<h3> 為了更好地開發(fā)幼兒園科學教育的園本課程，豐富課程資源，讓幼兒走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)并喜歡探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，河口區(qū)實驗幼兒園開展了以"我參與、我體驗、我探索、我快樂"為主題的第二屆科技節(jié)系列活動。</h3> <h3>（一）海報</h3><h3> 科技點亮生活，創(chuàng)意閃亮童年。老師們精心設計，制作出了適合每個班幼兒年齡特征的科技節(jié)宣傳海報。海報制作版面豐富，色彩鮮艷，主題突出，可謂極富童趣而又創(chuàng)意無限，顯示出了老師們的智慧和用心，創(chuàng)意展翅飛，科藝伴成長！</h3> <h3>（二）親子科技小制作</h3><h3> 孩子們個個是天生的科學家，他們好奇、好問，充滿活力的探索世界的奧妙?；顒又写笈笥?、小朋友共同設計，攜手制作，造型獨特，新奇好玩的科技小制作即將登場。</h3> <h3>（三）“創(chuàng)想未來”科技繪畫展</h3><h3> 浩瀚的海洋，神奇的農(nóng)場，科幻的汽車，神秘的宇宙……未來世界將是什么樣子的呢？讓我們打開想象之門，暢想未來，用七彩的畫筆描繪神奇而美妙的明天！ </h3> <h3>（四）"我的家鄉(xiāng)"建構(gòu)能力大賽</h3><h3> 小建筑師們圍繞主題運用木制積木進行合作建構(gòu)。在規(guī)定時間內(nèi)，將自己已有生活經(jīng)驗通過作品進行生動的呈現(xiàn)。建構(gòu)過程中，幼兒通過合作交流，不斷豐富著主題內(nèi)容，運用了平鋪、延長、接插、壘高、對稱、圍合蓋頂?shù)确椒?，體現(xiàn)出了較高的建構(gòu)水平和豐富的想象力。</h3> <h3>（五）"家庭科學小劇場"優(yōu)秀作品展</h3><h3> 以視頻形式記錄家庭親子科學小實驗、科學小游戲，讓幼兒和家長都能在操作過程中，感受科學的有趣和神奇，營造家庭科學教育氛圍，激發(fā)幼兒科學探究的興趣。</h3> <h3>（六）東營市科技館親子參觀活動</h3><h3> 參觀東營科技館，讓幼兒置身于神秘的科技世界中，親身感受科技的奇趣與奧秘，開闊眼界，拓展思維，培養(yǎng)幼兒科學探究的興趣。參觀完成后，家長和幼兒共同制作親子海報進行展出，分享收獲、分享快樂。</h3> <h3>（七）走進河口區(qū)自然科技館，幼兒口述小記</h3><h3> 11月18日-19日實驗幼兒園部分家長、幼兒和教師走進河口區(qū)自然科學館。本次科普展覽展出的有：爬寵蜥蜴類、爬寵烏龜類、爬寵蛇類、活體其他類，同時還特別展出了中國科學院和中國科協(xié)提供的相關科普展品。通過此次活動讓孩子門在開啟自然之旅中發(fā)現(xiàn)自然之美、領悟自然的真諦。</h3> <h3>（八）科學活動主題周</h3><h3> 小班教師組織幼兒進行科學主題系列活動，圍繞《好聽的聲音》《顏色對對碰》《車輪滾滾》《奇妙的影子》等主題，拓展內(nèi)容，組織活動，形成班本科學游戲。游戲完成后，各班級編輯活動圖片、文字，以展板的形式進行展示。</h3> <h3>（九）科學區(qū)域圖文故事匯</h3><h3> 教師在科學區(qū)域進行小實驗、小游戲的過程中，注意發(fā)現(xiàn)幼兒有價值的、精彩的、多形式的探究行為和成果，以文字、照片、視頻等方式進行記錄。目的是通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科學游戲、科學實驗和科學探索的主題活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，培養(yǎng)幼兒科學探究的興趣和能力。</h3> <h3> 河口區(qū)實驗幼兒園開展"科技節(jié)"活動，是一次讓小朋友感受新科學、新技術、激發(fā)科技創(chuàng)新興趣的盛會，對于促進科學知識傳播、樹立科學觀念、培養(yǎng)幼兒科技創(chuàng)新意識具有積極作用?？萍际⒀绲男蚰灰呀?jīng)拉開，讓我們家園共同攜手，與幼兒一起向著科學、向著夢想，出發(fā)！</h3>