<h1> 冬在走深，我們的“牽手傳統(tǒng)文化，享受詩意童年”兩日一誦活動(dòng)開展也有兩個(gè)月了。為了了解孩子們的誦讀情況，更為了激發(fā)孩子們的誦讀熱情，12月12日，我們舉行了誦讀展示活動(dòng)。</h1> <h1> 活動(dòng)分兩階段，首先是精彩展示。孩子們紛紛登臺(tái)亮相，將自己的成果展示給大家。</h1> <h1>個(gè)人誦讀精彩紛呈，或抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。</h1> <h1>或深沉平緩，回味悠長。</h1> <h1>小組合誦也毫不遜色。每一組都精心準(zhǔn)備。</h1> <h1>《聲律啟蒙》《登金陵鳳凰臺(tái)》《汴河懷古》……一首首經(jīng)典詩詞在耳畔回旋，孩子們?cè)谡b讀中感悟中華文化之神韻。</h1> <h1>全班誦讀將活動(dòng)推向高潮，每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)肅認(rèn)真。</h1> <h1>和著清新典雅的古典音樂，孩子們沉浸在古詩文優(yōu)美的意境里，盡享國學(xué)經(jīng)典之靜雅。</h1> <h1>最后的“闖關(guān)我能行”讓孩子們異常興奮。瞬間答題，脫口而出，足見孩子們對(duì)這些經(jīng)典篇目已經(jīng)了然于胸。</h1> <h1>讓我們一起聽一聽孩子們的精彩展現(xiàn)吧。</h1> <h1> 看他精神抖擻的樣子，聽他聲情并茂的誦讀，你能相信他是語文學(xué)習(xí)的邊緣者嗎？誦讀經(jīng)典，讓他找到了自信，享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。</h1> <h1> 此次誦讀展示，以學(xué)生自主組織為主，“我喜歡我參與”。雖有些稚嫩，但我們相信有了好的開始，精彩也會(huì)接踵而至。</h1> <h1> 用經(jīng)典啟迪智慧，用國學(xué)潤澤心靈。此次活動(dòng)為孩子們搭建了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。</h1> <h1> 我們有理由相信：今天播下一顆傳統(tǒng)的種子，讓它生根，發(fā)芽，明天它就會(huì)開出靜美的經(jīng)典之花。</h1>