<h3 style="text-align: center;">遠 航 </h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">無童書，不閱讀！</h3><h3 style="text-align: center;">愛閱讀，悅成長！</h3><h3 style="text-align: center;">老師是船長，</h3><h3 style="text-align: center;">指引孩子航向；</h3><h3 style="text-align: center;">家長是搖漿的，</h3><h3 style="text-align: center;">帶動孩子遠航。</h3><h3 style="text-align: center;">我們都一樣很棒！</h3><h3 style="text-align: center;">開船嘍！開船嘍！</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><div style="text-align: center; ">享受閱讀，</div><div style="text-align: center; ">享受書的芬芳，</div><div style="text-align: center; ">冬日暖陽，</div><div style="text-align: center; ">我們一起乘坐202班</div><div style="text-align: center; ">閱讀之船去遠航！</div><div style="text-align: center; ">家校攜手，</div><div style="text-align: center; ">讓一首首詩歌</div><div style="text-align: center; ">吻醒每一個美好的黎明！</div> <h3 style="text-align: center; ">《童年》</h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3 style="text-align: center; ">暖暖的陽光下 </h3><h3 style="text-align: center; ">布谷鳥在聲聲地叫著歡笑 </h3><h3 style="text-align: center; ">白楊的倩手也在隨風搖晃 </h3><h3 style="text-align: center; ">稚氣的歌聲 </h3><h3 style="text-align: center; ">在流水中徜徉 </h3><h3 style="text-align: center; ">歡樂的歲月就這樣流淌 </h3><h3 style="text-align: center; ">青青的白樺林里 </h3><div style="text-align: center; ">有著蟲兒的呢喃 </div><div style="text-align: center; ">白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽 </div><div style="text-align: center; ">歡聚的伙伴 </div><div style="text-align: center; ">在風中奔跑 </div><div style="text-align: center; ">醉人的時光就這樣跳躍 </div><div style="text-align: center; ">潺潺的小溪邊 </div><div style="text-align: center; ">有著魚兒的嬉鬧 </div><div style="text-align: center; ">油油的水草擺動著柔媚的線條 </div><div style="text-align: center; ">高聲的尖叫 </div><div style="text-align: center; ">劃破天空的煩惱 </div> <h3 style="text-align: center; "><br></h3><div style="text-align: center; ">童年的歡樂就這樣默默地走掉 </div><div style="text-align: center; ">我們一起用心捧起童年的雨滴, </div><div style="text-align: center; ">我們一起用雙手挽留童年的風. </div><div style="text-align: center; ">我們在春天的田野上</div><div style="text-align: center; ">祝愿童年的生活可以永恒. </div> <h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3 style="text-align: center; ">那純潔的白云是我們歡樂的過去, </h3><div style="text-align: center; ">那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情, </div><div style="text-align: center; ">那空氣中激蕩著的, </div><div style="text-align: center; ">是我們露珠般閃爍的笑聲. </div><div style="text-align: center; ">羨慕我們嗎 白云和藍天. </div><div style="text-align: center; ">嫉妒我們嗎 清風和雨滴. </div><div style="text-align: center; ">我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動. </div><div style="text-align: center; ">童年真好</div><div style="text-align: center; "> 真好童年. </div> <h3>親子故事感想：</h3><h3> 父親讀書幫孩子從另一個角度閱讀或者說更理論聯(lián)系實際一些。