禮泉公益春聯(lián)培訓(xùn)班——第八期禮泉縣老年人體育協(xié)會(huì)書畫院 <h3>歡迎禮泉走出去的書法大家郭名高老師蒞臨指導(dǎo)??</h3> <h3>同學(xué)們爭(zhēng)相簇?fù)碓诠蠋熒磉叄蠋煾鶕?jù)同學(xué)們不同水平進(jìn)行指導(dǎo)，不難看出我們的郭老師平易近人，一下拉進(jìn)了和同學(xué)們的距離，現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽！????????????</h3> <h3>敬愛的姜老師帶領(lǐng)大家歡迎郭老師的到來(lái)，并對(duì)于郭老師做以介紹～</h3> <h3>郭名高 1978年出生于昭陵，渭南師范學(xué)院中文系畢業(yè)，西安惠安中學(xué)教師，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省青年書協(xié)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，西安市青年書協(xié)副秘書長(zhǎng)，河北美術(shù)學(xué)院特聘教授。在《書法報(bào)》《書法導(dǎo)報(bào)》《美術(shù)報(bào)》《中國(guó)書畫報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《西安晚報(bào)》《教師報(bào)》《陜西日?qǐng)?bào)》等專業(yè)報(bào)刊發(fā)表理論文章及散文400余篇，出版《郭名高書法散文選》、隸書論文集《心儀秦漢》各一部，策劃“當(dāng)代隸書名家解讀”、“當(dāng)代隸書中堅(jiān)批評(píng)榜”等大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，并撰書系列評(píng)論文章，在書壇引起廣泛關(guān)注。</h3> <h3>郭老師作品賞析：</h3> <h3>同學(xué)們熱情度很高，看到郭老師覺得非常親切～～</h3> <h3>今天郭老師為我們主講的題目是《我的學(xué)書體會(huì)兼談書法對(duì)聯(lián)創(chuàng)作應(yīng)該注意的幾個(gè)問題》</h3> <h3>——我的學(xué)書經(jīng)歷和體會(huì)——</h3><h3>?你的圈子決定你可能達(dá)到的高度</h3><h3>?方法、理念比勤奮更重要</h3><h3>?發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)比接受有價(jià)值，學(xué)會(huì)舉一反三</h3><h3>?讀書、作文左右你的書法高度</h3><h3>?沒有技術(shù)支撐的書寫與書法無(wú)關(guān)</h3> <h3>舉字分析～</h3> <h3>我們的王光镕老師闡述自己的觀點(diǎn)！</h3> <h3>郭老師指出：‘字法忌勻，以及破勻的注意事項(xiàng)’</h3> <h3>‘黃金分割’：局部與整體的關(guān)系！</h3> <h3>舉字分析黃金分割點(diǎn)！</h3> <h3>錯(cuò)落：交錯(cuò)排列之謂也～</h3> <h3>根據(jù)錯(cuò)落的舉字分析。</h3> <h3>筆法：</h3><h3> 筆法有兩層含義：執(zhí)筆法和用筆法，的兩層含義。孫過庭《書譜》中有四字箴言可概括：</h3><h3>執(zhí)：謂深淺、長(zhǎng)短之類是也。</h3><h3>使：謂縱橫牽掣之類是也。</h3><h3>轉(zhuǎn)：謂鉤镮盤區(qū)之類是也。</h3><h3>用：謂點(diǎn)畫向背之類是也。</h3> <h3>圍繞錯(cuò)落舉字分析～</h3> <h3>筆法上的方圓：</h3> <h3> 通過對(duì)歷代傳世法帖的分析研究，竊以為方圓最起碼涉及以下幾個(gè)方面：</h3> <h3>總結(jié)</h3> <h3>碑帖比較，把握書寫性！</h3> <h3>墨法：</h3> <h3>章法，（楹聯(lián)作品賞析）</h3> <h3>融會(huì)貫通</h3> <h3>姜志儉老師根據(jù)郭老師所講做以總結(jié)～～</h3> <h3>下午，姜老師根據(jù)‘同字異構(gòu)’‘同旁異變’等形式舉字分析：</h3> <h3>同學(xué)根據(jù)以上的分析進(jìn)行練習(xí)～～～</h3> <h3>根據(jù)前八講學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)內(nèi)容安排，第九講教學(xué)同學(xué)們將站起來(lái)合作書寫，收集圍繞圣教序集字的春聯(lián)。</h3>