The weekly summary of K4A（Date : The first week of December 2017）小敏呀?? <h1>太陽當空照?花兒對我笑??</h1><h1>小鳥說早早早??</h1><h1>你為什么背上小書包??</h1><h1>我去上學校??天天不遲到??</h1><h1>愛學習??愛勞動??</h1><h1>長大要為人民立功勞??</h1> <h1>Good Morning !梧桐樹~?? </h1><h1>Good Morning ! K4A ~ ?? </h1><h1>本周輪到我們班升國旗啦??快看看我們的升旗手和護旗手們都有誰吧??</h1> <h1>回來啦回來啦，該上路老師的拼音課啦！??！</h1><h1></h1><h1>拼音課目標：</h1><h1>??1、學習復韻母ai.ei.ui并找到拼讀方法，能夠認清形讀準音??</h1><h1>??2、學習習兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，并能快速拼讀音節(jié)，認識整體認讀音節(jié)。??<br>??3、能在四線三格里規(guī)范書寫及四個聲調??<br>??4、激發(fā)幼兒學習漢語拼音的興趣??</h1> <h1>左手扶書，右手拿筆。??????</h1> <h1>兩指在前捏住筆，三指放在筆下面，筆桿靠在虎口處。??????</h1> <h1>身體坐直書擺正，低眼不彎腰，開始寫字！??????</h1> <h1>上課時間到了??????請老師和同學們開始上課??????上數(shù)學課啦??</h1><h1>數(shù)學課目標：</h1><h1>1??學習連加連減、加減混合運算的計算方法！</h1><h1>2??講解練習題，鞏固加減法的運算，提高獨立做題能力！</h1> <h1>注意力的訓練可不止有靜坐哦??還要訓練我們的聽覺??和視覺??呢，但是，靜坐是最基礎的，也是最重要的?我們不僅要在訓練的時候坐好，而且在上其他課的時候也要做的端端正正的?這樣我們才能長高高呢~</h1> <h1>It's time for lunch ! ?? ?? ?? </h1><h1>Yeah ! ? ? ? </h1><h1>Teacher , I'm hungry . ?? ?? ?? </h1><h1>Please give me food . ?? ?? ?? </h1><h1>Thankyou ! ?? ?? ?? </h1><h1><br></h1> <h1>吃完飯自己擦桌子????不是直接擦到地上，弄得滿地都是，而是收到了自己手里，棒棒噠??????</h1> <h1>Now , It's our show time ?? ?? </h1><h1>美術《自畫像》 目標：</h1><h1>?? 1 .繼續(xù)練習繪圖能力 </h1><h1>?? 2.嘗試裝飾背景及涂色</h1><h1>小男神傅俊熹第一名??不愧是自畫像，還真有幾分相似呢??</h1> <h1>小男神――任一諾??????</h1> <h1>小男神――梁逸楓??????</h1> <h1>小男神――付悅辰??????</h1> <h1>小男神――李澤晨??????</h1> <h1>小男神――鄧晟軒??????</h1> <h1>小男神――王子宸??????</h1> <h1>小男神――謝卓軒??????</h1> <h1>小男神――李萬千??????</h1> <h1>小男神――王鴻彬??????</h1> <h1>小女神――趙子童??????</h1> <h1>小女神――甄語歆??????</h1> <h1>小女神――陳瑩??????</h1> <h1>小女神――李靈珊??????</h1> <h1>小女神――趙辰溪??????</h1> <h1>小女神――張藝晨??????</h1> <h1>小女神――劉語岑??????</h1> <h1>小女神――肖語晨??????</h1> <h1>小女神――孟子一??????</h1> <h1>茜茜老師帶我們排練咯??我們跳的舞蹈叫做《紅紅的燈籠高高掛》????爸爸媽媽可以在家里放音樂讓小朋友們復習一下動作哦??</h1> <h1>芒果老師來啦??咦，這是在干什么呢??吸氣呼氣吸氣呼氣……</h1><h1>體能目標：鍛煉幼兒平衡力，四肢協(xié)調</h1><h1>智力目標：培養(yǎng)前庭覺，幼兒思維提高</h1><h1>社會目標：培養(yǎng)幼兒勇敢擔當責任，互相幫助</h1> <h1 style="text-align: left;">我是你們的小敏老師啊，不是大灰狼??