<h3>幼兒園元旦活動(dòng)方案一（幼小銜接班）</h3><div><br></div><div>活動(dòng)目標(biāo)：</div><div><br></div><div>1．鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增添新年氛圍。</div><div>2．鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</div><div><br></div><div>活動(dòng)準(zhǔn)備：</div><div><br></div><div>1．剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。</div><div>2．背景音樂(lè)《新年好》。</div><div>活動(dòng)重難點(diǎn)：</div><div>裝扮環(huán)境的方法和操作方法。</div><div><br></div><div>活動(dòng)過(guò)程：</div><div><br></div><div>一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣</div><div><br></div><div>1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。</div><div><br></div><div>2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。</div><div> </div><div>二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境</div><div><br></div><div>1．教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？怎樣才能把氣球固定起來(lái)？</div><div><br></div><div>2．幼兒說(shuō)出用繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？</div><div><br></div><div>提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。</div><div><br></div><div>3．教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶。</div><div><br></div><div>4．教師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。</div><div> </div><div>三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅</div><div><br></div><div>1．教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。</div><div>2．欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結(jié)束。</div><div><br></div><div>活動(dòng)延伸：</div><div><br></div><div>1．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。</div><div>2．如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>幼兒園元旦活動(dòng)方案二（大班）</div><div><br></div><div>活動(dòng)目標(biāo)：</div><div><br></div><div>1．為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。</div><div>2．培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。</div><div>3．讓幼兒說(shuō)出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。</div><div><br></div><div>活動(dòng)準(zhǔn)備：</div><div><br></div><div>1．小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。</div><div>2．《新年好》背景音樂(lè)。</div><div><br></div><div>活動(dòng)過(guò)程：</div><div><br></div><div>一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣</div><div><br></div><div>1．配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。</div><div><br></div><div>2．引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。</div><div><br></div><div>新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一起制作賀卡吧！</div><div> </div><div>二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡</div><div><br></div><div>1．教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案？</div><div><br></div><div>2．教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。</div><div><br></div><div>提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。</div><div><br></div><div>3．教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。</div><div><br></div><div>4．教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。</div><div><br></div><div>5．賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。</div><div><br></div><div>提示：</div><div><br></div><div>（1）幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。</div><div>（2）可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上或畫(huà)上自己的祝福語(yǔ)，并寫(xiě)上自己的名字。</div><div> </div><div>三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡</div><div><br></div><div>1．引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?</div><div>2．送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?</div><div>3．教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。</div><div><br></div><div>提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。</div><div><br></div><div>活動(dòng)延伸：</div><div><br></div><div>教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>幼兒園元旦活動(dòng)方案三（中班）</div><div><br></div><div>活動(dòng)目標(biāo)：</div><div><br></div><div>1．讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。</div><div>2．通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。</div><div>3．通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。</div><div><br></div><div>活動(dòng)準(zhǔn)備：</div><div><br></div><div>1．蠟筆、鼓、面具。</div><div>2．《新年好》背景音樂(lè)。</div><div><br></div><div>活動(dòng)過(guò)程：</div><div><br></div><div>一、激發(fā)幼兒參加假面舞會(huì)的興趣</div><div><br></div><div>1．帶上先前制作好的面具，向幼兒?jiǎn)柡谩?lt;/div><div>2．我們今天要開(kāi)個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦呢？</div><div> </div><div>二、引導(dǎo)幼兒制作面具</div><div><br></div><div>1．教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。</div><div>2．面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，乘坐小火車(chē)去參加假面舞會(huì)。</div><div> </div><div>三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞</div><div><br></div><div>1．教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。</div><div>2．教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。</div><div>3．師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。</div><div> </div><div>四、活動(dòng)結(jié)束</div><div><br></div><div>播放節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。 </div><div><br></div><div>活動(dòng)延伸：</div><div><br></div><div>在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。</div><div><br></div><div>主題總體要求：</div><div><br></div><div>教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、跳一跳、做一做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦節(jié)日的理解，感受元旦節(jié)日的帶來(lái)的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的自由表達(dá)和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們積極參與活動(dòng)，使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師要結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。</div>