大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室第一次集體教研活動(dòng)麋鹿 <h3> 一朵孤芳自賞的花只是美麗的，一片相互依偎著而怒放的錦繡才是燦爛奪目的。</h3> <h3> 12月14日下午，迎著隆冬的第一場瑞雪，大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室第一次集體教研活動(dòng)在大同市示范性綜合實(shí)踐基地多功能廳拉開帷幕。 大同市教育局李永澤處長、基地張彥誠校長、大同大學(xué)體育學(xué)院劉志清院長、大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉繼紅副教授、大同市名師工作室成員、基地校外教育拓展部、軍事部教師40余人參加本次研討活動(dòng)。</h3> <h3> 破冰游戲之同心鼓——一面鼓、一群人，多根繩、一條心。名師工作室的成員們初次體驗(yàn)破冰游戲，"1、2、3……"再來一次"1、2、3……15！"經(jīng)過大家一次又一次的努力，創(chuàng)造顛球15下的全新記錄，當(dāng)大家的口號(hào)越來越整齊，配合越來越默契，顛球的次數(shù)也越來越多時(shí)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅和成功的笑容，這是不放棄、堅(jiān)持到底的體育精神在我們的團(tuán)隊(duì)中最完美演繹。團(tuán)隊(duì)合作用眾人力則無不勝也！</h3> <h3> 破冰游戲之珠行千里——一顆小小的乒乓球，牽動(dòng)著所有人的心；一條長長的輸送帶，傳達(dá)著我們對(duì)體育教育的美好期望。默契十足的成員們發(fā)動(dòng)集體智慧，在短短幾分鐘內(nèi)就完成了乒乓球的輸送。此刻只想為我們的團(tuán)隊(duì)打call，英姿颯爽的體育人是最棒的！</h3> <h3> 大同大學(xué)體育學(xué)院劉院長在研討活動(dòng)的講話中提到：希望名師工作室能夠發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用與高校攜手共同發(fā)展，在教學(xué)、科研、訓(xùn)練及其他方面多合作勤交流，通過名師骨干主導(dǎo)作用，把大同市中小學(xué)體育事業(yè)發(fā)展壯大。</h3> <h3> 大同市教育局李處長再給工作室的致辭中表示：名師工作室是一個(gè)教研、科研組織，希望所有的名師工作室成員能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加活動(dòng)。在不久的將來都能夠成為大同市體育教師最前端的代言人，讓大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室成為盛產(chǎn)名師的搖籃。</h3> <h3> 名師工作室主持人就本工作室三年發(fā)展規(guī)劃及第一年工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)說明?；仡?展望?定位，三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，用三年的時(shí)間用心去做一件事將會(huì)成為人生寶貴的回憶。名師——名在課堂，名在先進(jìn)的教學(xué)模式；名師工作室的成員要身體力行的傳播體育的魅力，上有深度、有廣度、有質(zhì)量的體育課，用師德和技能去影響更多的教師。</h3> <h3> "頭腦風(fēng)暴、思維碰撞"——世界咖啡屋。四人為一小組整合在一起，分享并探究出同課異構(gòu)——耐久跑的教學(xué)設(shè)計(jì)。四個(gè)小組之間互相領(lǐng)悟、分享學(xué)習(xí)結(jié)果。通過圖畫的方式將每個(gè)小組的共同智慧顯示給大家。世界咖啡屋的環(huán)節(jié)將本次教研活動(dòng)推向高潮。</h3> <h3> 來自北岳小學(xué)小學(xué)的何海燕老師和第二十中學(xué)的李龍老師作為名師工作室學(xué)員代表和大家一起分享了他們的名師發(fā)展規(guī)劃。</h3> <h3> 名師工作室的所有老師都根據(jù)工作室的發(fā)展規(guī)劃和趨勢精心制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，字字句句都體現(xiàn)了一名教師對(duì)自身素質(zhì)提升的期望，對(duì)體育教育事業(yè)發(fā)展的奉獻(xiàn)之心。正如著名教育家葉瀾女士曾說過，愛自己就要栽培自己。青年教師要有目標(biāo)，一個(gè)人不管年齡多大，真正的人生之旅是從他設(shè)定目標(biāo)的那一刻開始的。沉下心學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。