眼看著一個個“炸彈??”朝我飛來??????</h1> <h1>Teacher Berra ！Hello Berra ! <br>?Curriculum objectives<br>Learning content：<br>??1.Reviewing the part3<br>??2.Making the conversation(about sports,how are you feeling,my favorite fruit and vegetables.....)<br>??3.Reviewing the sentences.<br>??4.learning the letters and phonics. <br>Words:<br>??1.All the words of unit7,8,92.Letters (N-S) <br>??2.Letters （N-S）<br>Sentences:<br>??Conversation:feeling,favorite fruits/vegetables,sports,verbs... <br>Song:<br>What do you need for Christmas.</h1> <h1>Teacher Casper is so funny ?? ?? <br>? Curriculum objectives<br>Learning content：<br>?? 1.Reviewing the part3<br>? 2.Making the conversation(about sports,how are you feeling,my favorite fruit and vegetables.....)<br>?? 3.Reviewing the sentences.<br>? 4.learning the letters and phonics. <br>Words:<br>?? 1.All the words of unit7,8,92.Letters (N-S) <br>?? 2.Letters （N-S）<br>Sentences:<br>?? Conversation:feeling,favorite fruits/vegetables,sports,verbs... <br>Song:<br>What do you need for Christmas.</h1> <h1>小敏老師的閱讀識字課??????<br>??1.認識并掌握筆畫豎彎鉤的外形特點和在田字格中的正確書寫<br>??2.正確認讀并書寫“電、七、巴”掌握三個字的正確筆順<br>??3.學習本課相關的詞語和短句<br></h1> <h1>跳跳繩啦??經(jīng)過不懈的努力，我們有很多小朋友已經(jīng)可以連續(xù)跳了！不再有小朋友說老師我不會??一個個都跳的特別棒??</h1> <h1>快快快，看誰第一個穿好輪滑鞋????</h1><h1></h1><h1>輪滑課目標：</h1><h1>??本周復習動作：原地踏步，抱膝下蹲，跳躍，單腿支撐。</h1><h1>??本周新動作：雙魚。動作技巧：重心放每只腳后兩個輪子上，重心降低，不要站太直，容易后仰，用胯帶動腿和腳發(fā)力。<br>??大朋友們也要帶幼兒練習雙魚，單腿支撐也要不停的練習。</h1> <h1>噓??天黑請閉眼??我們要睡覺了??????聽說小時候睡眠質量越高，長大后越聰明呢??好喜歡看你們睡著的樣子??????</h1> <h1>棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒~自行腦補解放軍進行曲吧，我們開始頒獎啦??經(jīng)過小朋友們的民主推選還有小朋友們自己毛遂自薦，參加評比的候選人有：謝卓軒、李萬千、王鴻彬、傅俊熹、梁逸楓。這五個小朋友先介紹了自己的優(yōu)缺點，然后還勇敢得為自己拉了票??????他們都特別棒！</h1> <h1>經(jīng)過激烈的討論，我們最終的周冠軍是謝卓軒小朋友！??????為什么覺得可可小朋友應該是周冠軍呢？小朋友們也說出了他們的理由，因為可可吃飯好……因為可可學習好……因為可可睡覺了……每個人投的每一票都有他們自己的想法，整個過程小朋友們學會了如何發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，如何欣賞別人，向別人學習??也在無形中增強了我們的班級凝聚力??????</h1> <h1>周亞軍是我們的王洪彬小朋友??????王鴻彬小朋友自己先講出了自己的優(yōu)點與不足，優(yōu)點就是上課很好，積極回答問題??