<h3>為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，有效的開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在區(qū)域中自主選擇，相互合作，發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒教育的積極作用，提升教師指導(dǎo)區(qū)域游戲的能力。2017年12月19日上午，坊子區(qū)教育局學(xué)前科組織開(kāi)展了坊子區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)評(píng)選總結(jié)會(huì)暨坊城中心幼兒園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)活動(dòng)。</h3> <h3>首先是學(xué)區(qū)趙書記就學(xué)區(qū)學(xué)前教育情況做了簡(jiǎn)單的介紹。</h3> <h3>學(xué)前科孫科長(zhǎng)對(duì)前期區(qū)域活動(dòng)評(píng)比情況做了簡(jiǎn)單介紹，選擇坊城中心幼兒園作為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3>然后是坊城中心幼兒園園長(zhǎng)對(duì)本次區(qū)域活動(dòng)觀摩的流程進(jìn)行了介紹。</h3> <h3>接下來(lái)，區(qū)域活動(dòng)觀摩開(kāi)始啦！第一階段由教師根據(jù)主題導(dǎo)入，全面詳細(xì)的介紹班級(jí)區(qū)角的思路和方法，體現(xiàn)本班特色。幼兒發(fā)揮自己的想象力，敘述自己的想法，介紹自己所想?yún)⑴c的區(qū)域。</h3> <h3>寶貝們自由選擇區(qū)域啦！</h3> <h3>活動(dòng)中，教師化身小伙伴，在游戲中適時(shí)介入，通過(guò)設(shè)疑、質(zhì)疑、追問(wèn)等環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒，逐步豐富與拓展幼兒的游戲情節(jié)。</h3> <h3>孩子們根據(jù)自己的意愿自主選擇游戲的內(nèi)容、材料、朋友及游戲環(huán)境的布置，樂(lè)在其中。</h3> <h3>為了加深對(duì)區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，各幼兒園的園長(zhǎng)及骨干教師從區(qū)角設(shè)計(jì)、操作材料、區(qū)域內(nèi)容、幼兒活動(dòng)和教師指導(dǎo)等方面，對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了精細(xì)的交流。</h3> <h3>區(qū)域活動(dòng)的最后階段，老師針對(duì)區(qū)域游戲行為中的亮點(diǎn)與問(wèn)題做了總結(jié)。圍繞主題的討論，讓幼兒更能集中注意力，挖掘幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒促使幼兒游戲行為向縱深發(fā)展。老師還請(qǐng)寶貝們進(jìn)行了"游戲分享"，鼓勵(lì)幼兒提出想法解決問(wèn)題、從而感受分享與同伴共同游戲的快樂(lè)。</h3> <h3>最后，學(xué)前科李主任就前期開(kāi)展的全區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)做了細(xì)致的總結(jié)。</h3> <h3>本次活動(dòng)幼兒園教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。教師們對(duì)本次活動(dòng)高度重視，無(wú)論是從游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲材料的準(zhǔn)備，還是游戲過(guò)程的導(dǎo)入、指導(dǎo)，幼兒成果的分享等方面，教師們都集思廣益，密切配合，確保區(qū)域游戲順利開(kāi)展。游戲中，教師參與式的觀察、有目的的指導(dǎo)、有重點(diǎn)的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了教師們的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。</h3><h3><br /></h3> <h3>本次活動(dòng)給教師提供了展示的舞臺(tái)，也給其他教師提供了觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)谡故九c學(xué)習(xí)中比較、反思，為區(qū)域游戲有效性的提升與教師游戲組織能力的提高搭建了促進(jìn)平臺(tái)。</h3><h3>相信隨著我們活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的認(rèn)識(shí)水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)交往能力會(huì)得到積極主動(dòng)發(fā)展，更有力的促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。<br /></h3>