邊學(xué)習(xí)邊反思，摸索教育教學(xué)規(guī)律；立足課堂教學(xué)實(shí)踐，簡單的事情重復(fù)做，從一個(gè)操作型教師成長為一名反思研究型教師。</h3> <h3> 隨著夜幕的降臨，名師工作室第一次集體研修之旅也畫上了圓滿的句號(hào)。我們用合作展示團(tuán)隊(duì)的魅力；我們用收獲演繹研修的歡欣；我們用奉獻(xiàn)描繪體育的多彩；我們用"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的心胸展現(xiàn)名師工作室的豁達(dá)；愿大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室承載著教育夢(mèng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</h3> <h3> 【打造"名副其實(shí)"的名師工作室】體育，就是對(duì)身體的教育。體育教育，任重道遠(yuǎn)。 作為一名體育教師，無論多么細(xì)小的事情都必須從自身做起，以身作則、言傳身教，用自己的人格魅力感染和帶動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，最終成為促進(jìn)學(xué)生成長的動(dòng)力。 讓體育課具有魔力，讓體育煥發(fā)魅力，讓我們的事業(yè)更展示出應(yīng)有的活力！努力吧，所有的體育同仁……</h3> <h3> 結(jié)束了一上午的工作，我匆匆趕往工作室的大本營大同市教育實(shí)踐基地。這也是自工作室成立以來的第一次線下活動(dòng)。</h3><h3> 觀微而知人，工作室每一項(xiàng)的活動(dòng)流程中都能體現(xiàn)出這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的活潑與素養(yǎng)。從彥春老師身上始終能感受到"學(xué)高為師，身正為范"的德行素養(yǎng)，及他個(gè)人的人文素養(yǎng)魅力。</h3><h3> 李永澤科長不畏嚴(yán)寒，及時(shí)趕到活動(dòng)現(xiàn)場，陪伴著我們，并在活動(dòng)開始語重心長的給大家以寄語。言為心聲，他的話更像一位慈愛的父親對(duì)孩子們成長的殷切盼望與無限祝福。</h3><h3> 通過工作室的第一次活動(dòng)，成員們進(jìn)一步明確了工作室的三年發(fā)展規(guī)劃與具體分工合作等。工作室針對(duì)不同教學(xué)層次個(gè)人的現(xiàn)狀、發(fā)展方向及發(fā)展途徑作了分析。感謝彥春老師耐心細(xì)致地傾聽與點(diǎn)評(píng)！</h3><h3> 世界咖啡屋耐久跑，分成四個(gè)組，老師們各抒己見，團(tuán)結(jié)合作，用了一個(gè)多小時(shí)完成了第一張思維導(dǎo)圖。我們組的題目叫"奔跑吧，兄弟"，由陳思洋主導(dǎo)，陳思主筆等五人，共同努力完成了導(dǎo)圖。沒想到第一次的合作這么愉快，能和這些有思想有創(chuàng)新的年輕人們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，真是受益匪淺！</h3><h3>初冬時(shí)節(jié)，草木蕭瑟，可是基地報(bào)告廳的一樓大廳里熱鬧非凡，那是工作室里21位成員在搞"破冰活動(dòng)"，大家從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從羞澀低語到豪放大笑，這就是我們的工作室，這就是我們的團(tuán)隊(duì)！</h3><h3> 我們的室就像一個(gè)體育教育教學(xué)的充電站，不斷讓我獲得生命的啟示，不斷獲得教育教學(xué)的新動(dòng)力，不斷讓我從倦怠中走出來，繼續(xù)去探索自己的生命意義，教育教學(xué)的意義，并且也讓我想去引導(dǎo)學(xué)生不斷去探索生命的意義。</h3> <h3> 本年度最后一個(gè)月14日下午在教育基地參加吳彥春小學(xué)體育教師工作室首次教研活動(dòng)。</h3><h3> 來之前，我是我對(duì)自己準(zhǔn)備的同課異構(gòu)耐久跑內(nèi)容是信心滿滿。世界咖啡??屋活動(dòng)中看到大家的準(zhǔn)備內(nèi)容，就知道自己準(zhǔn)備內(nèi)容水準(zhǔn)距"好"差的還多。再聽了吳彥春點(diǎn)評(píng)，才知道自己教學(xué)格局太小、教育思想陳舊，要想"好"就得創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。</h3><h3> 我很榮幸被吳老師點(diǎn)名寫此次教研通訊稿，真是痛并快樂著。其實(shí)當(dāng)時(shí)我特別想說我可以選擇做美篇嗎？但是我即沒膽子說，又想到這是挑戰(zhàn)更是學(xué)習(xí)的機(jī)遇！</h3><h3> 今夜我寫了人生第一個(gè)通訊稿，當(dāng)時(shí)很痛苦，寫完，發(fā)給吳老師審閱。