<h3> "偉臣媽媽?zhuān)液托だ蠋熋魈靵?lái)你家進(jìn)行家訪，想和你交流一下孩子的各方面表現(xiàn)，你有空嗎…" </h3><div> 班主任趙琳老師于"萬(wàn)名教師大家訪推進(jìn)會(huì)"會(huì)后就迫不及待地與我在辦公室里商磋著明天要去家訪的孩子名單。看名冊(cè)，找聯(lián)系，打電話(huà)，最終確定了在家不外出的家訪人員。 </div> <h3> 9:00，初冬的早晨還帶著一絲寒意，我們倆就已準(zhǔn)時(shí)按地址到達(dá)了南門(mén)轉(zhuǎn)盤(pán)外一一我們要家訪的第一家?？蓯?ài)的小不點(diǎn)，小偉臣把我們迎進(jìn)了家門(mén)。一進(jìn)屋就感到如春的溫暖，家長(zhǎng)與我們親切的交談著，談學(xué)習(xí)，談表現(xiàn)。羞澀的小不點(diǎn)拿出作業(yè)讓我們看。哇，書(shū)寫(xiě)美觀，工整，用心，孩子已經(jīng)把大部分作業(yè)完成，我驚訝孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)。孩子聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)更是一臉自豪，還告訴老師他昨天還打掃房間衛(wèi)生了的，每晚都要和媽媽讀會(huì)書(shū)一一多懂事的孩子，多用心的家長(zhǎng)，你們讓老師看到了你們生活中的另一面。</h3> <h3> 這是雨竹奶奶家，我們?nèi)r(shí)，小姑娘正端坐桌前寫(xiě)數(shù)學(xué)計(jì)算題呢!小姑娘靦腆可愛(ài)，扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，很是乖巧。聽(tīng)奶奶說(shuō)小姑娘在家可是風(fēng)風(fēng)火火的，嗓門(mén)大，厲害著了，女漢子的形象立刻閃現(xiàn)眼前，難怪小姑娘的書(shū)包圖案是蜘蛛俠，玩具除了布娃娃還有蜘蛛俠這類(lèi)的，這又讓我認(rèn)識(shí)到了小姑娘的內(nèi)心有著勇敢，正義，堅(jiān)強(qiáng)的另一面。我們又交流很多，也了解到孩子爸媽情況，針對(duì)孩子情況我和趙老師也給家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)字，提高計(jì)算能力方面作了建議性指導(dǎo)，一切都如一家人隨和，自然。 </h3><div><br></div> <h3> 來(lái)到第三家已是10:30，太陽(yáng)已溫暖地掛在了天空。孩子們下午終于能出去玩了，這是我們一早就家訪的主要原因，希望在這個(gè)有暖陽(yáng)的難得的周未，家長(zhǎng)能帶著熊孩子們來(lái)到室外，走上山坡，走進(jìn)陽(yáng)光，看看小花，小草，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，蟲(chóng)叫，與小伙伴們追逐嬉鬧，享受大自然的恩賜。小紫萱和爸爸引著我們來(lái)到家，房子是租的，不太大，爺爺奶奶也在家等著我們，火爐熊熊，小姑娘因?yàn)槔蠋熞獊?lái)早已把自己的書(shū)桌已收拾得整整齊齊，在校不大講衛(wèi)生，有點(diǎn)任性的形象一掃而光，一個(gè)乖巧，懂事，愛(ài)好，愛(ài)美的孩子展現(xiàn)在眼前，平時(shí)，咋就不知道呢？我自責(zé)著自己。孩子，家長(zhǎng)的熱情溫暖著我們。</h3><div><br></div> <h3> 時(shí)間像風(fēng)在跑，訪完第4家一一"和和、美美"家，再到"樂(lè)樂(lè)'家時(shí)，已近12點(diǎn)了。聊呀，諞呀，談起孩子我們和家長(zhǎng)一樣有說(shuō)不完的話(huà)。走出家門(mén)時(shí)已中午1:30了，太陽(yáng)正好，心情也如這天空一樣晴朗。</h3><div><br></div> <h3> 感謝家長(zhǎng)、感謝孩子，與你們的交談，讓老師提高了認(rèn)識(shí)，收獲了很多。每個(gè)孩子都是一塊璞玉，溫潤(rùn)，明亮也難免會(huì)有小瑕疵，做為老師，我們要更多的看到、欣賞孩子們的優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)、陪著這些小可愛(ài)們慢慢地欣賞成長(zhǎng)途中美麗的風(fēng)景!</h3> <h3> 做個(gè)家長(zhǎng)和孩子都愛(ài)的老師是我們的心愿!我謹(jǐn)記著，少苛責(zé)多引導(dǎo)，少批評(píng)多鼓勵(lì)，少?lài)?yán)肅多微笑，把微笑常掛臉上，帶進(jìn)教室，帶進(jìn)孩子心里，帶進(jìn)家長(zhǎng)心里!</h3><div><br></div>