<h3>“天書無垠，行者無疆?！?2月18日，大公路第一小學(xué)綿江路校區(qū)數(shù)學(xué)備課組開展了一系列的教研活動。</h3> <h3>一年級數(shù)學(xué)組集體備課的內(nèi)容是第八單元《8、7、6加幾》。本節(jié)課的重點內(nèi)容是學(xué)會利用“湊十法”以及交換加數(shù)的位置，和不變的規(guī)律來計算8、7、6加幾。通過大家的共同交流與討論，計算教學(xué)要讓學(xué)生明白算理，然后通過一定的練習(xí)加強鞏固。</h3> <h3>二年級數(shù)學(xué)今天共同分析探討了《9的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計，9的乘法口訣是在學(xué)習(xí)1-8的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這節(jié)課重點在于發(fā)掘?qū)W生的自主探索能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，促進學(xué)生自主編寫乘法口訣和尋找乘法口訣表格中的規(guī)律。</h3> <h3>三年級數(shù)學(xué)組對第七單元的《周長的認(rèn)識》進行了集體備課。這節(jié)課的教學(xué)重點是知道周長的含義，讓學(xué)生在多種感觀的協(xié)調(diào)活動中積累感性認(rèn)識、發(fā)展空間觀念，從而更好地理解、掌握周長的概念。在教學(xué)中要廣泛發(fā)掘貼近學(xué)生生活的素材，設(shè)計一系列的活動，讓學(xué)生獲得直接經(jīng)驗，獲取周長的概念。</h3> <h3>四年級數(shù)學(xué)在本次教研活動中主要討論了第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》中的商是兩位數(shù)的除法，這節(jié)內(nèi)容是本單元是的重點和難點，如何結(jié)合實際學(xué)情，突出重點突破難點，幫助學(xué)生掌握試商的方法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法，鞏固除法的估算及驗算方法，通過不同形式的練習(xí)，提高學(xué)生靈活試商的能力。</h3> <h3>五年級主要針對“解方程”進行了研討。在學(xué)生理解了“解方程”和“方程解”的基礎(chǔ)上探究“解方程”的方法，讓學(xué)生注意方程的書寫格式及檢驗方法，同時掌握利用等式的性質(zhì)及四則運算各部分間的關(guān)系解方程。對于學(xué)生在“解方程”中容易出現(xiàn)的問題要及時糾正。</h3> <h3>六年級數(shù)學(xué)在本次教研活動中主要討論了第六單元《分?jǐn)?shù)小數(shù)與百分?jǐn)?shù)之間的互化》，可以創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合舊知來突破這節(jié)課難點從而發(fā)現(xiàn)和概括轉(zhuǎn)化的方法，課堂上可以給學(xué)生設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，用練習(xí)法幫助學(xué)生及時鞏固三者之間的互換。</h3> <h3>孔子說得好：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”且思且行，我們在一直行走在學(xué)習(xí)路上。</h3>