尷尬??了，格式完全不對(duì)！上網(wǎng)查格式、重寫，反反復(fù)復(fù)，從晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)四十，歷經(jīng)三小時(shí)四十分終于交工。</h3><h3> 今天對(duì)我來說，是勞累的一天，更是收獲的一天。即開闊了思路，又漲了新技能！</h3> <h3> "半途而廢，一切皆空" </h3><h3> 我們每一個(gè)人，注定都要面對(duì)這個(gè)世界給與我們的艱辛和挫折。但沒有在泥濘中翻滾，沒有破繭而出的束縛。哪來的柳暗花明，哪來的陽光萬里。只有經(jīng)歷了半途中的風(fēng)雪，才會(huì)攀到頂峰?？吹綄儆谧约旱母叨群惋L(fēng)景。</h3><h3> 今天下午參加吳彥春名師工作室第一次線下教研活動(dòng)，作為體育人，他們都從身上散發(fā)出積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。令我欽佩，值得我一個(gè)年輕人去向他們學(xué)習(xí)的。</h3><h3> 活動(dòng)一：破冰游戲。讓我們迅速打破隔閡，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。瞬間就想到我們學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成很多都是留守孩子或是外來務(wù)工的孩子，他們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)上是比較缺乏的。思考可以將類似的拓展活動(dòng)（游戲）引入到我的體育課堂中，即提高學(xué)生的興趣、調(diào)動(dòng)了積極性，又豐富了課堂的內(nèi)涵，更重要地是完成了體育的育人功能（健全人格）。</h3><h3> 活動(dòng)二：世界咖啡屋。通過這個(gè)活動(dòng)是讓我們各抒已見，頭腦風(fēng)暴，激發(fā)出意想不到的新思維、新創(chuàng)意。我們小組將耐久跑以游戲的形式呈現(xiàn)出來，讓我了解到發(fā)展學(xué)生耐久跑的多種方法。其他小組的展示和交流，豐富了我對(duì)耐久跑的概念。</h3><h3> 堅(jiān)持"課標(biāo)→課堂→課題"理念，課堂是我們以后工作中落腳點(diǎn)。充分發(fā)揮名師工作室的作用，讓他成為豐富課堂的途徑，讓他成為深度了解課標(biāo)的媒介，讓他成我們課題研究的后盾。只有我們以體育人的情懷去努力，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更加優(yōu)秀。</h3> <h3> 本次教研活動(dòng)讓我有了一次非常深刻的體驗(yàn)。</h3><h3> 一開場的兩個(gè)破冰游戲迅速增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員彼此的默契與配合，之前做團(tuán)體訓(xùn)練時(shí)感覺游戲素材和游戲設(shè)計(jì)會(huì)思維固化，想法枯竭，跳不出固有模式，而今天一開場的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲讓我耳目一新，很好的運(yùn)用傳統(tǒng)鼓和體育器械排球加入團(tuán)體配合，以及乒乓球與配合連接出的小球軌道組合設(shè)計(jì)很巧妙。對(duì)我來說游戲中的很多元素與設(shè)計(jì)是非常寶貴的素材可以借鑒延伸設(shè)計(jì)出更多游戲。</h3><h3> 通過吳老師以及各位領(lǐng)導(dǎo)的介紹使得我們更加清晰了解和認(rèn)識(shí)了工作室的發(fā)展方向，團(tuán)隊(duì)成員需求方向，對(duì)照之后明確了我們個(gè)人的目標(biāo)方向。其中兩位成員精美的個(gè)人規(guī)劃PPT展示讓我們看到了每一位成員的積極努力，向上追求和不斷進(jìn)步的愿望與期待。</h3><h3> 世界咖啡屋的耐久跑頭腦風(fēng)暴，讓我感受最深的是通過展示能夠發(fā)現(xiàn)很多課程設(shè)計(jì)的不足，吸取小組以及大家的建議吸收?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作探討的精華能夠使自己逐步完善，扎扎實(shí)實(shí)的把課程設(shè)計(jì)好做好，這對(duì)我們年輕教師來說是重中之重。</h3><h3> 下一步我將在實(shí)踐中反復(fù)優(yōu)化課程，不斷向小組成員和前輩請(qǐng)教、探討、學(xué)習(xí)，努力做到創(chuàng)新與基礎(chǔ)扎實(shí)并重。 </h3> <h3> "當(dāng)你最認(rèn)為困難的時(shí)候，其實(shí)就是你最接近成功的時(shí)候"</h3><h3> 體育名師工作室的第一次活動(dòng)從兩個(gè)極具趣味性的破冰活動(dòng)開始，看似簡單的游戲中折射出體育人不服輸?shù)膫€(gè)性。