<h5><font color="#167efb"> 12月1日西南街中學(xué)進(jìn)行了“新時(shí)代下初中課堂教學(xué)觀摩研討二次培訓(xùn)。<br> 社會(huì)在進(jìn)步,教育也在發(fā)展,新生事物層出不窮,作為一個(gè)新時(shí)代的教師必須多才多能,才能與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)代潮流。西南街中學(xué)11月份根據(jù)學(xué)科設(shè)置,派出多名教師遠(yuǎn)赴太原參加了“新時(shí)代下的山西省初中課堂教學(xué)觀摩研討”會(huì)。<br> 與會(huì)的教師感受頗深,認(rèn)識(shí)到是一次難忘的充電機(jī)會(huì),專家以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述進(jìn)一步提升了教師對(duì)新課程的理解,掌握新課程的教學(xué)要求,提高教師駕馭新教材的能力。</font></h5><div><br></div> <h5><font color="#167efb"> 英語老師王芳同志與大家分享了《基礎(chǔ)教育教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)與探究》。她認(rèn)為在新時(shí)代下,我們一定要以學(xué)生為中心,堅(jiān)持素質(zhì)教育在課堂,堅(jiān)持教為學(xué)服務(wù),要為西南街中學(xué)的教育發(fā)展盡自己的綿薄之力。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 從改革的重要性到英語學(xué)科的核心素養(yǎng)以及教學(xué)中的探討。讓大家感受到黨的十八大把立德樹人作為新時(shí)期教育的根本任務(wù),黨的十九大更是吹響了“課堂革命”的號(hào)角。</font></h5> <h5><font color="#ed2308"> 政治老師趙素惠,讓老師們更清楚地認(rèn)識(shí)到:與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的教育是未來教育的方向,教育真正步入了信息時(shí)代;我們老師在今后所起的作用有變化,是促使學(xué)生深入學(xué)習(xí)的重要使者,不是削弱我們的作用,而是對(duì)教師的要求變得更高了。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 思想品德課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,它要求理論與實(shí)踐相結(jié)合,而案例教學(xué)則是直觀形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,直接目標(biāo)在于提高學(xué)生的思想道德水平,因而堅(jiān)持案例教學(xué)意義重大。</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 歷史老師周春梅,認(rèn)為要想上好一節(jié)生動(dòng)、有趣的歷史課,老師必須有充足的知識(shí)儲(chǔ)量。對(duì)學(xué)生要有耐心,同時(shí)要細(xì)心和要有恒心,讓教學(xué)貼近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,這樣才能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新的突破。</font></h5> <h5><font color="#ed2308"> 數(shù)學(xué)老師姜海潮,與大家共同分享了太原37中實(shí)施的新時(shí)代下,以學(xué)生發(fā)展為主題,建立以問題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵,自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),探究合作為核心,展示交流為特征的教學(xué)模式。</font></h5> <h5> “動(dòng)、靜呼應(yīng)”的教學(xué)模式,讓老師回歸簡(jiǎn)單而樸實(shí)的教學(xué)課堂?!皠?dòng)”“靜”結(jié)合,有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,提高課堂教學(xué)效果。</h5> <h5><font color="#167efb"> 學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作,教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提,不談教學(xué),離開了教學(xué),學(xué)校也就沒有生命力,也就失去了生存的意義。所以說教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。新時(shí)代下,課堂教學(xué)對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求,</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">新時(shí)期的教師要具有教育觀念新、教育方式新、教育技術(shù)新等特點(diǎn)。在新課程教育教學(xué)過程中,廣大教師要轉(zhuǎn)變教育觀念和角色,更新知識(shí)與技能,提升素質(zhì)及修養(yǎng),為適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要而實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。 </span></h5>