點亮我自己

35號

<h3>五年四班――銀河系中隊，58名同學像58顆辰星。在茫茫人海里，渺渺銀河中努力發(fā)光，用勤奮和汗水點亮自己！</h3> <h3>《夜空中最亮的星》是我們的班歌：</h3><h3>“每當我找不到存在的意義</h3><h3> 每當我迷失在黑夜里</h3><h3> 夜空中最亮的星</h3><h3> 請照亮我前行</h3><h3> 我祈禱擁有一顆透明的心靈</h3><h3> 和會流淚的眼睛</h3><h3> 給我再去相信的勇氣</h3><h3> 越過謊言去擁抱你”</h3><h3>希望每一個孩子都有一顆努力的心靈，不畏將來，擁明天入懷！</h3> <h3>這個個藍色的閃閃發(fā)光的銀河系，浩瀚無垠、美麗、夢幻，它就是我們的班徽。</h3> <h3>塑造學生認真踏實，拼搏進取的精神品質(zhì)和學習習慣一直是我們追求的班級文化。文化主板塊以四條標準為主，既是學生行為的準則，也是老師對他們的希望。</h3> <h3>右側(cè)有師生共同搜集的八個勤學故事，古今中外，縱橫四海，激勵學生勤奮刻苦的學習。</h3> <h3><font color="#010101">左側(cè)部分是學生的書法作品，供同學欣賞和學習，作品隨時更換個，是提高也是一種促進！</font></h3> <h3>班級北墻的展示板被班主任老師設(shè)計成了評價板。一張張??，一張張笑臉，一個個獎勵，是孩子們一點一滴的進步。獎勵越來越多，??越來越暗，孩子們變得越來越厚重、謙遜！</h3> <h3>班規(guī)的制定與落實都是老師和孩子們一起來完成的。紀律班長每周一換，當然我們是有自己的評價標準的：科任課表現(xiàn)最好的，就會成為新一周的紀律班長。班主任一直強調(diào)“慎獨”的作用，老師不在的時候最能考驗同學們，然而有多少人經(jīng)受不住這些考驗?zāi)?！?jīng)受不住考驗的也要排名，前五名要為班級做一周值日的。</h3> <h3>事事有人做</h3> <h3>事事主動做！</h3> <h3>事事認真做！</h3> <h3>事事用心做！</h3> <h3>我們是讀書長大的，我們是在愛里長大的。</h3> <h3>兩次獲得白城地區(qū)“讀好書，品書香”一等獎的黃軒瑀同學，首席“書蟲”。</h3> <h3>不止是黃軒瑀，張尼楚賀、史策都曾經(jīng)獲過二等獎。</h3> <h3>《我和我的小書柜》評選活動中，一個又一個愛讀書的孩子讓我們了解和欽佩！</h3> <h3>童年中最美好的事情，莫過于遇到一本好書和一群愛讀書的好伙伴！</h3> <h3>五年四班作為書法示范班，有三分之二的孩子愛書法，把寫書法當做一種快樂。這是班主任老師一點點抓起來，孩子們一筆筆寫出來的藝術(shù)！</h3> <h3>這是我們班最??的足球隊，一群最帥的??小將，年組聯(lián)賽中，大滿貫，出場必勝，沒給對方球隊任何一個進球的機會。</h3> <h3>這支橫掃一小，名聲大噪的足球隊，是同學們自己組建起來的！相信每一個孩子，尊重每一個孩子！</h3> <h3>我們的大課間可以團體對抗！</h3> <h3>我們的課間也可以男女生對抗！</h3> <h3>我們跑得有序。</h3> <h3>我們走的整齊！</h3> <h3>課堂上，我們聚精會神，曾經(jīng)配合多個老師完成公開課，參賽課，展示課……每一個給我們上過課的老師都會喜歡上我們！</h3> <h3>我們能嚴肅認真！</h3> <h3>我們也能放松大笑！</h3> <h3>升旗儀式上有我們的娓娓道來和慷慨激昂！</h3> <h3>交警隊里有我們的駐足和思考！</h3> <h3>展示會上有我們的句句入耳，聲聲激蕩！</h3> <h3>我們多才多藝，從小就被藝術(shù)熏染著，優(yōu)美的舞姿，流暢的樂曲，婉轉(zhuǎn)的歌聲……在藝術(shù)的殿堂里，他們多了一分靈氣，增了一份自信！相信他們的世界定會有詩和遠方！</h3> <h3>在學校我是學霸，在家里我是乖娃。每年的寒暑假以及“十一”“五一”長假，楊老師都會要求學生做家里的小主人，幫助父母做家務(wù)，體會父母日常的辛苦，心存感恩，熱愛生活，孝敬父母！</h3> <h3>這就是五年四班，一個團結(jié)進取，拼搏向上的班集體！祝福這群可愛的少年在一小的懷抱中快樂成長！</h3>