<h3>離開工作了近20年的原校區(qū)，心中有些許的不舍，些許的留戀，謹(jǐn)以一個孩子的內(nèi)心獨(dú)白作為對原校區(qū)的懷念吧！</h3> <h3> 再見了！母校 再見了！母校！轉(zhuǎn)眼間我們在母校里生活了五年！這五年中，開心、沮喪、激動、傷心……都是母校在陪伴我們。但是，我們今天要搬學(xué)校了。離開我們生活了五年的母校。 雖然有的同學(xué)搬學(xué)校很高興，在更大的學(xué)校學(xué)習(xí)、玩耍。而我一點(diǎn)兒也高興不起來。因?yàn)槲疑岵坏眠@個陪伴了我們五年的學(xué)校。 前幾天，操場上還有我們奔跑的身影，燦爛的笑容；還有我們在衛(wèi)生區(qū)打掃的忙碌的身影……可是這一切到現(xiàn)在都消失了。 現(xiàn)在，踏入一個新的地方，我們心中有說不盡的不舍、傷心。原來的母校是那么好，可是我們沒有好好珍惜，原來失去一個東西才會發(fā)現(xiàn)他的好。如果世上有后悔藥，不管付出多大的代價，我都愿意，我愿意回到七歲那年，從一個初進(jìn)校門的小學(xué)生開始，去愛我的母校。但那只是個夢。即使它是夢，我也想在夢中繼續(xù)待下去，永遠(yuǎn)不醒。 現(xiàn)在踏入一個新學(xué)校、新教室、新同桌。在全班同學(xué)的歡呼雀躍中，我卻永遠(yuǎn)高興不起來。心中只有一件事：為什么是搬學(xué)校？原來的學(xué)校陪伴了我一整個童年，我不想離開母校，我舍不得母校。 再見了，我的母校！陪伴了我五年的母校。</h3> <h3>盡管有不舍，我們也滿懷期待，公元2017年11月14日，我們滿懷激動與興奮，搬進(jìn)了新的教學(xué)樓。樓道寬了，教室大了，樓內(nèi)也暖和了。老師們興奮的收拾辦公室，打掃教室，裝扮新的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的教室也煥然一新。</h3> <h3>教室前面8個鮮紅的大字非常醒目“樂學(xué)善思 文雅有禮”，告訴孩子們要做一個“喜歡學(xué)習(xí)，善于思考的人，從學(xué)習(xí)中尋找到快樂；還要做一個文明儒雅，懂禮儀的有素養(yǎng)的小學(xué)生。”</h3> <h3>教室后邊也有8個大字“書香浸潤 博學(xué)多識”，意在希望孩子們多讀書，做一個有學(xué)識的，知識淵博的人。后黑板的板報也是關(guān)于讀書的，既有讀書名言，也有勵志故事，更有孩子們的讀書感受。</h3> <h3>教室前邊靠門口的兩根柱子上兩行勵志名言:寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來！告訴孩子們想要獲得成功，必須要付出努力，就像這利劍和梅花一樣。</h3> <h3>教室后墻的圖書角上也有兩句名言:書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟，也是警示學(xué)生不付出一番努力，是不可能成功的。圖書角上還有四句對于書的評價:唯書有色 艷與西子 唯文有華 秀于百卉，短短四句，讓我們充分感受到書的魅力。自從有了圖書角，孩子們可樂了，每到下課這里就堆滿了愛讀書的孩子。</h3> <h3>教室南面墻上的四個大字“勤學(xué)”“靜思”，都從幾個不同的層面提醒學(xué)生一分耕耘一分收獲，若想收獲好，必先耕耘好。做事情必須要靜下心來，認(rèn)真思考，做有頭腦、有思想的人。</h3> <h3>教室后墻另一邊是班級“榮譽(yù)墻”，每個班級的每一項(xiàng)榮譽(yù)都來之不易，都是孩子們努力、拼搏的見證。</h3> <h3>教室整個的北墻是一面展示臺，這里記錄下孩子們成長的過程:優(yōu)秀的書法作品，優(yōu)秀的手抄報，優(yōu)秀的實(shí)踐活動成果，讓不同的孩子都能發(fā)現(xiàn)自身的價值，挖掘他們的潛能。</h3> <h3>室內(nèi)風(fēng)景無限，室外同樣精彩！</h3><div>教室的外墻上體現(xiàn)了我們的班級理念:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事。教給孩子們一種學(xué)習(xí)做事的態(tài)度。班級誓詞:我自信 我成功 我參與 我快樂，告訴孩子們要有一種良好積極的心態(tài)，積極參與班級的事情，做一名快樂的小學(xué)生。</div> <h3>班級風(fēng)采展示了我們班豐富多彩的課內(nèi)外活動，一個個鏡頭記錄下孩子們精彩的瞬間。</h3> <h3>教室的變化孩子們看在眼里，喜在心頭，一篇篇情真意切的文章表達(dá)了她們對新環(huán)境的認(rèn)可，對新教室的喜愛。</h3> <h3>我們以嶄新的姿態(tài)迎接美好的明天！</h3>