<h3> 一次精彩的教研所帶給我的震撼,來自于每一個人所賦予的一連串的沖擊,會中人的能才、智慧、勤奮、無私使我驚見自己無知。 </h3> <h3> 在教室里一堂又一堂竭盡全力的付出不可能是沒有收獲的。崔珂老師,印象中一個睿智、干練的老師,幾個月里,她想了多少吸引學(xué)生學(xué)習(xí)、啟發(fā)學(xué)生思維的花樣,在一張張成績單上,在一張張大孩子的臉上、心里已經(jīng)清楚地看見她耕耘出來的青禾正努力地長向天空。會場里安靜、專注得掉一根針也聽得出來,只有她的聲音在講述一場繁華、鮮活的人世美麗。</h3> <h3> 一節(jié)節(jié)精彩的課不可能是枯燥的,馬建軍老師付出了這份認(rèn)真,也就收獲滿滿,每一節(jié)課如何成功引人、最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,馬老師可謂煞費(fèi)苦心。從課前精心備課到課堂每一個環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè);從每一張幻燈片的精心制作到每一個習(xí)題的選擇;從知識與技能的掌握到過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的達(dá)成,馬老師都灑下了自己的心血,就不可能沒有收獲。師生之間這種心靈的契合必將激越出生命最美麗的火花,孩子們,你們的臉上已經(jīng)濺上了書香的花瓣,馬老師定會再給你一朵花。 </h3> <h3> 改作業(yè),永遠(yuǎn)是一個個孤寂的日子和長跑。盧愛云老師對任何一個孩子都做到絕不放棄,低等的孩子,拉他一把,給他一只手臂,一定成為中等。中等的孩子,激勵他鼓勵他,可能更進(jìn)一步,成為優(yōu)等。優(yōu)等的孩子,最優(yōu)等的,盧老師批改你們的作業(yè)時常覺狂喜如海潮在心里上升,這份不必止住的狂喜,不只在于青出于藍(lán)的快慰,也在每一本進(jìn)步的作業(yè)里,這樣的進(jìn)步就是無言的吶喊,在叫,在為老師叫:“盧老師加油!加油!加油!” </h3> <h3> 教研組長何建功老師斗志昂揚(yáng)、信心百倍,精心安排物理組今后各種細(xì)化工作,從教育教學(xué)到作業(yè)批改,從合作備課到具體分工,從規(guī)定常規(guī)任務(wù)到具體的教學(xué)措施都做了詳盡的指導(dǎo)。并將自己制作的課件、習(xí)題集無私提供給八年級科任老師,讓我真正體會到韶中大家庭的溫暖。</h3><h3> 答案,已經(jīng)來了。追求和執(zhí)著、理想與信念在如歌般燃燒的歲月里,在教室里那一堂又一堂竭盡全力的付出里,得到了肯定。當(dāng)春來,當(dāng)微風(fēng)拂過,便化作滿園的芳香。</h3><h3><br></h3>