<h3>今天一天的學(xué)習(xí)是忙碌而又充實(shí)的。上午8:30在寧波二中的竹洲大講堂,我們觀摩了兩節(jié)寧波二中的精準(zhǔn)教學(xué)活動(dòng)的示范課,一節(jié)英語(yǔ)課，一節(jié)物理課,充分展示了數(shù)字時(shí)代下教學(xué)的精準(zhǔn)性、便捷性和有效性。</h3><h3>而如今,正是一個(gè)數(shù)字時(shí)代,我們何不利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字智能技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效呢？</h3> <h3>在平臺(tái)上，老師可以一鍵布置作業(yè)，高效批改作業(yè)，隨時(shí)查看學(xué)情分析，隨時(shí)隨地開課輔導(dǎo)，輕松獲取豐富的教學(xué)資源；學(xué)生可以便捷地完成作業(yè)，獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，實(shí)時(shí)通訊獲得視頻、語(yǔ)音輔導(dǎo)，更有名師在線1v1教學(xué)；家長(zhǎng)可以及時(shí)查看孩子的作業(yè)報(bào)告和學(xué)科詳情，獲得專業(yè)的家庭教育知識(shí)，并為孩子定制科學(xué)、個(gè)性化的成長(zhǎng)路徑。</h3> <h3>老師組題</h3> <h3>學(xué)生利用Ipad提交作業(yè)</h3> <h3>高效批改作業(yè)，查看學(xué)情分析</h3> <h3>有針對(duì)性輔導(dǎo)、答疑</h3> <h3>與學(xué)生共享各種學(xué)習(xí)資源</h3> <h3>為學(xué)校，老師，學(xué)生，家長(zhǎng)打造一個(gè)智能教育平臺(tái)，專注減負(fù)增效，成就高效教學(xué)、快樂學(xué)習(xí)、科學(xué)輔導(dǎo)。</h3> <h3>11點(diǎn)，楊繼林校長(zhǎng)做了寧波二中職能教學(xué)的探索和實(shí)踐的報(bào)告，并提出了對(duì)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的思考。</h3> <h3>在學(xué)生食堂匆匆吃完午飯，趕去觀看了高二年級(jí)的課本劇大賽。</h3> <h3> 寧波二中開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，課本劇、舞蹈賽、攝影團(tuán)、航模社、3D打印，校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富他們的業(yè)余生活，也給他們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，不但能開闊眼界增加人生閱歷還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。</h3> <h3> 下午1點(diǎn)半，在竹苑校區(qū)三樓會(huì)議室 ，由寧波二中的心理老師徐文君給大家做了關(guān)于生涯規(guī)劃的專題講座。</h3> <h3> 作為新高考改革試點(diǎn)省份，浙江新高考改革的目的和初衷便是把選擇權(quán)交給學(xué)生，打破了以往被動(dòng)選擇的現(xiàn)狀。不過(guò)，選擇權(quán)雖然有了，如何選擇卻成了最大的問題。換句話說(shuō)，選擇很重要。 </h3><h3> 不管是課程選擇還是專業(yè)選擇，這其中很重要的一點(diǎn)就是高中生要具備選擇能力，學(xué)生要從認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)興趣、明確發(fā)展方向等綜合考慮，科學(xué)合理地進(jìn)行選擇。</h3> <h3>利用身邊一切優(yōu)質(zhì)資源開展生涯教育 </h3>