<h3><b><font color="#ed2308"> 為深入探討歷史學(xué)科育人的有效途徑，提高全區(qū)歷史教師把握教材的能力，大力提升歷史教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，開(kāi)發(fā)區(qū)教科研中心于10月13日和12月7日，分別舉行了“全區(qū)初中歷史部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)”和“全區(qū)初中歷史教師教學(xué)素養(yǎng)大賽”。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 這些活動(dòng)的順利開(kāi)展，對(duì)于推動(dòng)全區(qū)歷史教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階起到了積極的作用。</font></b><font color="#167efb"></font></h3> <h3> 在部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)上，寧波路學(xué)校王景全老師講授了公開(kāi)課《辛亥革命》。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 在部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)上，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)李方雅老師講授了公開(kāi)課《辛亥革命》。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 在部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)上，區(qū)教科研中心歷史教研員管仁淑作題為《如何上好初中歷史課》的報(bào)告。</h3> <h3> 在部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)上，開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的丁兆剛主任傳達(dá)了他參加國(guó)培通編教材的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該抓住部編新教材使用的契機(jī)，更新歷史教學(xué)理念，更加積極關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分展現(xiàn)歷史學(xué)科的德育功能。</h3> <h3> 在部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)上，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)孟凡石老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際就部編歷史新教材的特點(diǎn)和在實(shí)際歷史教學(xué)的使用情況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。</h3> <h3> 在部編新教材培訓(xùn)研討會(huì)上，歷史教師們?cè)谠u(píng)課。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 全區(qū)初中歷史教師教學(xué)素養(yǎng)大賽分為故事講述、歷史問(wèn)答、板書設(shè)計(jì)和試題命制四個(gè)環(huán)節(jié)。</b></font></h3> <h3> 全區(qū)初中歷史教師教學(xué)素養(yǎng)大賽第一環(huán)節(jié)是歷史人物故事講述，三位老師分別對(duì)秦始皇、張騫和孔子的故事進(jìn)行講述并闡發(fā)了自己對(duì)歷史人物的看法，令觀戰(zhàn)的老師們感到耳目一新。</h3> <h3> 全區(qū)初中歷史教師教學(xué)素養(yǎng)大賽第二環(huán)節(jié)是就2011版新課標(biāo)的隨機(jī)抽取的問(wèn)題進(jìn)行回答。三位老師流暢地作答體現(xiàn)出教學(xué)一線的老師們?cè)鷮?shí)的理論功底。</h3> <h3> 全區(qū)初中歷史教師教學(xué)素養(yǎng)大賽第三環(huán)節(jié)是根據(jù)抽取的課題在黑板上完成板書設(shè)計(jì)。三位老師就同一個(gè)課題從不同的角度思考，做出了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到了同課異構(gòu)。</h3> <h3> 全區(qū)初中歷史教師教學(xué)素養(yǎng)大賽第四環(huán)節(jié)是根據(jù)所給材料命制一道材料解析題，三位老師的題目命制都能從課標(biāo)要求出發(fā)，突出對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的檢驗(yàn)，并能與近幾年學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)和要求相適應(yīng)，贏得了評(píng)委老師們的肯定。</h3>