深化教研促成長桃之夭夭 <h1><i>為了促進青年教師的專業(yè)成長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們各教研組進行了授課比賽選拔賽。</i></h1> <h1><i>今天上午，我們英語教研組全體成員在會議室聆聽討論了幾位年輕老師的十分中課堂片段。</i></h1> <h1><i>首先是朱春燕老師，帶我們走進了老舍的Tea House.對文本教材的挖掘，任務(wù)的設(shè)計，讓我們看到了她的精心準(zhǔn)備。</i></h1> <h1><i>張圓圓老師向我們展示了數(shù)字的英語表達方式，講解清晰，使學(xué)生很容易用hundred, thousand,million讀出那些龐大的數(shù)字。</i></h1> <h1><i>張云霞老師用圖片語境，展示了現(xiàn)在進行時的教學(xué)，利用多媒體圖像，對What are we doing?進行反復(fù)操練，直觀易記。</i></h1> <h1><i>劉欣老師用流利的英語口語把我們帶到了Spring Festival。速讀，精讀分別設(shè)計了不同的任務(wù)來提高學(xué)生的閱讀技巧。</i></h1> <h1><i>苑雪慧老師展示了過去進行時的片段，親切自然，利用多媒體圖表，對進行時的肯定句,疑問句，否定句一目了然。</i></h1> <h1><i>短課展示完后，我們一起對他們的課做了簡單的講評。每位年輕老師都準(zhǔn)備充足，雖然只有兩年教齡，但是確實看到了她們的成長，對文本教材的把握，任務(wù)型閱讀教學(xué)的模式，都有了很大的提高。<br></i><br></h1> <h1><i>今后努力的方向：<br></i><i>1.繼續(xù)加強口語訓(xùn)練；<br></i><i>2.課堂大膽展示，豐富肢體語言和動作表情；<br></i><i>3.以教材文本為載體，挖掘文本之外的閱讀材料。</i></h1>