缺點呢，就是吃飯方面，有時候吃的太慢了，需要改正一下。小朋友們也都點點頭同意他對自己的評價，并且齊聲告訴他：“繼續(xù)加油”??????其實老師想說王鴻彬小朋友在吃飯方面，比起以前已經(jīng)進步很多了，但是看到你愿意更嚴格得要求自己，老師真替你感到開心??????????</h1> <h1>本周積滿一百分的小朋友是李澤晨和傅俊熹，也開心的兌換了禮物??</h1><h1>雖然其他三個小朋友沒有被選上，但是也不要灰心，這也正好說明我們還有需要努力的地方，還有需要提高的地方，小朋友們的眼睛是雪亮的，只要你進步了，小朋友們一定會發(fā)現(xiàn)的，所以繼續(xù)加油好嗎??????其實你們能夠勇敢的參加評比，勇敢的為自己拉票，這已經(jīng)是你們最大的閃光點了~??????給你們一個又大又圓的贊??</h1> <h1 style="text-align: center; ">分享</h1><h1>在家庭生活中，父母該如何培養(yǎng)和增強孩子的自信心？</h1><h1>?<span style="font-size: 16px;">注意細節(jié) 避免比較</span></h1><h1><span style="font-size: 16px;">經(jīng)常會有父母說，不知道自己的孩子在想什么，越來越不懂自己的孩子。其實，孩子的內心往往是通過行為細節(jié)體現(xiàn)的。在平時的生活中，父母要善于觀察自己的孩子，通過細節(jié)發(fā)現(xiàn)孩子的變化。在孩子無意間提出問題或者要求時，不要忽略和馬上拒絕。最重要的是，遇到問題不要總是拿自己的孩子和別人家孩子比較。</span><br></h1><h1><span style="font-size: 16px;">每個孩子都是獨特的個體，就像大自然中沒有兩朵完全一樣的花，比起在心中對孩子評判和比較，更有意義的是，善于通過生活中的細節(jié)發(fā)現(xiàn)孩子身上獨特的閃光點，并把它保護好。</span></h1><h1><span style="font-size: 16px;">?</span><span style="font-size: 16px;">表揚細節(jié) 分析挫折</span></h1><div><span style="font-size: 16px;">大部分家長都知道，經(jīng)?？洫労⒆涌梢栽鲩L孩子的自信心，但是往往卻忽略了夸獎也是需要細節(jié)的?？匆姾⒆拥倪M步，要具體表揚到事情的細節(jié)，由衷地具體鼓勵孩子，而不是寬泛地說“你真棒！”。世界上沒有完美的小孩，犯錯是孩子成長必經(jīng)的過程，當孩子遇到困難和挫折的時候，父母應該做的，是收起情緒幫助孩子分析原因，鼓勵孩子重新拾起信心。</span></div><div><span style="font-size: 16px;">?</span>注意用詞 做好示范</div><div>父母永遠都是孩子成長的鏡子，孩子對世界的第一認知幾乎全部來自父母（撫養(yǎng)人）。想要孩子充滿自信，父母需要先變得自信起來，注意自己的言行舉止，做好示范。孩子會模仿父母的一言一行，哪怕是家長無意間的話語，也會給孩子留下深刻的印象。</div><div>孩子自信心的建立和培養(yǎng)，是一個長期的過程，需要父母的言傳身教，從孩子的內心出發(fā)，站在孩子的角度看待問題，一點一滴做起。<br></div><div>?適度放手 不過分保護</div><div>有一種父母，望子成龍望女成鳳心切，焦慮得就像直升機一樣，時刻盤旋在孩子的上空巡邏，監(jiān)控著孩子的一舉一動。過度保護在某種程度上會損害孩子的能力，堅韌個性以及自我意識的發(fā)展。雖然過度保護的父母好過掉以輕心漠不關心的家長，但是只有適度的放手，才不會讓孩子失去自由成長的空間。</div><div>?保護隱私 留個人空間</div><div>不少家庭中，父母不太注意孩子的隱私問題，“小孩子，哪兒有秘密？”事實上恰好相反，給孩子屬于自己的空間，不被束縛的安全領地，有助于孩子自信心和獨立能力的建立。和孩子本人有關的事情，父母應該尊重孩子的意見，留給孩子自己選擇的范圍，讓孩子做決定并且為之負責。</div><div> </div><div>為人父母，并不一定都期望孩子獲得多么巨大的成功，但自信心可以幫助孩子未來自己更好地面對人生中的困難和挫折。世間所有的愛，只有父母對孩子的愛最終指向離別。人生的路，不會一直有父母的相伴，而孩子的自信心，恰恰是父母給孩子美麗的禮物。</div><h1> （內容轉載自超級育兒師）</h1>