<h3>湖里區(qū)孫科長(zhǎng)主持上午的培訓(xùn)，向?qū)W員介紹講座的專家――福建省名校長(zhǎng)、廈門市烏石浦小學(xué)校長(zhǎng)楊志杰校長(zhǎng)。</h3> <h3>楊志杰校長(zhǎng)做題為《專注于細(xì)節(jié)、致力于細(xì)節(jié)》的講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>馬局長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>汪局長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3><br></h3><h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3><br></h3><h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。<br></h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)講座。</h3> <h3>楊志杰校長(zhǎng)的精彩講座。</h3> <h3>馬局長(zhǎng)與楊校長(zhǎng)交流傾聽(tīng)講座的感受與心得。</h3> <h3>馬局長(zhǎng)與學(xué)員分享傾聽(tīng)講座的感受和心得。</h3> <h3>馬局長(zhǎng)就學(xué)員的實(shí)際和講座所感要求每位學(xué)員回去后一定要把平時(shí)口中所說(shuō)的落到工作的實(shí)處，完善評(píng)價(jià)體系，將工作做細(xì)、做實(shí)。</h3> <h3>學(xué)員代表柳文桂做交流發(fā)言。</h3> <h3>學(xué)員代表馬兆隆就如何在教學(xué)手段飛速發(fā)展的當(dāng)今科技時(shí)代，如何提升老教師的自信心向楊校長(zhǎng)取經(jīng)。</h3> <h3>《一位老教師的第二春》――楊校長(zhǎng)與大家分享如何提升老教師的自信心的成功案例。</h3> <h3>學(xué)員代表汪生祥就學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題向楊校長(zhǎng)取經(jīng)。</h3> <h3>楊校長(zhǎng)與大家分享學(xué)困生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望與大家一起探討。</h3> <h3>進(jìn)修學(xué)校陳校長(zhǎng)與大家分享培訓(xùn)感受與心得。</h3> <h3>馬局長(zhǎng)從講座中的"和、美""細(xì)節(jié)"“成長(zhǎng)”這三個(gè)關(guān)鍵詞交流感受和心得，要求學(xué)員回去后一定要狠抓細(xì)節(jié)，將每一件工作都落到細(xì)節(jié)上，落到實(shí)處，以“和、美”育人，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3>