游戲中大家為了完成項(xiàng)目不斷找尋突破口，嘗試不同的方法。在這個(gè)過程中，我看到團(tuán)隊(duì)中每一位成員付出的努力，使我們團(tuán)結(jié)在一起成為一個(gè)有智慧、有力量的集體。同時(shí)，活動(dòng)增進(jìn)了大家庭成員的友誼，大家在歡聲笑語中結(jié)束了破冰活動(dòng)。</h3><h3> 在世界咖啡屋耐久跑同課異構(gòu)中，我們共分四個(gè)小組進(jìn)行研討、交流、匯報(bào)、展示。可以感受到每一位成員在此之前都做了充分的準(zhǔn)備，我們組也不例外，大家各盡其責(zé)，為這堂課出謀劃策。雖然最后的結(jié)果不太理想，但是這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，讓我們看到自身的不足，找到今后努力的方向。</h3><h3> 最后，吳老師介紹工作室的三年規(guī)劃，為大家指明了今后學(xué)習(xí)的方向。從課標(biāo)、課堂到課題，落實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累與創(chuàng)新，使我感觸很深。認(rèn)識(shí)到自己需要提高的層面還有很多，比如對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)分析不夠深入，教學(xué)方法不夠靈活，教學(xué)理念不夠先進(jìn)，思路不夠開闊，缺乏創(chuàng)新精神。</h3><h3> 今天的活動(dòng)使我深刻的感受到，想要成為名師需要付出比別人更多的艱辛與努力，需要學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)來豐富自己，還要積累更多的教學(xué)實(shí)踐來充實(shí)自己，需要發(fā)散思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我會(huì)繼續(xù)努力的！</h3> <h3> 伴隨著初雪的降臨，在2017年的小尾巴上，大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室的第一次線下教研活動(dòng)，在綜合實(shí)踐教育基地開始了。</h3><h3>隨著同心鼓的擊球"砰、砰"聲，我們的破冰活動(dòng)開始了，體育人不服輸?shù)木窈蜐M滿的活力，讓大家快速融為一體。</h3><h3> 破冰活動(dòng)結(jié)束后，我們的教研活動(dòng)正式開始了。吳彥春老師說，我們一定要抓住體育教學(xué)的本質(zhì)，注意核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，重在過程，讓每個(gè)孩子都得到健康。所以我們實(shí)實(shí)在在的要做在課堂上。</h3><h3>在今天世界咖啡屋的環(huán)節(jié)上，我們進(jìn)行了耐久跑的同課異構(gòu)，聽取了不同小組的匯報(bào)成果，在最后經(jīng)過吳老師的點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。在今后備課時(shí)一定要力求創(chuàng)新，將課進(jìn)行"包裝"，深挖教材，讓課的內(nèi)容盡量凸現(xiàn)核心素養(yǎng)。在平時(shí)要多注意一點(diǎn)一滴的積累，從小事做起，把最小最細(xì)的事做好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己不斷提高！</h3><h3> 張文秀</h3> <h3> 迎著2017年初冬的小雪，我們迎來了吳彥春名師工作室第一次集體教研活動(dòng)。 </h3><h3> 凜冽的寒風(fēng)阻擋不了我們求知求學(xué)的腳步，下 午1點(diǎn)30分，我們吳彥春工作室所有成員齊聚大同市實(shí)踐示范基地，在多功能報(bào)告廳，我們舉行了工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)破冰活動(dòng)，"同心鼓"和"珠行萬里"都讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，組織的力量。大家玩得開心的同時(shí)彼此相互認(rèn)識(shí)，也增進(jìn)了感情。 </h3><h3> 大同市教育局師資科李永澤科長，大同大學(xué)劉志清院長也光臨了我們吳彥春名師工作室蒞臨指導(dǎo)，作了重要發(fā)言。最讓我記憶深刻的是吳老師的一句話"體育的魅力是讓每一位孩子得到健康"。吳老師給我們搭建了一個(gè)如此好的平臺(tái)，我們必須珍惜這個(gè)平臺(tái)，共同進(jìn)步，不忘初心。 </h3><h3> "耐久跑"分組教研，讓我感受到了我們，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)精神，和我與他們之間的差距。