<h3 style="text-align: left;"> 今年的海門似乎沒有秋天，葉子還沒黃透呢，就已經一下子降了溫，直接進入初冬模式。你記憶里的冬天是什么味道的？讓所有的南通幼教人告訴你：這個初冬是火熱的，因為有南通市科學研究院幼教教研員陳愛萍老師的號召，南通幼教的精英們齊聚海門，在海門市教育局的大力支持下，由海門市錦繡幼兒園承辦的2016--2017南通課程游戲化項目幼兒園園長研討會順利召開，為期四天的研討讓人暖心，讓人醉心，讓人聽到了花開的聲音！</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>花團錦簇</b></h3><h3> 翻開厚厚的手冊，一個個南通幼教人熟悉的名字映入眼簾：如東教師發(fā)展中心唐海燕老師、通師二附幼兒園邵敏園長、如東實驗幼兒園周云嵐園長、海安縣第一實驗幼兒園錢昕虹園長、通州幼兒園張艷梅園長、如皋師范附屬小學幼兒園的趙美鳳園長、通州實驗幼兒園的朱紅霞園長、如東縣掘港鎮(zhèn)新苗幼兒園的徐郎煜園長……她們圍繞著"課程適宜性""閱讀素養(yǎng)""園本課程""情境課程""課程敘事"等大家關注的熱點展開了生動的講述，一個個鮮活生動的案例、一段段深情并茂的講述分享，有描述、有分析，有在專家引領下對于理論的構建、課程的反思與完善，有師生生命共同拔節(jié)成長的聲音！</h3><h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 作為東道主，海門市教育局基教科范菁華科長高度重視，全程參與，海門教育局研修中心的姜琴老師把海門幼教人在自身成長和共同體攜手發(fā)展的優(yōu)秀經驗從一幅幅畫面、一行行字語中躍然而出，讓與會者都感受到了海門幼教的真教研、強素質。海門市錦繡幼兒園的倪蕙園長用樸實的語言講述了幼兒園課程游戲化開展的點點滴滴，她認為認識兒童，要從新審視；游戲環(huán)境，要從心打造；游戲過程，要用心感受。與會者都被她們和她們的團隊所秉承的教育理念、教育行為所折服！</h3> <h3> <h3> 剛剛在省第八屆幼兒園優(yōu)秀活動評比中獲得一等獎的魏培培、邢娟老師帶來了她們本次比賽的心路歷程。在她們“感謝”“感知”“感悟”中，我們看到的是她們?yōu)榇嘶ㄙM的心血、悟到的是她們扎實的積累、聞到的是她們花開的聲音！</h3><h3> 一句句特級教師的肺腑之言、一份份資深園長的智慧結晶、一段段優(yōu)秀教師的心路歷程就像一簇簇盛開的鮮花，燦爛綻放在初冬的海門！<h3><br></h3></h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>花香漫溢</b></h3><h3> 聆聽花開的聲音，沉醉花香的世界！在幼教人的心中，最美就是孩子的笑臉。在錦繡幼兒園的游戲活動中，我們聞到了這股芳香。</h3><h3>在歡快的音樂聲中，孩子們像出籠的小鳥，兩兩結伴或組團行動，帶著他們的游戲本奔向心儀的游戲區(qū)。充滿創(chuàng)意的“玩轉色彩”：孩子們穿上工作服，毛筆揮揮、顏料甩甩，一幅幅靈動的作品就此誕生了。 </h3> <h3>熱鬧非凡的“搭建部落”：小小建筑師們推、拉、搭、傳忙的不亦樂乎，一幢幢高樓平地而起了。蘊藏奇跡的“淘沙戲水”:孩子們穿上小雨鞋，拿上小工具，引水挖渠，一個個沙雕栩栩如生躍入眼簾。冒險刺激的“探險基地”：孩子們就地取材，堆起防護墻、拉開偽裝網、躍上瞭望臺，紅隊黃隊的較量在白熱化的進行中。激情四射的“綠茵賽場”，足球小將們轉身帶球、神奇?zhèn)髑?、長腳射門，不斷引來尖叫聲、喝彩聲。變幻莫測的“十字迷宮”：孩子們自創(chuàng)圖紙、精確設計，一片片神秘的迷宮吸引著探險小隊員無窮的注意力。 熱火朝天的“野餐時光”：一個個“小煮婦”和“小煮夫”有模有樣地搭起爐灶，樹葉當菜、泥沙做飯，在露營地席地而坐，彈彈琴、唱唱歌，愜意的生活引人入醉。原生原態(tài)的“農趣驛站”：小農夫們的精心呵護讓一棵棵小苗破土而出。穿梭其間的“動感單車”騎手們送來急需的材料、運走精美的作品，拉起了游戲與游戲間的紐帶，讓孩子們時刻感受著全場游戲的歡動……</h3> <h3>這些孩子的快樂源于幼兒園對課程游戲化自主、開放、創(chuàng)造的思考，緣于幼兒積極投入活動過程并充分探索、交往與表現，促使著幼兒不斷豐富和發(fā)展新經驗，催生新活動，專注地投入當前的和不斷生發(fā)的行動中去，盡情抒發(fā)積極的情感，讓我們欣慰地享受那滿滿的花香！</h3> <h3> 另一種花香彌漫在孩子們靈動的課堂中：韻味十足的音樂聲中，孩子們和老師陶醉其中，通過角色的模仿演繹著旋律的內涵。童趣盎然的環(huán)境中，孩子們把自己收集的生活游戲材料與顏料充分融合，創(chuàng)造著與眾不同的藝術畫面，收獲著濃濃的愛意。海門錦繡幼兒園的兩位園長把課程游戲化的理念付諸到孩子的課堂中，那是一種探索、也是一種幸福！<h3><br></h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>方興未艾</b></h3><h3> 尋尋覓覓、兜兜轉轉，最終所有的行動都落實到最根本的話題：課程游戲化如何扎實開展？本次研討就迎來了一位幼教屆的大咖：許卓婭教授。她給我們帶來了期盼已久的"解困與突困"，"模仿 理解 應用 創(chuàng)新應用"一個臺階都不能少的階梯式學習讓大家恍然大悟！困在牛角尖的、徘徊在十字路口的、止步在臺階上的種種問題在她幽默風趣的語言、行云流水的動作、歡聲笑語的游戲中迎刃而解。八百人齊聚的會場理自始至終熱情高漲，激情洋溢，看那上下飛舞的雙手，燦爛的笑靨，所有人沉浸在音樂與教學的幸福中，深刻領會到許教授的真知灼見：只有自己專業(yè)才不會扼殺孩子，每位教師都要學以致用、繼承發(fā)展、實現自我！</h3><h3><br /></h3> <h3> 在一陣陣不舍中，陳愛萍老師總結了本次研討活動，并提出今后的發(fā)展方向："希望在座老師各自回到工作崗位上去創(chuàng)造，共同打造幼教的美好明天。"花開錦繡最美時，方興未艾正當時！2016－2017年南通市課程游戲化項目幼兒園園長研討活動雖然落下了帷幕，但每一個人的心中都盛開了一樹繁花，相信明天的南通幼兒教育必將錦繡滿園！</h3>