母親閱讀，比較按部就班，關注于書中角色的特點，幫助孩子更好地理解書中的故事情節(jié)；爸爸閱讀呢，他的發(fā)散性思維會經常從書中的情節(jié)里跳出來，幫助孩子更關注與現(xiàn)實生活有關的東西，引發(fā)孩子多動腦筋多思考，甚至可以把一本反復閱讀的書用不同的口吻，不同的角色為孩子讀出不同的味道，從這一點上說，孩子可能更喜歡聽爸爸讀書哦。</h3> <h3> </h3><div> 班級親子故事每晚八點依舊如期相約。親子故事即鍛煉了孩子們的閱讀能力和演講能力，也增強了孩子們的自信心！爸爸媽媽們再忙也能抽出時間陪在孩子們身邊。它溫暖了孩子，也溫暖了整個家庭！為你們點贊！</div> <h3> 這是孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐……組成的親子閱讀組合。你看，那是最美最溫暖的風景線；你聽，這是百靈鳥般的聲音組合！</h3> <h3> 親子共讀貴在堅持！如果把它看成一件很重要的事情，我們就會堅持下來。哪怕每天只有十分鐘，只要做到了，就是一件非常有意義的事情。事實上，只要我們堅持一段時間，一旦激起孩子的閱讀興趣，小家伙就不會允許家長懈怠下來，因為他每天都在等著下面的故事呢！<br></h3> <h3> 立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在于知識所呼喚的熱情的鼓蕩！</h3> <h3>書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行！</h3><div>書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，從天空中看到五彩繽紛的世界。</div><div>書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島！</div><div>書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明！</div><div>讀書就是精神王國的探險，是靈魂的壯游，是內在靈性不斷成長的源泉。</div> <h3> 閱讀的種子是在家庭里播下的。有這樣一首詩："你或許擁有無限的財富，一?箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 在李老師的引導下，更多的小朋友參與到 班級的每日詩歌朗讀、閱讀打卡和親子故事中來。家長們也特別的支持班級的工作，幾個月的堅持，孩子們的學習成績都有了顯著的提高。這已經是常態(tài)化，因為孩子們的閱讀習慣已經養(yǎng)成，獨自閱讀、獨立完成作業(yè)……</h3> <h3> 閱讀中跳躍知識的海洋，之乎者也中吸取知識的精髓！</h3> <h3> 今日親子故事總結：這本書是以孩子的口吻描畫了孩子心中母親的形象的認識過程，對孩子來說，自己的母親永遠是這個世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無可代替的角色。在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。<br></h3> <h3>李老師每日一語:2017.12.3</h3><div> 很多時候，遙看目標似乎高不可攀，其實每向前一步，距離目標就更近一步。只要付出努力，腳踏實地向前，每一步，都會是人生的一個新高度！</div> <h3> 孩子雖小，但在他們的內心最期待父母的陪伴！</h3> <h3> 在浩如煙海的文學寶庫中，我們穿梭其中，不時伸出稚嫩的小手去擷取那一朵盛開的奇葩。</h3><div> 握過玫瑰，手有余香！</div> <h3>李老師每日一語2017.12.4</h3><div> 有付出，才能有收獲；努力了，才會有回報。當你行動起來后，即便結果不如預期，努力的過程與學到的經驗也都是寶貴的財富。與其空想空談，不如從現(xiàn)在開始，踏踏實實地用實干爭取自己的幸福。</div> <h3> 今日親子故事總結：這是一本最懂得媽媽和孩子們心情的繪本，這是一本講述表達愛的方式的親情繪本?！秼寢尠l(fā)火了》。被媽媽的“火”傷害的孩子們，這本書將為他們傳遞安慰的息：“媽媽真的很對不起！還有，媽媽真的非常非常愛你……” 從繪本的封面開始，媽媽發(fā)火的情景，發(fā)火的表情，動作都畫得非常生動，生動得讓人心痛。仔細一想，對孩子們犯的大錯，我們反而會變得寬容一些，但有時候，我們會為了一件微不足道的事情而變得暴躁，去傷害孩子們，之后我們又因為這個而心痛。</h3> <h3>讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中！</h3><div>讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。