<h3> 為了推進(jìn)學(xué)前教育工作,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,12月6號(hào),官坪幼兒園7名老師前往崔木鎮(zhèn)中心幼兒園參與了城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟研討活動(dòng)。此次同去的還有縣幼兒園4名老師以及常豐幼兒園2名老師。</h3> <h3> 冬日的早晨,雖有微弱的陽(yáng)光,但仍抵不住肆虐而來的陣陣寒風(fēng)。早上9點(diǎn)開始,孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下已來到院子,隊(duì)列整齊地準(zhǔn)備早操活動(dòng)。天真活潑地孩子們隨著節(jié)奏歡快的音樂響起,一個(gè)個(gè)勁頭十足,絲毫看不到瑟瑟發(fā)抖的樣子。在他們面前,我突然有一絲感動(dòng),更有自愧不如……<br> 在參觀早操的同時(shí),閆園長(zhǎng)告訴我們,他們每天堅(jiān)持早午操,無論多冷,戶外活動(dòng)從不間斷,而且每天的早午操不重樣,孩子永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦,同時(shí)也鍛煉了孩子堅(jiān)強(qiáng)的體魄和意志力。</h3> <h3> 參觀完幼兒早操,閆園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家由一樓開始,參觀樓道環(huán)創(chuàng)及活動(dòng)室。</h3> <h3> 一樓大廳剛進(jìn)去,一排排鮮活的綠植映入眼簾,給這個(gè)蕭瑟荒涼的寒冬植入了勃勃生機(jī)。</h3> <h3> 樓梯口民間味道的農(nóng)家小院,凝聚著老師、家長(zhǎng)的巧手工藝,也讓人感覺到了返璞歸真的自然美。</h3> <h3> 大廳另一邊是照片墻,滿是溫馨的合影留念、全家福,家的感覺油然而生。</h3> <h3> 進(jìn)入活動(dòng)室,班級(jí)孩子不多,但教玩具琳瑯滿目,平時(shí)豐富的班級(jí)活動(dòng)似乎浮現(xiàn)在了眼前。</h3> <h3> 一樓的樓道主題是圍繞“家鄉(xiāng)美——本土文化”而布置,麟游小吃、景點(diǎn)、手工藝品等,都無不體現(xiàn)出大愛情懷,更是凝聚了老師大量的心血與積淀。</h3> <h3> 區(qū)角布置溫馨而有創(chuàng)意。</h3> <h3> 無論是廢舊利用,還是手工藝品,都很精美。</h3> <h3> 二樓樓道的布置圍繞“家鄉(xiāng)美——陜西文化”而布置。臉譜、皮影、刺繡、剪紙、草編、布藝……形式多樣,格調(diào)清雅。</h3> <h3>民間工藝品和幼兒作品相映成輝。</h3> <h3> 細(xì)細(xì)品味每一件作品,都不由得感嘆我們陜西文化的博大精深。</h3> <h3> 進(jìn)入教玩具展覽室,一幅幅字畫,一件件作品,都可以看出教師的專業(yè)與園所文化氛圍。</h3> <h3> 寬敞的美工室,各種材質(zhì)的手工藝品讓人眼前一亮。</h3> <h3> 參觀完整個(gè)幼兒園,觀摩了兩位老師的教學(xué)活動(dòng)。第一位是趙玲老師帶來的語言活動(dòng)《桃花樹下的小白兔》。耐心的語言、溫暖的笑臉給人留下了深刻的印象。</h3> <h3> 第二位王芝娟老師帶來的繪本故事《誰偷吃了我的大餅》,簡(jiǎn)潔生動(dòng)、富有活力的教學(xué)風(fēng)格也讓人眼前一亮。</h3> <h3> 觀摩了兩位優(yōu)秀老師的活動(dòng)課,我們四個(gè)園的所有老師便一起進(jìn)行了交流研討活動(dòng),閆園長(zhǎng)針對(duì)辦園理念、園務(wù)管理、環(huán)創(chuàng)文化等方面做了深刻的發(fā)言,各園老師們也都以本次活動(dòng)的感觸、收獲進(jìn)行積極發(fā)言??偠灾?,每個(gè)人都在此次活動(dòng)中受益匪淺,在幼教理念上,都受到了啟發(fā)、思考。</h3> <h3> 高園長(zhǎng)在最后,也就本次活動(dòng)做了發(fā)言,并表示,在以后的工作中,希望各園能互相學(xué)習(xí),互相指導(dǎo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同推進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。</h3> <h3> 一天的時(shí)間雖短,但是在學(xué)習(xí)借鑒與交流的路上,是充實(shí)而有意義的。不管是一個(gè)人,還是一個(gè)園,只要有目標(biāo)、有信念,那么,一定會(huì)不斷前行,走向更高、更遠(yuǎn)!</h3> <h3> 讓我們所有的幼教人一起努力,一起為孩子開辟快樂的土地!</h3>