<div> 為了提高孩子們的數(shù)學(xué)閱讀能力，并在閱讀中提高孩子們的觀察能力、語言表達(dá)能力，更為了提升孩子們的思維品質(zhì)，劉校長給我們提出了新的方向。帶著這樣的思考，組內(nèi)劉老師和田老師自主出課，供大家教研。<br></div> <h3> 在兩位老師的課堂上，我們看到了孩子們能夠認(rèn)真自主閱讀，不僅能看懂圖片還能看懂文字并且對(duì)其進(jìn)行思考。在小組交流中，同學(xué)們研討氣氛很濃厚，配合很默契，講解的孩子認(rèn)真講解，聽講的孩子專注傾聽，并能進(jìn)行互相補(bǔ)充。每個(gè)人都是小老師，他們上臺(tái)講解是多么自信大方！講的頭頭是道，贏得了大家的一致好評(píng)！??????在這個(gè)過程中，孩子們能把重點(diǎn)難點(diǎn)找出來，通過老師的引導(dǎo)點(diǎn)撥，孩子們對(duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度！</h3><h3> </h3> <h3>看！我看得多認(rèn)真呀！??</h3> <h3>我們互相學(xué)習(xí)，我們都是小老師！??！</h3> <h3>看！我厲害吧?。。??</h3><div><br></div> <h3>我是一個(gè)小老師！</h3> <h3>我們聽得多認(rèn)真呀！</h3> <h3>我得到了老師的表揚(yáng)！</h3> <h3>我自信大膽地回答問題！</h3> <h3>看我閱讀時(shí)多認(rèn)真呀！<font color="#010101">??????</font></h3> <h3> 每次的教研都離不開劉主任和王主任的正確引導(dǎo)，他們走進(jìn)課堂，耐心傾聽，用心指導(dǎo)，恰到好處的評(píng)價(jià)使我們茅塞頓開！我們的成長離不開二位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助！再次感謝領(lǐng)導(dǎo)！??！</h3> <h3>劉主任也來跟我們一起上課了！??????</h3> <h3>我們王主任也來了！我們多幸福呀！??????</h3> <h3> 因?yàn)橛羞@樣一個(gè)積極、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，我們堅(jiān)信，課改的道路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越順暢！??????</h3>