中國情懷，國際視野，立足創(chuàng)新思維，落實核心素養(yǎng)—-保定市與北京市西城區(qū)跨區(qū)域?qū)W科交流

咻咻～

<h3>　　2017年12月5日由保定市教育科學研究所教研員宋英老師、競秀區(qū)教研員劉艷薇老師帶領競秀區(qū)、保師附校及高新區(qū)小學教師代表團來到北京西城區(qū)進行跨區(qū)域?qū)W習交流活動。</h3><h3> 本次活動由外研社主辦，旨在促進《英語》（新標準）使用地區(qū)對教材的理解，提升教學水平，拓寬視野，為了更有效的在課堂中落實新標準英語教材核心理念，學習先進的教學理念與優(yōu)化設計高效的小英課堂教學，發(fā)展小學生的英語核心素養(yǎng)，聆聽專家對教材的講解、分析，進行區(qū)域間經(jīng)驗分享交流。 </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>迎著清晨的第一縷朝霞，教師代表團們開始了為期兩天的"研學旅行"</h3><h3><br /></h3> <h3>教師代表團來到始建于1904年，擁有著悠久的歷史和先進教育教學水平的黃城根小學后廣平校區(qū)觀摩教育教學活動。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>首先，我們聆聽了一年級教師張珊珊老師的課堂展示《M10U1 That's my father.》生動活潑又有深度的課堂不僅使學生們暢游其中，更讓在場的老師受益匪淺。</h3><h3><br /></h3> <h3>隨后三年級韓佳老師進行《M10U1 Are you going to HongKong》的課堂展示。充滿思考又接近生活的課堂使學生們在課堂中充分思考，暢所欲言。課程中老師問題的層層深入使得學生在課堂中碰撞出思維的火花，展示出了一場別開生面的課堂辯論。</h3> <h3>隨后黃城根小學麥校長對本校的英語發(fā)展進行了整體介紹，麥校長指出教學應當是開放的。</h3><h3><br /></h3> <h3>張宇老師進行《黃小英語EITE課程，助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展》的具體課程介紹。黃城根小學的EITE課程又稱"愛他（她）課程"，即要認識并尊重小學生的差異，關注處于差異境況中的每一位學生，并為其發(fā)展負起責任，給予支撐。</h3> <h3>接下來，由現(xiàn)任北京市西城區(qū)教育研修學院小學英語室主任，主管西城區(qū)小學英語教學工作的王芳老師，進行了主題為《立足文本解讀，優(yōu)化教學設計，落實核心素養(yǎng)》的講座。王老師先從核心素養(yǎng)入手，在講座中分析此次做課教師課堂中素養(yǎng)的培養(yǎng)體現(xiàn)點，又有針對性的如何在日常教學中貫徹做了更深層次的闡述。并針對英語學科素養(yǎng)對教師代表團進行答疑、講解。</h3><h3><br /></h3> <h3>為了老師們更加生動形象的理解文案中的各種名詞定義，王芳老師親自寫起了"板書"</h3> <h3>12月7日上午外研學術規(guī)劃部彭主任進行了教學資源介紹與整合的講座，為在座老師介紹了《基于外研社智能教學平臺促進個性化教學實踐研究》的研究活動，并展示了在科技發(fā)展下的智能教學平臺。</h3>