<h3> 2017年11月17日下午，北流市所有高中英語教師齊聚一堂，參加英語教學(xué)培訓(xùn)。會(huì)議分三個(gè)部分:</h3><h3> 一、北流市教研室高中英語教學(xué)負(fù)責(zé)人李如霞老師對與會(huì)的所有英語老師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)的主題為——思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用以及讀書報(bào)告的各種形式和制作。</h3><h3> 二、參加上海名師培訓(xùn)的三位英語老師分享她們在上海學(xué)習(xí)期間的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)內(nèi)容。</h3><h3> 三、各學(xué)校高一高二年級英語基組長對本次所學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行現(xiàn)場操作演練。</h3> <h3> 全場座無虛席，大家都在專心致志地聆聽專家講座，認(rèn)真做筆記。</h3> <h3> 北流市教研室李如霞老師給大家講解有關(guān)思維導(dǎo)圖的知識以及思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖的含義。</h3> <h3>教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在英語學(xué)科中的應(yīng)用。</h3> <h3>常見的思維導(dǎo)圖模式。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在英語詞匯教學(xué)中應(yīng)用。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在英語語法教學(xué)中的運(yùn)用。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖在其他學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用。</h3> <h3>學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</h3> <h3> 李如霞老師為參加培訓(xùn)的老師們講解讀書報(bào)告的作用，以及如何制作讀書報(bào)告。</h3> <h3> 參加上海名師培訓(xùn)的三位英語教師，她們分別是北流中學(xué)的李岳老師，北流市高級中學(xué)的林潔惠老師以及北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳翠琴老師。</h3> <h3>陳翠琴老師對在場的英語教師進(jìn)行有關(guān)語言教學(xué)方面的培訓(xùn)。</h3> <h3> 林潔惠老師給參加培訓(xùn)的英語教師展示了她們在上海學(xué)習(xí)的PPT。</h3> <h3>上海培訓(xùn)的課堂活動(dòng)實(shí)際演練。</h3> <h3>課堂用語應(yīng)該簡單，明了。The simpler, the better!</h3> <h3>課堂教學(xué)中常用到的游戲。</h3> <h3>高一高二英語基組長在會(huì)場進(jìn)行教學(xué)游戲的實(shí)際操練。</h3> <h3> 這個(gè)游戲環(huán)節(jié)無疑把整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)推向高潮，為這次的培訓(xùn)活動(dòng)增添了一抹絢麗的色彩！游戲進(jìn)行得激烈而有序，更重要的是，游戲操作簡單而又實(shí)用。整個(gè)游戲過程中，人人有事做，事事有人做，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，真正把課堂還給了學(xué)生。</h3><h3> 這次英語教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，為北流市高中英語教育教學(xué)注入了一股清流，豐富了我們的知識，開闊了我們的眼界。我們堅(jiān)信，在我們?nèi)w英語老師的努力下，北流的英語教育會(huì)越來越好！</h3>