</div><div>讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中！</div> <h3>李老師每日正能量:</h3><div>（2017年12月5日 星期二）</div><div>晨起，收集滿滿的陽光，讓舒緩的音樂在心間流淌，告訴自己，新的一天又開始了，生活終究是美好的，只要心中有陽光，每一天都充滿生機，只要心中有花香，每一個平淡的日子都充滿詩意，給自己一份信心，去擁抱這個世界，讓今天過得充實，讓明天充滿希望，光陰中的美，是來自心底的熱愛和對未來的憧憬和向往。</div> <h3> 今日親子故事總結：老師們得到一個教訓，只知道事情的一部分，就自以為是，是會鬧笑話的，要了解全部的事情真相，再下結論，才是有智慧的！</h3> <h3> 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。</h3> 李老師每日一語：<div>（2017年12月6日 星期三）</div><div>人生的堅強，不是期望每一縷陽光，都能將自己照亮，而是在絕望的時候，懂得為自己開一扇窗。有了親人朋友的祝福，讓我充滿自信，光陰深處，山一程水一程，總是一邊拾起，一邊丟棄，余生里，總有尚不明朗的時光，世事滄桑，怎能都如意，一個人的成熟在于，無論你經歷過怎樣的挫折坎坷，怎樣的人生歷練，最后都能微笑著，在時光的路口，說一聲，歲月，早安！新的一天，帶上陽光出發(fā)！</div> 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。<div>問渠哪得清如許，為有源頭活水來。</div> <h3 style="text-align: center; ">書到用時方恨少，學富五車不為多。</h3><div> 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。</div> <h3>李老師每日一語:2017.12.7</h3><div> 低質量的勤奮，不過是營造一個“我很努力”的幻覺。勤奮不是馬不停蹄，而是有效利用手頭的時間；努力不是一味埋頭苦干，而是用智慧解決問題。沉下心來，抽絲剝繭地去思考、去解決，你才能獲得真正的提升。 </div> <h3> 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。</h3> <h3>李老師每日一語:</h3><div>（2017年12月8日 星期五）</div><div> 別再用“明天還來得及”敷衍自己，為自己的不努力找借口，時鐘上只有現(xiàn)在沒有明天和將來。日歷上沒有業(yè)績和輝煌，成功是為努力者準備的最好的禮物，努力從今天做起起，培養(yǎng)好習慣，改變，從現(xiàn)在開始；行動，只為不負光陰！</div> <h3>韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。</h3> <h3>李老師每日一語:</h3><div>（2017年12月9日 星期六）</div><div> 人生真正的行走不是腳步，而是心靈。心喜歡在哪里駐足，哪里就能帶給一個人真正的快樂感和幸福感。人生永遠不缺乏經歷和故事，用心經營好心靈的這一塊田地，你總會遇見那個不期的美麗的自己。書籍是那塊將粗糙心靈打磨細膩的砂石，在書香里品味沁人心脾的一段心靈的旅程，感受秋的寧靜致遠，忘卻憂愁！讀書讓缺憾的人生得到完善，讓我們用健康的身體承載著一顆健康的靈魂，將這顆靈魂逐漸擦亮，洗凈，渴望并迫近一種生命的永恒。在書香里品味沁人心脾的心靈的旅程，感受冬的寧靜致遠，忘卻憂愁！</div> <h3> 我們中國被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，就是因為我們重視教育，我們尊師重道。</h3> <h3> 早在我們文化的源起，就已經將孔子這位偉大的教育家，立為我們這個文化的教育圖騰。而對于教育的執(zhí)念，即便在最困苦的歲月，最艱難的日子里，總有人不拋棄，總有人把教育重新拾起～擦拭，奉還于我們的神壇！</h3> <h3> 曾經我們說，讀書無用，才學與財富不成正比，造就了這個社會浮躁的狀態(tài)。然而，什么都可以浮躁，唯獨教育不可以。</h3> <h3> 教育是什么？教育是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土！是立國之本！是強國之基！教育有啥用？教育就是幫助我們個人認知自己，幫助我們這個民族認知自己！我們才有可能掌握自己的命運，并且創(chuàng)造這個國家的未來。我們作為受教育者，要始終謹記，教育，讀書的終極目的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！</h3> <h3> 從每一張閱讀照片和閱讀感悟中，我們看到 孩子們認真讀書的樣子，看見他們在自己的書里的世界里的快樂！同時也看出小朋友們通過閱讀得到了很多之前不知道的知識，增加了知識儲備，又開闊了眼界！</h3><h3> 親子閱讀不僅能培養(yǎng)孩子讀書的興趣，同時也引領孩子通過書本探尋未知的世界，培養(yǎng)了閱讀興趣，增長才干，同時讓父母走進了孩子的心靈世界，增進了和孩子的交流。</h3><div><br></div><div>圖片處理：星卓媽媽</div><div>詩歌誦讀統(tǒng)計：郭芮語媽媽</div><div>閱讀打卡統(tǒng)計：王凱豪媽媽</div><div>詩歌內容發(fā)送：李曼媽媽</div><div>親子故事統(tǒng)籌：嘉寧媽媽</div><div>美篇編輯：韓昕格爸爸</div><div>美篇指導：李玉玲老師</div>