<h1> 遵化市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，銳意探索"雅實(shí)"內(nèi)涵發(fā)展之路，深入實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生各方面興趣、特長(zhǎng)，在積極完善、打造藝體特色校本活動(dòng)課程，開(kāi)展藝體方面學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校要求語(yǔ)數(shù)英等文化課學(xué)科要圍繞"著眼學(xué)科核心素養(yǎng)、著力提高學(xué)習(xí)能力"這一思想，利用周二、周三、周四最后一節(jié)學(xué)生藝體社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，務(wù)實(shí)開(kāi)展文化課學(xué)科第二課堂活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生學(xué)科基本素質(zhì)和核心素養(yǎng)水平的提升搭建學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的平臺(tái)。為了檢驗(yàn)學(xué)科第二課堂活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校在12月的第一周舉辦了各年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科"學(xué)生學(xué)科能力展示周活動(dòng)"。</h1><h1> </h1> <h1> 英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展了"記單詞小能手，做雅實(shí)小學(xué)生"的單詞競(jìng)賽。通過(guò)聯(lián)想記憶、形義記憶、拼合記憶等記憶單詞的方法，學(xué)生們記憶單詞的熱情在凜冽的寒冬帶來(lái)一股熱潮。<br /> 英語(yǔ)作為一門必不可少的技能，我們有責(zé)任也有信心把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，孩子接觸起來(lái)比較陌生，本著以學(xué)生為主體的原則，使孩子們把記憶單詞當(dāng)成一種樂(lè)趣，在玩中學(xué)，在玩中。</h1> <h1> 看，這是陳立紅、李保、王志會(huì)三位教師在網(wǎng)絡(luò)搜集的各年級(jí)單詞。</h1> <h1> 接下來(lái)，老師們帶領(lǐng)孩子通過(guò)朗讀復(fù)習(xí)了三至五年級(jí)的單詞。瞧，孩子們渴求知識(shí)的雙眼多么讓人欣慰。</h1> <h1> 把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都很重要。熟悉了單詞的發(fā)音，接著就是單詞的形。優(yōu)美規(guī)范的英文書寫不僅加深了學(xué)生對(duì)單詞形的記憶，也增強(qiáng)了孩子的自信。</h1> <h1> 小組合作在此刻顯得尤為重要，help each other是我們五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的宗旨之一。心中有愛(ài)，完美迎接單詞競(jìng)賽成為我們共同的方向和目標(biāo)。???</h1> <h1> 天道酬勤，熟能生巧。單詞競(jìng)賽的過(guò)程是美好的，結(jié)果是喜人的。</h1> <h1> 授人以魚不如授人以漁，各種有效的記憶方法讓孩子們變得自信了，同時(shí)也提高了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。好策略，高效率能讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)變得輕松自如，游刃有余。單詞競(jìng)賽雖然結(jié)束了，但是我們營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的熱情不會(huì)減退，四小的孩子們必將以此為契機(jī)，挑戰(zhàn)自我，做雅實(shí)小學(xué)生！<br /> </h1>