同時(shí)，吳老師點(diǎn)評(píng)精彩絕倫，我們工作室的所有成員也深切的感受到了我們專業(yè)素養(yǎng)的欠缺和創(chuàng)新精神的不足，值得我們每一位工作室成員反思。當(dāng)我看了吳彥春老師、何海燕老師、李龍老師所做的ppt后，我被震撼了！我被他們高超的技藝深深折服。 </h3><h3> 世界咖啡屋活動(dòng)，讓我回味無窮，吳老師的話時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊："聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化體育學(xué)科本質(zhì)"，"培養(yǎng)學(xué)生的健康行為和體育品德"……</h3> <h3> 名師工作室第一次集體教研活動(dòng)感悟……12月14日，山西大部分地區(qū)都在飄雪，讓身在大同的我心里略微有些遺憾，然而整整一下午工作室的集體活動(dòng)卻讓我滿心歡喜，滿心感動(dòng)……深刻的認(rèn)識(shí)到，合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練……活動(dòng)一開始，為讓我們一群不是很熟悉的人互相更有默契，工作室安排了同心鼓和珠行萬里兩個(gè)破冰小游戲，不僅僅考驗(yàn)了個(gè)人，更需要的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和集體解決問題的耐心……之后，大家移步會(huì)議室，在那里，聆聽了大同市教育局李科長的心里話和寄語，得到了大同大學(xué)體育學(xué)院劉院長的夸贊，同時(shí)也收到了吳老師不斷要求自我奮進(jìn)的思想氣息……首先由兩大組分為四小組進(jìn)行"世界咖啡屋"活動(dòng)，針對(duì)《耐久跑》設(shè)計(jì)出一節(jié)課，很慶幸我們組有會(huì)畫畫的李楊老師，有會(huì)寫字的閻璐璐美女，還有會(huì)思考的王艷老師和張少君老師，全組的通力合作，我們組在規(guī)定時(shí)間完成了工作任務(wù)，奉行發(fā)展陽光體育，迎著朝陽奔跑，以人為本，以學(xué)生為主體，從教材出發(fā)，經(jīng)全組決定，一致認(rèn)為最經(jīng)典的就是最時(shí)尚的，設(shè)計(jì)了一節(jié)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)課程……在吳老師的總結(jié)后，我充分認(rèn)識(shí)到自己的欠缺，思想跟不上，步伐跟不上，在之后的工作學(xué)習(xí)生活中，一定要更進(jìn)一步！之后觀賞了兩位同仁的一年計(jì)劃和三年規(guī)劃PPT，深刻體會(huì)到了"用心"二字的意義……希望自己以后也能更加用心……通過此次活動(dòng)，我告訴自己，一路前行，一路努力…… </h3> <h3> 2017年吳彥春小學(xué)體育名師工作室第一次活動(dòng)在基地如期舉行，伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，我們工作室的破冰活動(dòng)開始了，同心鼓將我們的心連在了一起讓我們知道團(tuán)結(jié)的重要性，群策群力的取得了15顆球的好成績，在珠行萬里活動(dòng)中，我們?nèi)螄L試，終于將乒乓球放進(jìn)桶里，兩個(gè)小小的活動(dòng)既熱身，又讓我們明白，遇到問題一定要集體解決，才能快速有效。接著我們來到會(huì)議室，家長李處長和大同大學(xué)劉校長為我們做報(bào)告，感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛，聽取吳主任對(duì)工作的安排和規(guī)劃，讓我們充滿信心，在世界咖啡屋活動(dòng)中，我們集體研究了耐久跑，長期以來，耐久跑，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說都不會(huì)積極的主動(dòng)的去從事這項(xiàng)鍛煉。當(dāng)然這不能排除客觀的場地條件因素，最主要的還是學(xué)生主觀的能動(dòng)性。因此如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的熱情，成了上好耐久跑教材的關(guān)鍵問題。短短4個(gè)多小時(shí)，我們實(shí)實(shí)在在的做了很多事，收獲很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！李楊</h3> <h3> 2017年12月14日，我們大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室的全體成員齊聚大同市示范性綜合實(shí)踐基地。進(jìn)行了名師工作室的第一次線下教研活動(dòng)。 </h3><h3> 第一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容破冰。拓展游戲："同心鼓"和"珠行萬里"由一面鼓、幾根繩子，幾塊U型板、一個(gè)小橡膠球組成。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，讓我們快速的活動(dòng)身體，互相增進(jìn)感情，又讓我們20個(gè)人凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，大家集思廣益、群策群力，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力！</h3><h3> 李處長為我們工作室的第一次活動(dòng)做寄語，李處長像一位大家長，處處關(guān)心著我們，為我們排憂解難，希望我們能把最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄通過網(wǎng)絡(luò)，讓更多的人看到我們體育人的最好的一面。隨后，吳站長為我們大家介紹了名師工作室的成長歷程以及名師工作室的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作形式，每一條都是那么的細(xì)致。讓我們對(duì)今后的工作有了更深刻的的認(rèn)識(shí)。</h3><h3> 傳統(tǒng)的"耐久跑"通過世界咖啡屋、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖讓我們大家集思廣益 ， 我們小組以"發(fā)展陽光體育，迎著朝陽奔跑"為主題"耐久跑"的思維導(dǎo)圖。我們雖然分工不同，但是大家共同討論、一起動(dòng)手完成了這項(xiàng)任務(wù)。在站長的點(diǎn)評(píng)中我們認(rèn)識(shí)到了還有許多的不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，更進(jìn)一步。</h3><h3> </h3> <h3> 2017年12月14曰，星期四天氣陰。吳彥春體育名師工作室破冰活動(dòng)拉開了帷幕，同心鼓，珠行萬里的游戲告訴我們一個(gè)道理只要大家齊心協(xié)力，勁往一處使，我們一定能取得勝利。世界咖啡屋的話動(dòng)，大家集思廣義，想把最好的課程展示給大家。經(jīng)吳老師精僻的點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到，我們還差得太遠(yuǎn)，只有不斷的前行，不斷的研磨才能走得更遠(yuǎn)。屋外飄著小雪，予示著體育名師工作室開了個(gè)好頭，來年一定會(huì)更好！</h3> <h3> "愛自己就要栽培自己。青年教師要有目標(biāo)，一個(gè)人不管年齡多大，真正的人生之旅是從他設(shè)定目標(biāo)的那一刻開始的。"今天非常觸動(dòng)我的一段話！在這又充滿感恩的一天，懷著無比的期待迎來了我們工作室的第一次活動(dòng)！</h3><h3> 破冰活動(dòng)讓還不熟悉的我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作，努力奔向我們追求的目標(biāo)！進(jìn)入工作室，我們都有自己心中的目標(biāo)，一個(gè)小小的活動(dòng)，讓我堅(jiān)信，在抵達(dá)目標(biāo)的這個(gè)旅程中，你們是伴我同行的伙伴，讓我們彼此協(xié)作，向著我們的目標(biāo)奮進(jìn)！</h3><h3> 世界咖啡屋，我們相互協(xié)作，大家都努力為我們的成果增添風(fēng)采！雖然還有很多不足，但是我們的熱情和認(rèn)真是我們最好的態(tài)度。每個(gè)組的匯報(bào)都有各自的亮點(diǎn)。陳斯洋老師對(duì)學(xué)情的把握和讓學(xué)生帶著問題去練習(xí)，是對(duì)課堂的一種掌控，值得我們學(xué)習(xí)。王雁沛老師生動(dòng)的講解用口號(hào)來激勵(lì)學(xué)生時(shí)，我自己都覺得精神十足！原莉雯老師對(duì)說課的細(xì)致內(nèi)容的把握和介紹、完整性、"發(fā)展陽光體育，迎著朝陽奔跑"的理念，都非常讓我有共鳴。我們組宋錦儒老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，利用豐富的教學(xué)資源為枯燥的耐久跑添上色彩。</h3><h3> 在最后吳老師的點(diǎn)評(píng)里，讓我們給學(xué)生留白，一席話卻給我留了白，希望今后的教學(xué)中真的能努力做到認(rèn)真的備學(xué)生，不把體育教育變成體育訓(xùn)練，讓我的學(xué)生都能有健康的體育行為和體育品質(zhì)，并為他們留白！</h3><h3> 在努力的路上，我想每天都進(jìn)步一點(diǎn)，不在紙上談兵，努力把理念與教學(xué)相結(jié)合，在奔向目標(biāo)的旅程中，不虛度，不辜負(fù)！