相愛;長亭之中,他們從訴說到叮嚀,呼喚,悲泣。離別在即,香艷的春花不再為他們增色,和煦的暖風不再為他們呢喃,優(yōu)雅的彩蝶不再為他們翩躚。心中,他們惟有離別的依戀;眼中,他們惟有傷感的柔情;腳下,他們惟有漫長的羈旅……</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center; ">(二)抗 婚?</h3><h3></h3><h3>仿佛是狂風肆掠,仿佛是驚雷乍起,仿佛是悶炮出膛,隨著模仿古箏音調(diào)的小提琴獨奏的余音緩緩消失,大管和大提琴悠緩低沉的曲調(diào)和沉重的鑼鼓聲響起,獨奏小提琴用散板曲調(diào)描摹出祝英臺痛苦焦灼的心情,接著奏出的是和弦與切分音組合的抗婚主題。?</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>隨著樂曲的漸次推進,我仿佛看到了在那個充滿世俗偏見和物欲誘惑的年代,一對癡心愛人兩頰閃爍的晶瑩淚花和滿目哀怨;我仿佛諦聽到一對純情戀人兩顆焦灼而彷徨、凄迷而苦楚的心聲律動;我仿佛讀出了在那些彌漫門第觀念和貧富懸殊的迷霧的家族,多少對有如梁祝一樣的少男少女,他們郁積已久的滿腹心酸和落寞無助。當離別時的海誓山盟變成泡影、分手時的后會無期變成現(xiàn)實的時候,一個癡情男兒最終義無反顧地作出了鳳凰涅槃、浴火重生的壯舉;當生不能相依、死卻能相守的信念爬滿少女疲憊的心旌的時候,一個外柔內(nèi)剛的女子最終不棄不離地抱著愛人的靈牌,泣不成聲,縱身投墳……?</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>毋需太多太多對父母的哀求,毋需太多太多對人生的回眸,也毋需太多太多對塵世的留戀,正像一位詩人所說的那樣,這個世界原本就有太多太多破碎的靈魂破碎的心!?</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>千年的絕唱也許早已謝幕,然而愛的傳奇永遠不會終結(jié),愛的回聲永遠激蕩在情感豐盈的人們心中!?</h3> <h3><font color="#167efb">1959年5月27日,由何占豪、陳鋼作曲的小提琴協(xié)奏曲《梁?!吩谏虾Lm心大戲院首次公演,上海音樂學院學生19歲的俞麗拿擔任小提琴獨奏。</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">(三)化 蝶?</font></h3><h3><font color="#010101">有陽光的地方,就一定有生命的孕育;有雨露的地方,就一定有種子的發(fā)芽;有蝴蝶的地方,就一定有愛情的奇葩。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">隨著豎琴與長笛奏出的華彩樂段的引子部曲的延伸,溫柔的小提琴在弦樂與管樂的呼應(yīng)下,以惋惜的心情回憶當年甜蜜的愛情,奏響了愛情主題;主體經(jīng)過變化重復后,小提琴與長笛和弦樂再一次重復愛情主題,詮釋著人們對忠貞愛情的頌歌;之后音樂轉(zhuǎn)入慢板,帶著余韻徐徐終止……?</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">這是一段情的追憶,這是一種生的超脫,這是一曲愛的升華!?梁山伯與祝英臺,生,不能兩情依依長相廝守;死,卻能相依相偎幻化成蝶。沒有世俗的干戈擾嚷,沒有紅塵的譏誚哂妒,沒有利祿功名的牽掛,沒有門當戶對的阻撓。他們手攜著手,走進了那個鮮人為知的神秘天國,走進了那個超凡脫俗的伊甸園,從容地固守著屬于他們的那份恬靜,優(yōu)雅地品味著屬于他們的那份幸福。然后,他們從容不迫地,慢慢地老去……</font></h3> <h3>小提琴協(xié)奏曲《梁?!非扒昂蠛舐犨^多少次,我已經(jīng)記不清楚了。每一次欣賞,我的心靈總涌起過一種莫名的沖動,想為她寫下點什么。寫些什么呢?一兩句我也說不清。更為重要的是,面對這部無與倫比的作品,除了感動,更多的是我切身感受到自己才思的淺薄和心智的渺小,就像當年奧地利作家茨威格站在列夫·托爾斯泰的墓地,生怕打擾驚醒這顆偉大的靈魂一樣,我只能用有限的心智去靜心諦聽……<br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>俞麗拿、呂思清、孔朝暉、盛中國……這一個個演奏家,他們用才華橫溢的演奏技藝和激越深沉的情感,詮釋著這部不朽的經(jīng)典傳奇,讓中外無數(shù)真正的音樂愛好者心潮澎湃,潸然淚下。音樂的無窮韻味息息相通,永遠沒有密碼,日本著名的小提琴演奏家西琦崇子在她的唱片中,給她演奏的《梁祝》取有一個美麗浪漫的名字——“蝴蝶的愛情”。在當今這個快節(jié)奏的泡沫時代,我們的情感空間被送往迎來的交際壓縮得日益狹窄,我們的情感表達被過山車般的生活過濾得日益干癟,夜闌人靜之時,當我們靜心諦聽,一曲《梁?!坊蛟S能消解人們麻木的心中磨出的厚厚老繭!?</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb">(左起:何占豪、陳鋼、俞麗拿在《梁?!氛Q辰50周年音樂會上。)</font></h3><h3><br></h3><h3>讓我們記住兩位作曲家的名字吧——陳鋼、何占豪。</h3><h3><br></h3><h3>陳鋼,這位第一個將梁祝故事寫成音樂作品的執(zhí)著青年,當他忘情地癡迷于“草橋結(jié)拜”的幸福溫馨和“樓臺相會”的傷感凄婉中時,他怎么也不曾預料到,這苦難的歲月(1959年)正是他同女友被迫分手的黑色前奏??嚯y和傷心的蟲豸蠶食著他的心靈,卻成全了他在藝術(shù)領(lǐng)域里的泣血追求,他含淚選擇了執(zhí)著,選擇了堅強。24歲的他,不惜以破繭的苦痛和化蝶的勇氣作為凄美的浪漫,《梁祝》因此成為演繹華夏民族渴望自由純真,追求生命激情的不朽的魅力樂章。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">2009年5月26日,為慶?!读鹤!氛Q辰50周年,上海音樂學院教授、著名小提琴演奏家俞麗拿在人民大會堂演奏小提琴協(xié)奏曲《梁祝》。</font></b></h3> <h3><a href="http://www.kamkm888.com/ye9abwt?v=4.3.0" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"></i>如果我的文章不至于讓您失望,請閱讀《母校,給我們留下了什么》。</a><h3>