<h3>雨一直下...我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，學(xué)無止境</h3> <h3>和黎老師交流我們的美術(shù)教材</h3> <h3>金工世界的能工巧匠，潘老師也上金工課，真是多才多藝，熱愛生活，沉得下信來進(jìn)行研究，這學(xué)期沒有金工課，我們只能看看教室，無緣感受課堂上的好學(xué)氣氛！</h3> <h3>泥土的藝術(shù)----陶藝教室里帶著學(xué)生稚氣和靈感的陶藝小品</h3> <h3>杭州是南宋皇城！學(xué)生們的陶藝作品都是自己送到南宋官窯進(jìn)行燒制，我想在這個過程中學(xué)生體驗到的不僅僅是作品的燒制過程吧！</h3> <h3>這是潘老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎作品....</h3><h3><br></h3> <h3>最喜歡這一件，面朝大海春暖花開，面朝夢想驚喜不斷。作品形式上的高度精簡有一種大師亨利摩爾的氣勢！</h3> <h3>學(xué)校學(xué)生的競賽活動比較多，學(xué)生們也很積極的進(jìn)行參加，且成果顯著！</h3> <h3>這是什么？</h3> <h3>從潘老師那了解到學(xué)校學(xué)生外出參賽都是代表學(xué)校，要佩戴徽章，這個機(jī)器就是用來做徽章的！</h3> <h3>自己動手，豐衣足食！我們也來體驗一下親手制作帶來的樂趣！</h3> <h3>討論一下</h3> <h3>相當(dāng)不錯！</h3> <h3>妞妞，出來這么久，想你了！</h3> <h3>潘老師是那么熱愛生活的人！人常說：“創(chuàng)作的源泉來源于對生活的無限熱愛和體驗”。一個人對于一件工作沒有不會只有不熱愛！</h3> <h3>看看利用學(xué)生參賽的剩余材料制作的種菜基地！有創(chuàng)意吧！</h3> <h3>這里還有半成品！有意思吧</h3> <h3>這位就是將一切教學(xué)方法付諸于教學(xué)行動的潘老師，看我手中的柚子，學(xué)校里面有很多！</h3> <h3>學(xué)生們在柚子上面畫的學(xué)校吉祥物！送給遠(yuǎn)道而來的各位跟崗老師們的，在濕冷的陰雨天氣里心中不由涌起一股暖流！</h3> <h3>看！畫的多好。</h3> <h3>跟崗結(jié)束，和幾位老師一起合影留念！</h3> <h3>最后用自己的作品結(jié)束這次學(xué)習(xí)的心靈旅程！春生夏長，萬物輪回，生命不止，奮斗不息！</h3>