</h3> <h3> 今天下午，我們?cè)诖笸惺痉缎跃C合實(shí)踐基地舉行了名師工作室成立之后的第一次線下教科研活動(dòng)。</h3><h3> 這次活動(dòng)對(duì)我感觸頗深，首先我們先進(jìn)行了破冰活動(dòng)，這使得剛開始陌生的我們迅速打破隔閡，凝聚在一起。之后李永澤處長來到工作室，表達(dá)了對(duì)我們工作室的期望，他指出"名師工作室是教研、科研組織，更是今后名師的孵化中心。"李處長的一席話激勵(lì)著我們，是我們的前行的動(dòng)力。之后，吳彥春老師言傳身教，指出我們工作室的定位：研究性、示范性（輻射作用）、凝聚性。此外，我還學(xué)習(xí)到了體育的核心素養(yǎng)在于運(yùn)動(dòng)，以身體練習(xí)為主，培養(yǎng)終身體育思想等，這一切都使我受益匪淺。</h3><h3> 其次，我們進(jìn)行了"世界咖啡屋----耐久跑"，我們小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，以陳斯陽老師的課為主導(dǎo)，劉利校長整理框架，設(shè)計(jì)了"奔跑吧少年"這一課，用游戲的方法貫穿了整個(gè)課堂，其他小組的"我是小紅軍"與將跳繩，圖形，障礙跑等融入課堂的方式，使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感謝吳老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。</h3><h3> 這樣的教研活動(dòng)是我第一次參加，我認(rèn)為像我們這樣的年輕教師需要更多參加類似的教研活動(dòng)，以便提升我們的教學(xué)能力，開闊眼界。下一步我會(huì)將這次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)融入課堂當(dāng)中，學(xué)以致用！ </h3> <h3> 今夜將是個(gè)不眠之夜，因?yàn)槲覍⑺伎嫉臇|西會(huì)很多。有句話大家可能都知道，就是"你的××是體育老師教的吧"，就這句帶有玩笑的話是不是也包含著對(duì)體育人的歧視呢？可今天我看到的這支隊(duì)伍好學(xué)、熱情、思維活躍、文筆也是了得，可這些只有我們自己知道。為了打破這個(gè)咒語，我們不斷的努力著，努力和其他學(xué)科一樣不被歧視，努力讓其他學(xué)科刮目相看……</h3><h3> 很久就看到過別人做破冰游戲，但自己沒有親身參與過，今天其實(shí)有點(diǎn)開了眼界的感覺，不管是同心鼓還是珠行萬里，都表現(xiàn)了必要的團(tuán)隊(duì)合作精神，今天我們工作室的成員算是第一次合作，表現(xiàn)的還算完美。</h3><h3> 李科長說我們工作室今后要以先進(jìn)、前端的教學(xué)理念影響大同今后的體育事業(yè)發(fā)展，對(duì)我們期望很高，作為工作室的一員我覺得我應(yīng)該從自身努力，發(fā)揮自己的特長，吸取大家的優(yōu)點(diǎn)，一步一步往這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。吳彥春老師能爭取讓體育科目也加入名師工程，不知費(fèi)了多少心血。從幾次活動(dòng)來看，吳老師確實(shí)讓人敬佩，不管是從專業(yè)知識(shí)，還是課堂教學(xué)，都具有很強(qiáng)的能力，所以我們擁有這么好的一個(gè)老師是多么的幸運(yùn)！</h3><h3> 活動(dòng)最后以世界咖啡屋的形式討論了最普通的耐久跑，討論下來發(fā)現(xiàn)這個(gè)耐久跑真的不普通，想要上好這節(jié)課很難，最后發(fā)現(xiàn)我與其他好的老師還有一些差距，所以"取其精華棄其糟粕"，這個(gè)活動(dòng)下來收獲很大。</h3><h3> 最后我想引用這么一段話"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"與大家共勉！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 當(dāng)大家心往一處想，勁兒往一處使的時(shí)候，每個(gè)人之間似乎就會(huì)產(chǎn)生一種默契，這種默契打破生疏讓我們變得親密起來。這就是破冰的意義所在吧！</h3><h3> 研課之前領(lǐng)導(dǎo)們忠懇地教誨與真摯的希望再次讓我明白這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的可貴和踏實(shí)成長的重要！之后，老師分享了之前工作室一路走來的歷程以及對(duì)我們方方面面的要求。為我們講解了體育的"核心素養(yǎng)"、"三課"，接著給我們布置了"世界咖啡物"的活動(dòng)。</h3><h3> 各組的講解也讓我的思路打開。