<h3> 為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本周我園舉行了為期三天的教師公開課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。</h3> <h3> 大一班皇甫老師通過創(chuàng)設(shè)情境，游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中掌握6的分解，激發(fā)了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子們都積極主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3> 大二班王老師通過兩個(gè)手指游戲激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有趣的科學(xué)操作材料讓幼兒體驗(yàn)了動(dòng)手的快樂。好奇心和探究欲望在科學(xué)的殿堂上大放異彩，它將使幼兒永遠(yuǎn)保持探究學(xué)習(xí)的熱情。</h3> <h3> 中一班孫老師將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對(duì)課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。</h3> <h3> 中二班劉老師通過講故事的形式充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，在提問題時(shí)語言親切到位，讓幼兒通過動(dòng)手操作，大膽地想象，以繪畫、泡泡等形式制作展示自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無二的鞋。</h3> <h3> 幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。何老師抓住小班孩子年齡段特點(diǎn)，與孩子們快樂的打成一片，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)。</h3> <h3> 小一班李老師的美術(shù)活動(dòng)課進(jìn)行得生動(dòng)有趣，教師豐富的教學(xué)實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，使孩子們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。一雙雙小手向大家展示了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。</h3> <h3> 通過聽課、自我反思、評(píng)課，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</h3><div><br></div>