<![CDATA[<menuitem id="ujei6"></menuitem>]]><![CDATA[<del id="ujei6"></del>]]>
| | | | <h3>此是舊作。</h3> <h3>崔護(hù)是唐代一位著名的詩(shī)人，但是在《全唐詩(shī)》中，他存詩(shī)卻只有六首。不過(guò)，這并不影響他的詩(shī)名，因?yàn)樗麑?xiě)過(guò)非常有名的一首絕句《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”筆者覺(jué)得，這是最美的一首唐詩(shī)。</h3><div>關(guān)于這首詩(shī)的來(lái)歷，在《本事詩(shī)》中，有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。有一年，崔護(hù)考試落第，就到城南去散心，走的口渴之時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)莊子。其院子里桃花開(kāi)的非常艷麗。他就喊人討水喝，沒(méi)想到竟然出來(lái)了一個(gè)美麗的女子。女子為他取了水，就靠在桃樹(shù)的枝椏上看著崔護(hù)喝水。兩人四目相對(duì)，都有戀戀不舍之意。后來(lái)，崔護(hù)一去不返。但是這個(gè)日子卻一直留在了他的心中。第二年的這一天，崔護(hù)再也忍不住了。他又去了這個(gè)南莊，可是他無(wú)論怎樣叫門，都沒(méi)有人答應(yīng)，只有院內(nèi)的那株桃花，還是開(kāi)得那樣鮮艷。崔護(hù)于是就在門上題寫(xiě)了上面的那首詩(shī)。又過(guò)了幾天，崔護(hù)還是忘不了這件事，就又去了南莊，里面竟然傳出了哭聲。崔護(hù)叫門，出來(lái)一位老者，老者得知他是崔護(hù)后，連說(shuō)崔護(hù)害死了自己的女兒。原來(lái)，那天崔護(hù)來(lái)叫門的時(shí)候，女子恰好外出，回來(lái)后，看到了門上的那首詩(shī)，就得了相思病，不吃不喝，死掉了。崔護(hù)聽(tīng)后，很受感動(dòng)，就走進(jìn)去，抱著女子的尸體哭。沒(méi)想到，這個(gè)女子居然又活了。后來(lái)，崔護(hù)與她成了親。</div><div>這是很美的一個(gè)愛(ài)情故事，當(dāng)然不可能是真的，很大的可能是從這首最美的唐詩(shī)中引申演義出來(lái)的。當(dāng)然，這個(gè)故事也有可能部分是真的，因?yàn)榇拮o(hù)的那首詩(shī)必定與他的感情生活聯(lián)系在一起，否則，這首詩(shī)不可能寫(xiě)得這么美，這么有韻味。</div><div>但是，可能讀者不那么注意，這首最美的唐詩(shī)，其實(shí)是有邏輯缺欠的。缺欠在于，詩(shī)中沒(méi)有將“桃花依舊笑春風(fēng)”的“笑”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)生時(shí)間，清楚地表達(dá)明白。一般的理解是“笑”發(fā)生在今年今日，這其實(shí)也是作者要表達(dá)的本意。但是這個(gè)“笑”的動(dòng)作如果理解成是發(fā)生在去年今日，在邏輯上也可以解釋得通，就是說(shuō)“相映紅”和“笑春風(fēng)”可以發(fā)生在同一天，比方說(shuō)，可以上午“相映紅”，中午兩分離，下午“桃花依舊笑春風(fēng)”，這樣理解同樣不違背詩(shī)句所表達(dá)的意思。所以，這首詩(shī)的詩(shī)句沒(méi)有為“依舊笑春風(fēng)”給出一個(gè)可以理解無(wú)誤的時(shí)間，違反了形式邏輯的排中律。</div><div>筆者很不理解地是，這首詩(shī)在許多朝代都是童蒙必讀的唐詩(shī)作品，它的這個(gè)并不難于發(fā)現(xiàn)的邏輯缺欠為什么千百年來(lái)就沒(méi)有人提起呢？</div><div>一次偶爾地翻閱《夢(mèng)溪筆談》，筆者終于 揭開(kāi)了這個(gè)謎底。筆者的分析無(wú)誤，當(dāng)初，崔護(hù)本人就注意到了這個(gè)問(wèn)題?！叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！边@個(gè)版本只是這首詩(shī)的第一稿。這個(gè)稿本很快就流傳開(kāi)了。但是崔護(hù)一直覺(jué)得問(wèn)題沒(méi)有真正解決，所以他后來(lái)又改了一稿，這個(gè)后來(lái)的改稿實(shí)際上是作者本人的定稿版本，定稿是這樣的：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面只今何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！弊髡邔⒁桓逯械摹安恢备臑椤爸唤瘛保簿兔鞔_了“笑”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)生時(shí)間，彌補(bǔ)了邏輯漏洞。那么，為什么這個(gè)定稿本沒(méi)有流傳開(kāi)來(lái)，而那個(gè)一稿本卻成了真身呢？原來(lái)，有些宋人不喜歡一首詩(shī)里面有重字，按照定稿本，這首詩(shī)將有兩個(gè)“今”字，所以，宋代的選詩(shī)者將一稿本作為定稿選進(jìn)了童蒙讀物教人讀誦，造成有邏輯問(wèn)題的版本廣泛流傳，沒(méi)有邏輯問(wèn)題的反倒名不見(jiàn)經(jīng)卷。</div><div>沈括說(shuō)：“唐人以詩(shī)主人物，故雖小詩(shī)，莫不極工而后已，所謂旬鍛月煉者，信非虛言。……唐人作詩(shī)，大率如此，雖有兩今字，不恤也，取語(yǔ)意為主耳?！?lt;/div><div>詩(shī)分唐宋，這大概也是所分的一種，不過(guò)高下是可以立判的。（阿杕原創(chuàng)）</div><div>2013.3.20</div>