<h3> 偶得機會，我參加了麗水市幼兒園園長專業(yè)素養(yǎng)與管理能力提升高級研修班。12月4日，一行50余人開啟了奔赴上海的研修之旅。</h3> <h3> 來到大上海，大家身心愉悅，秩序井然，顯示了我們麗水幼兒教師的風貌。</h3> <h3> “開班儀式”上，領導、班委一一發(fā)表感言，提出要求，并表態(tài)，本次研修活動正式開始。</h3> <h3> 上海市徐匯區(qū)機關建國幼兒園園長張敏薇，首先給我們做講座——《幼兒園管理及品牌創(chuàng)建與發(fā)展》。她從自身的27年園長經歷出發(fā)，與我們分享了很多案例，引導大家思考：什么是管理？該怎樣做一個現(xiàn)代的管理者？張園長提出，要做有效的溝通者，要做忠實的服務者，要做成長的激勵者，要做教工的引領者。</h3> <h3> 那什么是品牌呢？請仔細看照片吧，一起學習??</h3> <h3> 張園長的講座，又讓我學習了不少，有啟發(fā)，有共鳴。感謝張園長！</h3> <h3> 第二天一大早，我們就坐車來到了浦東新區(qū)東方幼兒園仁恒部，機器人大力在門廳不停轉動，歡迎著我們。</h3> <h3> 第一節(jié)課是大班科學《找中點》，李繼華老師以田鼠和鼴鼠的爭論為線索，引導孩子們用多種工具測量，并找到中點。主動學習、協(xié)同合作，在課中精彩展現(xiàn)。</h3> <h3> 上海名師蔣靜，在第二節(jié)隆重出場，給我們帶來了大班語言《晚安，大猩猩》。她用智慧和幽默，讓我們感受到了語言課的獨特，要給予孩子優(yōu)質的語言意境，并引導孩子們用長短高低不同的聲音來表現(xiàn)不同的符號，令我們大開眼界。</h3> <h3> 第三節(jié)《小動物的早餐》，小班孩子萌萌的、稚嫩的回答，讓大家忍俊不禁。</h3> <h3> 手電筒、亞力克，這些東西怎么來表現(xiàn)藝術呢？我們拭目以待。</h3> <h3> 紅黃藍三片亞力克，就能變幻出多彩的光影，效果不錯哦??</h3> <h3> 看，這男孩，專注、認真，做出了這么復雜的造型，光影效果會有驚喜吧??</h3> <h3> 哇塞，“城市”的光影秀太神奇了！我們都是炫影設計師。</h3> <h3> 飯后，趁著陽光明媚，我們趕緊臭美一下，縉云的姐妹集體亮相。</h3> <h3> 下午，我們馬不停蹄，趕往東方幼兒園的另一分園，參觀、聽講座。結束后又趕到方略教育，聆聽負責人的講座。</h3><h3> 這一天呀，忙碌，但充實。一句話“累并快樂著”，因為學習，因為伙伴，我們樂呵。</h3> <h3> 第三天，我們來到寶山區(qū)機關幼兒園。大門上，“健康，活潑，善于表達和表現(xiàn)”，顯示了幼兒園的教育特色——早期閱讀。進入幼兒園后，果然，角角落落里都是繪本的世界。想起昨天蔣靜園長的教學活動和她的理念，應該也是把閱讀滲透進孩子們的一日生活中了。</h3> <h3> 在后面的兩個活動中，理念和形式果然與蔣園長一脈相承，注重孩子的語言表達，且要完整、規(guī)范、說得更好聽。運用導圖，便能順利地講述故事內容，更可以探究表象背后的深層含義。</h3> <h3> 美中不足的是，這兩節(jié)課只是執(zhí)教老師賽課前的試教。否則，應該會有更為成熟和理想的效果吧。</h3> <h3> 下午，華東師范大學的李生蘭博導為我們做講座。她從我們麗水的風景開始，講到來上海必須要游上海，再引申到園長要利用家庭、社區(qū)來實現(xiàn)家園共育。李博導視角獨特，方式別樣，聽得我們愉悅、賞心。</h3> <h3> 第四天，華東師范大學的王順妹教授做了講座《為幼兒的學習素養(yǎng)和終身發(fā)展奠定良好的基礎》，這是我再次聆聽她的講座了。還是與以前一樣，王教授與我們分享了很多案例，用她那快速、生動的語言，伴以形象的肢體動作，再加上有趣的現(xiàn)場互動，三個小時一晃就過去了。</h3> <h3> 第五天，我們帶著愉悅和收獲返程。</h3><h3> 回想這幾天的活動，有名家介紹，有教學活動，有專家講座，還有幼兒園參觀。我們在此認真地看，仔細地聽，不停地想，每一項活動，都讓我們有思有獲。除了專業(yè)上的獲得，我們還收獲了友情，品嘗了美食，拍攝了美照，發(fā)現(xiàn)了美景，在忙碌的學習之余，充實了課余生活。</h3><h3> </h3> <h3> 提升專業(yè)素養(yǎng)的上海之旅，雖然結束了，但我們的業(yè)務學習和提升之路，仍在繼續(xù)。</h3><h3> 加油！</h3>