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齊聚二十中 研課促成長(zhǎng)—楊曉梅特級(jí)教師工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

海佳

<h3>2017年12月19號(hào)上午，特級(jí)教師楊曉梅校長(zhǎng)及工作室成員齊聚二十中，聆聽了馬卉老師的《二次函數(shù)》一課，二十中的李曉春副校長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)安娜老師全程參與了活動(dòng).</h3> <h3>在聽課之前，楊校長(zhǎng)結(jié)合銀川市"推進(jìn)課堂變革，提升教學(xué)效率"課堂教學(xué)評(píng)比展示活動(dòng)的五個(gè)核心指標(biāo)，把工作室成員分了組，每?jī)晌唤處熽P(guān)注一個(gè)指標(biāo)，讓大家?guī)е鴨?wèn)題去聽課.</h3> <h3>第一組:學(xué)生認(rèn)知發(fā)展成為教學(xué)基本依據(jù)</h3><h3>第二組:學(xué)生潛能釋放成為課堂主要特色</h3><h3>第三組:學(xué)生內(nèi)化過(guò)程成為教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)</h3><h3>第四組:學(xué)生有效合作成為課堂主流文化</h3><h3>第五組:學(xué)生質(zhì)疑生成成為課堂核心價(jià)值</h3> <h3>馬老師在處理教學(xué)任務(wù)時(shí)，先給出較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題1和問(wèn)題2，這兩個(gè)小題學(xué)生都能輕松搞定.</h3> <h3>對(duì)于問(wèn)題3的處理，馬老師讓學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組合作分析討論，教師層層遞進(jìn)的設(shè)置了三個(gè)問(wèn)題，由學(xué)生小組合作完成，學(xué)生們都積極參與教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)問(wèn)題解決完后學(xué)生都會(huì)問(wèn)問(wèn)大家，還有什么疑問(wèn)?其他同學(xué)提出質(zhì)疑，其中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)到：&quot;該情景中有很多變量，我們到底要研究哪兩個(gè)變量?"讓聽課的老師為學(xué)生的質(zhì)疑精神感到高興！</h3> <h3>對(duì)于問(wèn)題4的利率問(wèn)題是學(xué)生的難點(diǎn)，馬老師同樣采取先獨(dú)立思考再小組合作，最后全班交流展示，在學(xué)生交流討論時(shí)，馬老師及時(shí)參與到小組的活動(dòng)中去，輕聲問(wèn)道課：&quot;什么是利息？什么是利率？&quot;等問(wèn)題，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)問(wèn)題.</h3> <h3>猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，在經(jīng)歷了四個(gè)實(shí)際問(wèn)題后，抽象出二次函數(shù)的概念.</h3> <h3>課后，大家回到會(huì)議室集中研討.</h3> <h3>馬卉老師先對(duì)本節(jié)課做了介紹.</h3> <h3>工作室的每位成員針對(duì)自己觀察的指標(biāo)做了分析！</h3> <h3>楊校長(zhǎng)總結(jié):</h3><h3>1.教師要把握好概念課型的結(jié)構(gòu)</h3><h3>即問(wèn)題情景—共性分析與歸納—本質(zhì)特征的抽象—關(guān)鍵詞辨析—簡(jiǎn)單應(yīng)用—聯(lián)系與綜合.</h3><h3>2.教師要用好章前圖.</h3><h3>3.有效合作學(xué)習(xí)要成為課堂的主流文化.</h3><h3>4.如何讓課堂小結(jié)多元化.</h3><h3>5.推進(jìn)課堂變革實(shí)際上是教師和學(xué)生的"蛻變".</h3><h3>6.教師要重視學(xué)生思維方式的培養(yǎng).</h3> <h3>梁粒波老師上周剛剛觀摩了"第十屆全國(guó)初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動(dòng)"，梁老師交流了這次外出學(xué)習(xí)的感受，最大的感受是說(shuō)課方式的改變和評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)方式的改變.</h3> <h3>二十中李曉春副校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)了教師學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)校教研活動(dòng)的重要性，建議學(xué)校之間要加強(qiáng)教研活動(dòng)，幫助教師快速成長(zhǎng).</h3> <h3>每一次活動(dòng)后，大家都收獲滿滿.受益匪淺！我們就是在教研活動(dòng)中成長(zhǎng)著，在歡聲笑語(yǔ)中幸福著！</h3> <h3>全家福！</h3> <h3>教師們的活動(dòng)記錄.</h3>