<h3> 2017年12月4日下午，國家語言文字工作委員會委托青海省語言文字工作委員會對民和縣語言文字工作進(jìn)行評估驗(yàn)收。評估組成員由海東市語言文字工作委員會負(fù)責(zé)人、?。ㄊ校┱Z言文字工作專家組成。</h3><h3> 紅衛(wèi)小學(xué)被定為本次評估抽檢單位，評估團(tuán)第二組對紅衛(wèi)小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考查評估。</h3><h3> 第二組評估團(tuán)由青海大學(xué)副教授劉波、青海師大副教授王萍、海東教研室副主任楊學(xué)義等國家級測試員組成，由縣語言文字委員會協(xié)調(diào)員、縣教育局副局長劉斌帶領(lǐng)。</h3><p> <br /></p><h3> </h3> <h3><p>《民和縣語言文字工作評估組實(shí)地考查活動安排》——紅衛(wèi)小學(xué)<br /></p><p>時間：12月4日16：30—18：00<br />1.匯報會<br />（1）介紹雙方與會人員。<br />（2）評估組長主持會議，介紹評估有關(guān)事項(xiàng)。<br />（3）民和縣紅衛(wèi)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作語言文字工作匯報。<br />2.評估組分組考查<br />（1）召開師生座談會(教師10人，高年級學(xué)生10人，學(xué)生帶語文課本，同時進(jìn)行問卷調(diào)查)。<br />（2）檢查語言文字工作檔案資料。<br />（3）抽查空白試卷2份，不同學(xué)科教師教案5本，作文本5本，作業(yè)5本，查看作業(yè)批改的用字情況和?？ɑ蜃赞k印刷物）2份。<br />（4）隨機(jī)推門聽課3個班，每班3—5分鐘，檢查教學(xué)用語和板書。<br />（5）實(shí)地查看校園用語用字（名稱牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、指示牌、標(biāo)語、電子屏幕等用字）。<br /></p></h3> <h3>1.匯報會</h3> <h3> 紅衛(wèi)小學(xué)校長吳宏同志做了題為《規(guī)范語言文字 構(gòu)建和諧校園》的報告，向評估團(tuán)成員介紹了學(xué)校教師普通話能力水平和語言文字工作開展情況。</h3><p> 民和縣紅衛(wèi)小學(xué)始建于1968年，學(xué)校占地面積4362平方米，建筑面積為3242平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1215人，教職工76人。大專以上學(xué)歷76人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話一級乙等水平1人，二級甲等水平46人，二級乙等水平29人，普通話達(dá)標(biāo)率100%。</p><p> 吳宏校長說，學(xué)校一直以來從以"大力推行，積極普及，逐步提高"為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，大力倡導(dǎo)寫規(guī)范漢字、講普通話，提高語言文字應(yīng)用能力。加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，積極推進(jìn)各項(xiàng)語言文字規(guī)范化工作，著力強(qiáng)化全校師生的語言文字規(guī)范化意識與語言文字應(yīng)用能力，始終將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓，把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育教學(xué)的主渠道來對待。</p> <h3>2.評估組分組考查</h3> <h3>劉波教授與紅衛(wèi)小學(xué)10位教師進(jìn)行座談會</h3> <h3>馬秀仙老師、楊春紅老師、馬嵐老師談到在教學(xué)中一直應(yīng)用普通話進(jìn)行授課，指導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。</h3> <h3>老師做調(diào)查問卷</h3> <h3>老師們在做測試問卷題</h3> <h3>青海師大副教授王萍與高年級10名學(xué)生召開座談會，王教授認(rèn)真傾聽學(xué)生朗讀語文課本中的文章，對孩子們的普通話水平進(jìn)行調(diào)查考評。</h3> <h3><font color="#167efb">點(diǎn)擊觀看視頻??</font></h3> <h3> 評估團(tuán)還檢查了學(xué)校語言文字資料、教師教案、學(xué)生作業(yè)等。</h3> <h3> 評估團(tuán)實(shí)地查看校園用語用字（名稱牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、指示牌、標(biāo)語、電子屏幕等用字）。</h3> <h3>對校園標(biāo)語、宣傳牌提出表揚(yáng)??</h3> <h3> </h3> <h3>本次評估結(jié)果：民和縣被認(rèn)定為達(dá)標(biāo)城市！</h3>