<h3> 新體系，一個熟悉又陌生的名字，熟悉的是我聽說到這個詞有好幾年了，陌生的是她到底是什么。有幸的是在初冬的12月6、7兩日參加了新體系在拱墅----指向核心素養(yǎng)發(fā)展的音樂教學(xué)改革現(xiàn)場會，心中的陌生感有了些許的明朗。</h3><h3> </h3> <h3> 兩天的會議滿滿當(dāng)當(dāng)，有即興的常態(tài)課展示，有現(xiàn)場的實時點評，有全國專家的講座，有拱墅區(qū)學(xué)生素養(yǎng)展示，有新體系的訪談，有陳蓉老師精彩的奧爾夫教學(xué)課堂，還有新體系理念下的課堂展示，這些都從宏觀到微觀詮釋著新體系及新體系所呈現(xiàn)出的新格局，新氣象，新面貌。</h3> <h3> 看！拱墅區(qū)的孩子們各個挺拔自信，激情飛揚，充滿活力，他們愛音樂，會音樂，用音樂，漸漸地會成為懂音樂，高審美，樂生活的人，這不正是我們每個人所追尋的狀態(tài)嗎？</h3> 新體系實踐的路上，拱墅音樂人的付出著實讓我汗顏，六節(jié)精彩的課例展示讓我飽享新課程的風(fēng)景，深深地折服于拱墅的音樂教師，佩服她們的智慧，臣服她們的執(zhí)著。每節(jié)課都讓人拍手叫好，其中二年級的《云》更耐人尋味…… <h3> 劉老師輕盈柔軟的動作，溫柔甜美的語言至始至終牽著孩子從身體、從聲音、從環(huán)境中感受云的輕柔飄蕩，久而久之，舞臺就是藍藍的天空，孩子們就是一朵朵潔白可愛的云，看課的老師們就是在欣賞美景。一個個氣泡有大有小，氣泡里的音符有長有短，樂句的感知，歌曲的旋律學(xué)習(xí)就這樣迎刃而解了，氣泡就升上天空變成了云。</h3> <h3> 緊接著，老師一句話就絕妙地把天空拓展到整個會場，小云朵滿懷熱情地邀請下面的云共唱，孩子們意猶未盡，我也享受其中，直到現(xiàn)在，我一閉上眼睛滿眼就都是那些可愛的云。</h3> <h3> 兩天的新體系盛宴讓人耳目一新，拱墅音樂人已經(jīng)在革新中帶頭領(lǐng)跑，愿新體系精神引領(lǐng)著我們，盡快找到自己的出發(fā)點，走上新體系的實踐之路。</h3>