<h3> 新體系,一個熟悉又陌生的名字,熟悉的是我聽說到這個詞有好幾年了,陌生的是她到底是什么。有幸的是在初冬的12月6、7兩日參加了新體系在拱墅----指向核心素養(yǎng)發(fā)展的音樂教學(xué)改革現(xiàn)場會,心中的陌生感有了些許的明朗。</h3><h3> </h3> <h3> 兩天的會議滿滿當(dāng)當(dāng),有即興的常態(tài)課展示,有現(xiàn)場的實時點評,有全國專家的講座,有拱墅區(qū)學(xué)生素養(yǎng)展示,有新體系的訪談,有陳蓉老師精彩的奧爾夫教學(xué)課堂,還有新體系理念下的課堂展示,這些都從宏觀到微觀詮釋著新體系及新體系所呈現(xiàn)出的新格局,新氣象,新面貌。</h3> <h3> 看!拱墅區(qū)的孩子們各個挺拔自信,激情飛揚,充滿活力,他們愛音樂,會音樂,用音樂,漸漸地會成為懂音樂,高審美,樂生活的人,這不正是我們每個人所追尋的狀態(tài)嗎?</h3> 新體系實踐的路上,拱墅音樂人的付出著實讓我汗顏,六節(jié)精彩的課例展示讓我飽享新課程的風(fēng)景,深深地折服于拱墅的音樂教師,佩服她們的智慧,臣服她們的執(zhí)著。每節(jié)課都讓人拍手叫好,其中二年級的《云》更耐人尋味…… <h3> 劉老師輕盈柔軟的動作,溫柔甜美的語言至始至終牽著孩子從身體、從聲音、從環(huán)境中感受云的輕柔飄蕩,久而久之,舞臺就是藍藍的天空,孩子們就是一朵朵潔白可愛的云,看課的老師們就是在欣賞美景。一個個氣泡有大有小,氣泡里的音符有長有短,樂句的感知,歌曲的旋律學(xué)習(xí)就這樣迎刃而解了,氣泡就升上天空變成了云。</h3> <h3> 緊接著,老師一句話就絕妙地把天空拓展到整個會場,小云朵滿懷熱情地邀請下面的云共唱,孩子們意猶未盡,我也享受其中,直到現(xiàn)在,我一閉上眼睛滿眼就都是那些可愛的云。</h3> <h3> 兩天的新體系盛宴讓人耳目一新,拱墅音樂人已經(jīng)在革新中帶頭領(lǐng)跑,愿新體系精神引領(lǐng)著我們,盡快找到自己的出發(fā)點,走上新體系的實踐之路。</h3>