小喬人家，過往矣；特崗新娃，展風姿——記繼教網(wǎng)“國培計劃（2017）”校本研修初中語文線下活動印象踏石留印 <h3>2017年12月5日早起，頂著烈烈寒風，迎著暖暖陽光，車未熱，心已盼，早早來到吳橋縣第一初級中學迎候"國培計劃（2017）"——網(wǎng)校研修培訓項目初中語文工作坊的學員老師們。</h3> <h3>敬仰吳橋縣第一中學塑像</h3> <h3>吳橋縣第一中學北樓教學樓</h3> <h3>吳橋縣第一中學南教學樓</h3> <h3>這是我們線下活動的地方：第一中學南樓會議室也是家長學?；顒邮?。</h3> <h3>本次初中語文工作坊學科線下活動由吳橋教師發(fā)展中心主辦，初中語文工作坊坊主謝榮新主持。</h3> <h3>線下活動：</h3><h3> </h3><h3> 1、吳橋縣第二中學李靜</h3><h3> 作文教學講座：《談談我的作文指導》</h3> <h3>李老師從自身多年工作著眼，以促進發(fā)展吳橋語文作文為題，多角度多文體教學實例共享。</h3> <h3>提高學生寫作 如何巧用修辭……多維度講解并以自身發(fā)展經(jīng)歷促進吳橋初中語文作文教學。</h3> <h3>分享記敘文六"一"法</h3> <h3>如何"感動""生人"，把自己多年經(jīng)歷與實踐與各位學員分享</h3> <h3>2、吳橋第一中學、網(wǎng)校研修項目初中語文工作坊坊主謝榮新老師：</h3><h3> 作文教學講座：《談談我的作文評改》</h3> <h3>謝榮新從作文教學的"批"與"改"、如何批、如何改、如何引導學生改、如何讓學生改中學、改中做等角度提出新感悟。</h3> <h3>教師下水作文，促進教師發(fā)展，提升自身素養(yǎng)，增強教師聲譽：</h3><h3>謝榮新《車站情懷》</h3><h3>深深感動了我，更感動了參訓學員教師</h3> <h3>第二中學郭慶利"下水"文《趕廟會》，由他自己讀、感情深至，感動了每個在場人員</h3> <h3>各中學參訓教師積極發(fā)言，交流本校作文教學的策略與亮點</h3> <h3>水波中學徐翠閣老師，第一個上臺交流作文教學經(jīng)驗分享</h3> <h3>何莊中學趙雙老師，介紹分享本校作文教學經(jīng)驗</h3> <h3>第一中學李靜靜老師，說明吳橋龍頭學校作文教學改革舉措</h3> <h3>第二中學王晶老師，介紹人才倍出之作文教學指導方法攻略</h3> <h3>吳橋縣宋門中學特崗教師劉曉紅</h3> <h3>面對教學經(jīng)驗豐富、功底深厚的前輩既禮貌又尊敬，發(fā)表年輕人的看法，盡管有不足，但展現(xiàn)了吳橋特崗教師認真、進取、奮斗精神！三十多年教齡的我：小喬人家，成過往；更希新鮮血液展風姿！為你們的今天與將來喝彩??！</h3> <h3>吳橋縣鐵城中學青年教師謝鑫，積極發(fā)表教學感想</h3> <h3>聯(lián)系實際，運用啟發(fā)，發(fā)揮學生聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)造力，充分利用多種手段，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)學生寫作興趣。</h3> <h3>本次線下研修活動，參訓坊員深深體會到此活動目的，領會促進初中語文教師的專業(yè)成長，提升初中語文教師的作文教學攻略。</h3>