<h3> 東北師范大學(xué)，是一所歷史悠久，擁有著深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)府，是首批國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，更是國家?guī)煼渡赓M教育和卓越教師培養(yǎng)計劃的試點高校。這一次，在梧州市教科所的用心組織下，我們長洲區(qū)一行六人懷揣著滿心的向往，來到了東北師范大學(xué)參加“廣西教育科研管理者高級研修班”的培訓(xùn)。 </h3> <h3> 當(dāng)我們踏進(jìn)東北師范大學(xué)的校門，那濃重的文化氣韻就把我們深深地吸引住了。</h3> <h3> 恢宏的校園建筑，讓我們震撼！</h3> <h3> 開班儀式上，東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院院長馮長元向我們?nèi)w學(xué)員表示了熱烈的歡迎。</h3> <h3> 梧州市教科所所長黃晅也緊隨其后進(jìn)行了發(fā)言。對于此次培訓(xùn)的成行，全體學(xué)員用熱烈的掌聲來表達(dá)了心中濃濃的謝意！</h3> <h3> 爭分奪秒，我們期待接受教育新理念的洗禮；滿懷興奮，我們期盼與新思想進(jìn)行一場激烈的碰撞。</h3> <h3> 首先，為我們上第一課的是東北師范大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師鄧濤教授。他以切身的感受為我們講解了國內(nèi)外教育改革新趨勢，讓我們感受到了教育事業(yè)的新風(fēng)向。</h3> <h3> 通過討論“只見樹木，不見森林”這一話題，令我們所有人都茅塞頓開。為什么老師們越教越辛苦，學(xué)生越學(xué)越累？那都是教學(xué)的碎片化和被動化，及知識與能力發(fā)展存在的缺陷所造成的。</h3> <h3> 聽后，我不禁反思。是啊，這樣低效的教學(xué)都是自己造成的。今后，我們應(yīng)把“森林”呈現(xiàn)給學(xué)生，讓我們的教學(xué)能夠事半功倍才行。</h3> <h3> 精彩還在繼續(xù)！緊接著，中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志社執(zhí)行社長、總編輯，東北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師王春光教授，從選題、視角、格式三個方面，詳細(xì)闡述了“如何撰寫教育科研論文”這一主題，讓我們受益匪淺。</h3> <h3> 令大家印象最深刻的，當(dāng)屬畫像上的這位老師！他是教育部國培專家，東北師范大學(xué)特聘教授、碩士生導(dǎo)師，“差點教育”理論創(chuàng)立者黃寶國。</h3> <h3> 他語言幽默風(fēng)趣，用“十視”給我們開課，并讓我們了解“教研”和“科研”的區(qū)別。一個是研究怎么上課，一個是研究為什么這樣上課。更重要的是，他還指出了作為一線中小學(xué)教師的我們要搞教科研，跟大學(xué)是不一樣的。搞研究并不一定要“高大上”，而應(yīng)從實際出發(fā)，以人為本。</h3> <h3><font color="#010101"> 黃教授告訴我們，搞科研一定要有政治高度。</font></h3> <h3> 新時代的中國特色社會主義教育，要由“文本”走向“人本”。</h3> <h3> 新時代中小學(xué)校長和教師要有創(chuàng)新教育思想。黃教授還詳細(xì)介紹了他提出的“差點教育”：尊重差異；研究差點；縮小差距；共享差別。</h3> <h3><font color="#010101"> 的確，現(xiàn)在的教育既然要提倡個性，那就應(yīng)當(dāng)先尊重學(xué)生的個性發(fā)展。一味地培養(yǎng)大批考出高分的學(xué)霸，如工廠中批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，又何談個性呢？每個孩子都有自己的閃光點，只要找準(zhǔn)“我”，做好“我”自己。今天比昨天進(jìn)步，明天比今天出色，不斷進(jìn)行自我超越，不是更符合新時代的發(fā)展規(guī)律，更能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才嗎？這樣既減輕了學(xué)生和家長的心理負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生的健康發(fā)展，也更利于我們今后開展教育教學(xué)工作。聽完黃教授的課，真是應(yīng)了那句古話“聽君一席話，勝讀十年書”?。?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 另外，我們還聽取了東安實驗小學(xué)校長韓爽的講座：《教育就是與真善美的相遇》。與真善美進(jìn)行了一次親密的接觸。</font></h3> <h3> 教室外雖然寒風(fēng)凜烈，教室內(nèi)卻如沐春風(fēng)。嶄新的教育思想，正在融入我們的血液中，帶給我們每一位學(xué)員無窮的動力。相信，在今后很長一段時間里，這次學(xué)習(xí)所得，將是我們前進(jìn)的最大動力。感謝梧州市教科所，更感謝這些為教育事業(yè)不斷奉獻(xiàn)的教育工作者們。你們都是好樣的，你們更是我們學(xué)習(xí)的楷模！</h3>