小紅軍的遠(yuǎn)征，跳繩的運(yùn)用，"我們跑步吧"響亮口號(hào)地設(shè)立、體適能訓(xùn)練方法的加入都讓我的腦洞大開！</h3><h3> 老師最后的總結(jié)點(diǎn)評(píng)更是讓人受益匪淺，他提出了很多新的理念創(chuàng)新包裝、留白藝術(shù)、多樣放松！</h3><h3> 每一次與名師的對(duì)話都收獲滿滿，受益頗豐！</h3><h3> </h3> <h3> 今天的感受尤為深刻，中午我懷揣著一顆激動(dòng)的心情來到了大同市示范性綜合基地參加咱們吳彥春小學(xué)體育名師工作室第一次線下活動(dòng)，看見一張張?bào)w育人的面孔雖然還有些生熟，但能感受到大家發(fā)至內(nèi)心的高興！吳主任給大家用心的安排第一項(xiàng)就是破冰活動(dòng)，這個(gè)項(xiàng)目太好了，"同心鼓"讓我們的團(tuán)隊(duì)心往一處想、勁往一處使，力求共同合作達(dá)到共贏。"足行萬里"寓意大家通過相互配合，一起努力讓我們走的更遠(yuǎn)。兩個(gè)游戲做完大家馬上就融入到了一起，其樂融融。第二項(xiàng)是世界咖啡屋，也可以說是頭腦風(fēng)暴，大家各抒其見說出自己的想法，通過梳理、整合達(dá)到共識(shí)，最后確定耐久跑這節(jié)課的思路。通過各組的展示讓我看見了上好耐久跑這節(jié)課可以運(yùn)用多種方法。就像吳主任點(diǎn)評(píng)說到的大家的思路太窄，沒有放開，體育課只有在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新才有發(fā)展，同時(shí)我們也要吃透課標(biāo)立足課堂提升課題最后回歸課堂。深刻的感受到自己需要學(xué)習(xí)的地方很多，有一種緊迫感，平時(shí)要力求節(jié)節(jié)課都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多及時(shí)反思是自己最需要做的。通過名師工作室這個(gè)平臺(tái)，在名師的引領(lǐng)下自己不斷的努力，相信會(huì)有一個(gè)全新的自己。</h3> <h3> 2017年最后一個(gè)月的14號(hào)下午，大同市吳彥春小學(xué)體育名師工作室第一次集體教研活動(dòng)在大同市示范性綜合實(shí)踐基地多功能廳拉開帷幕。 原本被寒冬凍的瑟瑟發(fā)抖的身體隨著接下來活動(dòng)點(diǎn)燃了激情！</h3><h3> "破冰"叫法起源于冰山的理論，可以說成功的破冰是整個(gè)培訓(xùn)是否能達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵。在整個(gè)破冰環(huán)節(jié)中，大家心往一處想，勁往一處使，雖然大家是陌生的，但通過這次活動(dòng)使我們成為了一家人！</h3><h3> 隨著破冰的結(jié)束接下來就是這次的主題"世界咖啡屋"，很榮幸我們有一個(gè)時(shí)刻思我們所需的大家長李處及另一位時(shí)刻督導(dǎo)我們的吳主任，在"咖啡屋"里，大家暢所欲言，以小組為單位展開"頭腦風(fēng)暴"共構(gòu)耐久跑，我們組的每一位成員可以說都是"精英"從構(gòu)思到動(dòng)手繪制，每一位成員都人人參與，在這里充分體現(xiàn)了之前的"破冰"我們就是一個(gè)整體。</h3><h3> 在最后的點(diǎn)評(píng)中，我們認(rèn)識(shí)到了自己依舊有很多的不足，希望在以后的研討之路上能夠取長補(bǔ)短，更進(jìn)一步，成就更好的自己！</h3><h3><br /></h3> <h3> "千呼萬喚始出來"吳彥春小學(xué)體育名師工作室迎來了第一次教科研活動(dòng)。 在團(tuán)隊(duì)的初期破冰活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了體育人睿智的一面！在很短的時(shí)間內(nèi)完成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目?；顒?dòng)中也顯現(xiàn)出體育教師所具有的團(tuán)隊(duì)合作，積極配合，發(fā)現(xiàn)規(guī)律以及運(yùn)動(dòng)敏感的特性。對(duì)我們團(tuán)隊(duì)凝聚力有著很大的提升！ </h3><h3> 在世界咖啡屋活動(dòng)中，工作室同仁們各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……用各自的理念及經(jīng)驗(yàn)繪制出一張張"教學(xué)藍(lán)圖"。 </h3><h3> 收獲的是團(tuán)隊(duì)的成果，需要汲取的是大家的經(jīng)驗(yàn)，正如吳主任說的"十年前的好課十年后不一定是好課！"作為年輕教師確實(shí)應(yīng)該走出框架，大膽嘗試，博采眾長……把體育課做深，做廣，做精！</h3> 工作室名師我們體育活動(dòng)老師吳彥春耐久教研咖啡屋