<h3> 寒冬初至，卻絲毫沒有影響我們教研的熱情；寒風刺骨，也沒有阻擋我們潛心教研的腳步。12月1日上午，在教研室朱主任，郭主任的帶領下，小學語文骨干組成員們一起走進了整潔亮麗，雅致秀麗的邾城四小。</h3><div> 本次教研活動兩位教師向我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，教學設計精妙，課堂氣氛輕松，課件輔助得當，教師收放自如，學生積極踴躍，課堂常規(guī)規(guī)范。</div> <h3> 辛沖中心小學張麗娟老師執(zhí)教了一年級《雨點兒》第一課時，老師整節(jié)課注重抓住學生的心和眼睛。張老師開課就以謎語吸引了學生，激趣導入課題，以自讀課文，交流讀后知道什么為起點，在教學過程中，把識字、學詞、讀句、讀文有機地結合起來。如先讓學生認識“數”和“清”，再學詞“數不清”，讓學生找出相關句子讀，理解“數不清”“飄落”這個兩個詞語時，課件出示了很多雨點兒讓學生數，數著數著，學生數不清了，自然而然讓學生領會了這個詞語的意思，在句子中了解“數不清”的意思，緊接著讓學生聯(lián)系生活說一說，最后請學生說說你還知道什么數不清？這樣做既避免了逐句串講串問，不分主次地繁瑣地進行詞句分析，也避免了小和尚念經似的一遍一遍呆讀。從整體感知出發(fā)，又以回歸整體結束，有什么是數不清的，孩子們說出了：“天上的星星，小河里的魚兒，樹上的葉子”等等?！帮h落”一詞老師聯(lián)系生活讓學生理解“輕、柔”才能飄落，在理解詞語意思后充分運用讀的手段，指名讀，引讀，集體讀等朗讀方式，引導學生在讀中熟悉課文，理解課文。讀說結合是這節(jié)課的亮點環(huán)節(jié)，她設計了三幅圖片讓學生寫句子，“ ______ 從 ______ 飄落下來?！睆囊荒昙夐_始培養(yǎng)學生口頭表達能力和看圖寫話能力。</h3> <h3> 緊接著，徐古中心小學劉曉琳老師以飽滿的激情執(zhí)教了一年級《影子》第一課時，首先劉老師給學生帶來了一段《影子舞》視頻，讓學生直觀感受了影子的神奇。接著出示了本課的字和詞語，老師設計了闖關活動激發(fā)學生識字興趣，再加上老師評價及同學之間的朗讀評價，加上老師帶著學生不同形式的讀，基本上每個同學都能讀正確。老師著重引導學生認識字詞同時，劉老師善于借助圖片和視頻，引領學生直觀地感受影子，使學生有身臨其境之感。 </h3> <h3> 課后，首先是兩位老師談本課的教學設計思路，預設所要達成的教學目的，課后感受等。接著在邾城四小教務主任汪亞梅的主持下，骨干組的老師暢所欲言，大家分別對這兩節(jié)課進行了品析，兩位老師都能根據孩子身心，年齡和課文特點等特點設計適合低段識字與閱讀教學。大家一致認為兩位老師對低年級的識字與閱讀指導到位，指導靈活，符合低年級小朋友的年齡、思維特點。</h3> <h3> 在積極的研討中，我們總結出低年級識字與閱讀教學主要應從以下幾方面著手：</h3><div> 1. 隨文識字,隨文識字即分散識字。它根據人的記憶規(guī)律，注重開發(fā)無意記憶在識字上的潛力，讓學生在閱讀實踐活動中反復多次和漢字見面，讓課文的生字的出現(xiàn)和講解都結合具體的語言環(huán)境，做到字不離詞，詞不離句，句不離文。不是孤零零地識字，而是緊密結合課文內容展開識字，使字不離詞，詞不離句，在語言環(huán)境中識字更高效，不僅可以掌握字的音與形，更能幫助學生體會漢字意思的微妙，而且能快速地進行說話訓練，達到學以致用的目的。</div><div> （1）識字入題，提綱挈領地進入課文內容的學習。</div><div> （2）把生字新詞放到句段中學，隨文識字,字不離詞,詞不離句，帶動對句段的朗讀和理解。</div><div> （3）設計關鍵詞語的學習，深化課文內容的理解。</div><div> 2.低段閱讀訓練提倡聽說讀寫同步進行，讀練相互結合，切實的進行有效的說話與寫作訓練，對于低段學生而言至關重要，教師首先要引導學生對重點詞語進行理解與品位，設計多樣靈活的訓練。另外，低段學生要注重訓練學生的口語表達能力，以說代寫，融口語訓練與寫作訓練為一體。</div><div> 3.寫字是一項重要的語文基本功,也是一項重要的語文實踐活動。因此,在這項活動中,教師要突出實踐活動的主體性。注意教給學生正確的書寫方法,教給學生正確的書寫姿勢等,使他們能寫得端正,整潔,行款整齊,有一定速度。讓學生自己學筆順，利用描紅掌握字的整體框架，提出較為難寫的部位，教師帶領著落實寫入田字格。一步一步地實踐，由易到難，由淺入深，以學生自主學習為宗旨。扎實落實本課讀讀寫寫的基本語文能力訓練。</div> <h3> 這次教研活動，老師們都覺得受益匪淺，并表示將會把教研心得貫穿到以后的課堂教學中去。相信，在朱主任的帶領下，我們的語文教學一定會百尺竿頭更進一步；在我們的日常教學中，只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！ </h3> <h3> 新洲區(qū)邾城街第四小學 張紅莉報道</h3><div> 2017年12月2日</div>