<h3>2017年9月7日，離開七師的工作崗位，告別了家人和朋友，從北向南跨越天山，歷經(jīng)1500余公里輾轉(zhuǎn)來到圖木舒克市，在圖市經(jīng)過三師教育局組建的專業(yè)培訓，隨后于9月15日我們踏入分配的支教崗位。我被分到53團第二幼兒園。</h3> <h3>53團二幼（原名53團社區(qū)幼兒園）大中小班共12個班，636個孩子，其中民族幼兒607人占比96%。教職員工42名（包括支教老師和實習生以及后勤人員）。園領導安排我代兩個大班的課程。和我一樣，大多數(shù)支教干部都沒有去過南疆，雖然心里不斷做著準備，當正式開展工作后，現(xiàn)實還是給了我們很多意想不到。第一天的一日活動中，我們首先遇到了溝通障礙。孩子們除了“老師，您好”之外，連“上廁所”、“我要紙”都無法向我們用國語表達，孩子們的需求我們無法獲知，只有不斷向當?shù)乩蠋熐笾?，幫忙翻譯。除了適應新環(huán)境、新崗位，我們也迫切的開始了國語日常用語的教學?！袄蠋煟乙蠋?、“老師，我要喝水”、“老師，我吃飽了”……就是在這一個字、一句話中，我們開始相互了解，建立深厚的感情。</h3> <h3>朋友開玩笑說，面對孩子，我就像總會歸來的女超人，斗志昂揚。我挺喜歡這個比喻，因為我知道，孩子眼中的孫老師是無所不能的，會唱歌、會跳舞、會畫畫、會幫他們穿衣服，系鞋帶、會教他們玩玩具......</h3> <h3>最觸動我內(nèi)心的是與孩子們相處的點點滴滴，看著他們歡笑、哭泣、成長是身為人師莫大的欣慰與快樂，也讓我們慢慢領會到幼師作為孩子們領航人的重大責任與無可替代性。</h3> <h3>在他們身上我看到了一個民族的希望，看到了南疆的明天，而我將繼續(xù)努力將熱愛祖國，講好國語的種子種在他們的心田，在他們心里生根發(fā)芽，長成參天大樹，助力他們實現(xiàn)遠大理想。</h3> <h3>在把孩子們送園之后，還要給全園的民族老師進行國語培訓。</h3> <h3>通過組織講課比賽，增強老師的國語口語能力，提高國語水平。</h3> <h3>教學之余，參加支教單位的各項活動。</h3> <h3>工作之余，我們支教老師經(jīng)常小聚在一起，聊聊各自的工作，生活，家庭以及感情，不僅鍛煉了廚藝，也增進了相互的感情交流，讓我們單調(diào)的支教生活，豐富多彩。</h3> <h3>我們也和當?shù)氐拿駶h同事及群眾親如一家。</h3> <h3><font color="#010101">沒有困難是不能克服的，我的夢想就是教好孩子們的國語，為他們美好的未來打好基礎，我將以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)堅定的走在追夢的道路上，并將繼續(xù)走下去！</font></h3> <h3>孩子是祖國的未來，更是每一個家庭的未來，國語教育對孩子的一生都具有不平凡的意義。我很高興能在他們?nèi)松袉⒚呻A段，陪他們一起走過。習總書記在十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育。在支教的道路上，我將不忘初心、牢記使命，嚴格要求自己，用自己的愛心、細心、耐心和責任，鋪就孩子們快樂成長的道路，讓他們長大后能成為個性獨立而且對社會有用的人。</h3>