<h3> 德高為師，身正為范；立足課堂，跟崗實(shí)踐；不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。</h3><h3> 2017年12月12日，捧著一顆赤誠(chéng)的求學(xué)之心，我們開(kāi)始了第二天的跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3>陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手吳丹老師《Unit8 New Year's Party》第一課時(shí)。吳老師的課關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個(gè)活字。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說(shuō)整堂課中，教師在引入新詞時(shí)，方法新穎而自然。圖片，卡片，身體語(yǔ)言，表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情景。吳丹老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過(guò)程。</h3> <h3>優(yōu)化教材教法 讓英語(yǔ)教學(xué)充滿樂(lè)趣</h3> <h3>課后省級(jí)教學(xué)能手李晨菲老師就如何準(zhǔn)備賽課說(shuō)課、答辯對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。</h3><div><br></div> <h3>“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材內(nèi)容的順序進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這樣有利于提高教學(xué)效率。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，可以適當(dāng)調(diào)整教材順序，對(duì)教材進(jìn)行整合，以提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率?！笔〖?jí)教學(xué)能手石小芹老師和高文娟老師就教材的整合、利用與我們進(jìn)行了深入的交流。</h3><div><br></div> <h3>蘇霍姆林斯基說(shuō)：“智慧的雙手能創(chuàng)造智慧的頭腦?！痹谕茖?dǎo)三角形的面積公式時(shí)，張老師安排了讓學(xué)生充分動(dòng)手操作“拼一拼”的活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手?jǐn)[，嘗試著把三角形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過(guò)的圖形。然后再通過(guò)課件演示推導(dǎo)出三角形的面積公式，這一環(huán)節(jié),給學(xué)生提供了充分的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)空間和廣泛交流的機(jī)會(huì),又恰當(dāng)?shù)厥褂昧诵畔⒓夹g(shù)，輕松地突出了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)。</h3> <h3> 聽(tīng)了劉東燕老師的“烙餅”一課，現(xiàn)在回味，仍有余香。 </h3><h3> “烙餅”是一節(jié)滲透統(tǒng)籌優(yōu)化思想的數(shù)學(xué)課，它通過(guò)簡(jiǎn)單的優(yōu)化問(wèn)題，滲透簡(jiǎn)單的優(yōu)化思想。劉老師的課，立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā), 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。</h3> <h3>劉倩老師二年級(jí)數(shù)學(xué)《搭配問(wèn)題》，和諧的氣氛，是課堂教學(xué)中學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要條件。</h3> <h3>課后董博濤主任組織授課教師與我們進(jìn)行了評(píng)課。</h3> <h3>精彩的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)展示。</h3> <h3>跟崗學(xué)習(xí)讓我們深深得感受到：教育是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們不斷地去反思、去實(shí)踐。作為教師，在具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還需具備深厚的文化底蘊(yùn)。 今后，我們將正視現(xiàn)狀，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意改革，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力做好本職工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信成功是屬于我們的!</h3>