名師引領(lǐng) 助力成長--延長縣實驗小學(xué)第二批跟崗培訓(xùn)教師赴延安實驗小學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)實（一）

Lisa

<h3>　　2017年12月11日，迎著寒冬的晨光，延長縣實驗小學(xué)一行九人走進(jìn)延安實驗小學(xué)，開啟了為時一周的跟崗學(xué)習(xí)?！懊麕熞I(lǐng) 助力成長”----在名師的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)；通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；在向名師、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。</h3> <h3><font color="#010101">趙軍霞主任對于本次活動進(jìn)行了全面的安排、部署。</font></h3> <h3>省級教學(xué)能手景強(qiáng)老師精彩的展示了《平行四邊形的面積》教學(xué)，這節(jié)課景老師在教學(xué)中不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能引導(dǎo)學(xué)生主動參與、合作交流，整堂課使孩子們在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中成長。</h3> <h3>省級教學(xué)能手董博濤《商的不變規(guī)律》，用故事貫穿商的不變規(guī)律，前后呼應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，也進(jìn)行了對學(xué)習(xí)新知的鞏固，加深了學(xué)生對商的不變規(guī)律的理解和掌握。</h3> <h3>課后董博濤老師與學(xué)習(xí)教師進(jìn)行深入的交流。</h3> <h3><font color="#010101">省級教學(xué)能手高文娟老師，一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課，給予我們很多的啟發(fā)。</font></h3> <h3>省級教學(xué)能手石小芹老師《Unit 7 It's Tuesday》把教學(xué)重點定位在學(xué)生扎實的基礎(chǔ)上，提高了學(xué)生的綜合語言運用能力。整節(jié)課學(xué)生參與率高，課堂氣氛活躍。</h3> <h3>省級教學(xué)能手劉蓓寧老師真心地走進(jìn)學(xué)生，真情地親近學(xué)生，積極構(gòu)建融洽、民主、平等、和諧的師生關(guān)系，形成民主、和諧的教學(xué)氣氛，使學(xué)生能在一個歡樂、和諧、寬松的良好氛圍里學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的興趣和動機(jī)。</h3> <h3>認(rèn)真學(xué)習(xí)</h3> <h3>積極探討</h3> <h3>詳實記錄</h3> <h3>　　“體驗中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中體會”，這是我們今天跟崗學(xué)習(xí)最大的體會和感悟。今天的學(xué)習(xí)中，我們聽到了更多真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏，但是這樣的課堂讓我感到樸實、自然，感受到延安實驗小學(xué)老師扎實的基本功、辛勤的付出。衷心的感謝延安實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們提供這樣的學(xué)習(xí)平臺，相信明天的學(xué)習(xí)我們會有更多的收獲。</h3>