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臨淵羨魚(yú),本為學(xué)習(xí);退而結(jié)網(wǎng),貴在實(shí)踐 ——陳倉(cāng)區(qū)中小學(xué)校(園)長(zhǎng)考察學(xué)習(xí)側(cè)記

郭周鋒

<h3>  初冬時(shí)節(jié),寒氣漸濃,出外考察,暖意融融。2017年12月12日—14日,由陳倉(cāng)區(qū)教體局牽頭,寶雞教師進(jìn)修學(xué)校組織,王信局長(zhǎng)親率陳倉(cāng)教體局相關(guān)各股室領(lǐng)導(dǎo)及中小學(xué)校(園)長(zhǎng)一行51人赴兩市一縣展開(kāi)了為期三天的教育考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。</h3> <h3> 短短的三天時(shí)間,來(lái)回800公里的奔波,參觀了渭南、韓城、千陽(yáng)5所學(xué)校和韓城研學(xué)基地。整個(gè)活動(dòng)策劃周密細(xì)致、安排科學(xué)緊湊,雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,但落實(shí)到位、成效顯著。每到一處,校(園)長(zhǎng)們都能積極主動(dòng)地去了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)品位,重點(diǎn)參觀了校園文化建設(shè)、各功能室的運(yùn)行,特色課程的開(kāi)發(fā),并就學(xué)校的日常管理、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展、班級(jí)管理工作的提升、校本研修的改革、新課程中素質(zhì)教育的推行等多個(gè)方面同校長(zhǎng)、老師們進(jìn)行了面對(duì)面、心與心的交流與探討。</h3> <h3>  在宋盈校長(zhǎng)和小小解說(shuō)員們的帶領(lǐng)下,大家首先參觀了渭南市北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)。濃厚的校園文化氛圍、獨(dú)具特色的辦學(xué)理念和校園綠化、美化、亮化使大家耳目一新!校園的每個(gè)角落無(wú)不彌漫著濃濃的書(shū)香和幸福的味道,所有的一切都在詮釋著“樂(lè)賢·幸福”的辦學(xué)理念,真是有為才有味!寒冬送“暖水”的小細(xì)節(jié)也讓我們暖流入心,感動(dòng)萬(wàn)分。渭南皮影、華陰老腔和琵琶社團(tuán)的精彩表演讓每一位參觀者嘖嘖贊嘆的同時(shí),情不自禁地用相機(jī)記錄下了這一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面!聽(tīng)著宋校長(zhǎng)的報(bào)告,讓我們深刻地體會(huì)到:校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校!</h3> <h3>  濃情冬日,相約課堂。來(lái)到渭南市前進(jìn)路初中,所有人員深入課堂,分三組分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的課堂教學(xué)觀摩?!叭笇?dǎo)學(xué),小組互助”的教學(xué)模式,使課堂生動(dòng)、務(wù)實(shí)、高效。教研組的“七個(gè)維度”評(píng)課更是立意科學(xué),高瞻遠(yuǎn)矚,全方位,立體化地剖析了課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到了學(xué)生、教師、教材和現(xiàn)代信息技術(shù)的高度統(tǒng)一,提高了課堂教學(xué)效率,促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。席挺校長(zhǎng)的“素面朝天,不施粉黛”,也正體現(xiàn)了他回歸教育本真,追求樸素教育的初衷和夢(mèng)想。</h3> <h3> 要說(shuō)本次活動(dòng)里最為震撼和刺激的莫非劉鵬校長(zhǎng)的講座現(xiàn)場(chǎng),可以說(shuō)臺(tái)上是激情飛揚(yáng),精彩紛呈,臺(tái)下是掌聲雷動(dòng),喝彩連篇!西安交大韓城基礎(chǔ)教育園區(qū)總校長(zhǎng),作為全國(guó)優(yōu)秀教師、陜西省教學(xué)能手、央視中學(xué)生頻道首席心理專家,劉校長(zhǎng)真是名至實(shí)歸?。÷?tīng)他的《迎風(fēng)起飛正是時(shí)——核心素養(yǎng)與有效教學(xué)》報(bào)告,我們才深深感受到了什么叫熱愛(ài)教育獻(xiàn)身教育?什么叫科研型教師?什么叫專家型校長(zhǎng)?我們才深深地體會(huì)到了我們腳下的路還很長(zhǎng)!</h3> <h3>  在韓城市研學(xué)辦工作人員的引領(lǐng)下,我們參觀了研學(xué)旅行宿營(yíng)地,干凈整潔的住宿環(huán)境、放心安全的管理機(jī)制、家電齊全的配套設(shè)施,引發(fā)大家的諸多贊嘆!隨后考察了司馬遷祠和古城兩大研學(xué)旅行基地,讓大家深刻地領(lǐng)略了文史之鄉(xiāng)厚重的文化底蘊(yùn)和人文積淀!</h3> <h3>  移步地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的寄宿制學(xué)校——千陽(yáng)縣南寨初中和南寨中心小學(xué),他們將黨建與教育、扶貧完美結(jié)合的創(chuàng)新之舉,深深地震撼了我們!真的是沒(méi)有做不到只有想不到,這就是創(chuàng)造性地開(kāi)展工作!走進(jìn)整潔干凈學(xué)生宿舍,看著孩子們擺放有序的物品,目睹墻壁上的各種圖畫(huà)、勵(lì)志溫馨的標(biāo)語(yǔ),我們深深感受到校園是學(xué)園、樂(lè)園也是家園!</h3> <h3>  信心百倍地前往,收獲滿滿的歸來(lái),大家說(shuō)的最多的一句話是:“這次學(xué)習(xí)太好了,真的是不虛此行??!”。其實(shí),教育本就是一朵云推動(dòng)另一朵云,一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù)。返回的路上,大家在感慨西部教育大發(fā)展的同時(shí),教育的激情也被點(diǎn)燃了,如春花般燦爛綻放,教育的思想也如同天上的云朵互相碰撞著。再赴渭南的教研室趙主任很有感慨說(shuō),教育真的太需要腦洞大開(kāi),太需要?jiǎng)?chuàng)新的意識(shí)和靈魂。他還向大家誦讀分享了他有感而發(fā)寫(xiě)的詩(shī)詞。進(jìn)校校長(zhǎng)張妮、千渭初中校長(zhǎng)梁春宇、虢小校長(zhǎng)張宏均、千渭小學(xué)校長(zhǎng)羅宏利等用心交流了本次考察學(xué)習(xí)的所思、所想、所感和所悟,最后王局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡大家:“心動(dòng)了、激動(dòng)了,但是后邊不能沒(méi)有行動(dòng)!”</h3> <h3> 是啊,一切的夢(mèng)想,都只有在腳下的路途延續(xù);一切的改變,都只有在前進(jìn)的路上發(fā)生。相信此行,將會(huì)是我們陳倉(cāng)教育的又一個(gè)起點(diǎn),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,帶著一顆思考的大腦,在學(xué)習(xí)中研究,在研究中實(shí)踐,讓我們?cè)谧非蠼逃龎?mèng)想的征程里不忘初心,砥礪前行!</h3>