<h3> 有人把教師比喻成一名樂師，說：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦！”而我，是農(nóng)村幼兒園一名普通的年輕教師，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情；我所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪，我正專心地聆聽著，這一曲曲孩子演奏的幸福旋律。</h3><div>以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔，幼兒園的工作，尤其是班主任的工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂此不疲，這源于一個“愛”字。在搞好工作的同時，我從未放松過學習，珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務能力，積極參加教研活動、業(yè)務學習及觀摩課的評議、吸取有益的教育經(jīng)驗。我還注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高和自身素質(zhì)的發(fā)展。</div><div><br></div> <h3></h3><div> 2013年我被分配到西崗子中心幼兒園工作，時光飛逝，不知不覺我在幼師的這條路上走過了5個春夏秋冬，每天都被一張張?zhí)煺嫣煺婵蓯鄣男δ槧縿又?，因為愛孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔，幼兒園的工作，尤其是班主任的工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂此不疲，這源于一個“愛”字。在搞好工作的同時，我從未放松過學習，珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務能力，積極參加教研活動、業(yè)務學習及觀摩課的評議、吸取有益的教育經(jīng)驗。我還注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高和自身素質(zhì)的發(fā)展。</div><div><br></div><div><br></div> <h3></h3><div></div><div> 2016年我園在黑河開設(shè)了一所分園——綠貝兒生態(tài)幼稚園，我很榮幸成為第一批來到分園工作的老師，來園之初我?guī)У氖切“?，大部分幼兒都是第一次上幼兒園，讓孩子們適應幼兒園的集體學習生活是個漫長的過程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧?？摁[是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖，讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。午睡對于有的剛?cè)雸@的小朋友是一件可怕的事情，我們班的雙胞胎兄弟剛?cè)雸@的時候就是如此，中午午睡時，孩子們都躺下了，只有小兄弟倆眼里含著淚默默的坐在床邊，每當這時我就會坐到他們的身邊耐心的對他們說：寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是你的媽媽，讓我當你的媽媽，看著你們睡覺，好嗎？輕輕的撫摸著他們的額頭，慢慢的兩個小兄弟甜甜的睡著了，我感到了做老師的幸福。今年小兄弟倆長大了升入了中班，每天都開開心心的來幼兒園，看到他們天真的笑臉我感到無比的欣慰。做老師很辛苦，但更多的卻是安慰和幸福。</div><div><br></div> <h3></h3><div><br></div><div> 作為一名普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑與聰明；愛他們的純凈、調(diào)皮與善良。我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界，在這個世界里我將快樂的奉獻著，奉獻著我的愛，同時，我也快樂的收獲著，收獲著孩子們的愛。我愛我平凡的幼教工作，我工作著，我幸福</div>